MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERÚ

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUANCAYO

I.E. “Mariscal Castilla”

ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA – 4to GRADO

FICHA DE TRABAJO N° 20

ENFERMEDADES GENÉTICAS

APELLIDOS Y NOMBRES: ………………………………………………….…N° Orden………..……

GRADO: CUARTO SECCIÓN: ………… FECHA:

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos.
PROPÓSITO: Explica y argumenta las enfermedades genético con base científicamente respecto a las situaciones en las que se pone
en juego las demandas sociales
.
ACTIVIDAD 01: ENFERMEDADES GENÉTICAS

A partir de los recursos educativos enviados un día antes responder las siguientes preguntas:

1.1 ¿Qué entiendes por enfermedad genética?

Una enfermedad genética es un trastorno que se origina debido a una alteración en un gen. Existen miles de enfermedades genéticas y
se están descubriendo aún más cada día. Nuestro cuerpo está compuesto por miles de millones de células ycada una contiene un
conjunto de genes.
1. 2. ¿Cuántos tipos de enfermedades genéticas existen?
Las enfermedades genéticas de mayor frecuencia fueron: del origen monogénico, la neurofibromatosis I y la enfermedad poliquística
renal autosómica dominante; del origen cromosómico, la trisomía 21 y del origen multifactorial, los defectos de reducción de
miembros.
1. 3. ¿Qué son los genes?
Un gen es una unidad de información en un locus de ácido desoxirribonucleico que codifica un producto génico, ya sea proteínas o
ARN. Es la unidad molecular de la herencia genética, pues almacena la información genética y permite transmitirla a la descendencia.
1. 4. ¿Qué es una mutación?
Cambio o modificación de algo.
1. 5. Explica con tus propias palabras sobre las enfermedades ligados al cromosoma sexual.
Los rasgos más comunes ligados al sexo son, la hemofilia, la ceguera al color rojo-verde, la ceguera nocturna congénita, algunos genes
que producen alta presión arterial, la distrofia muscular de Duchenne, y también el síndrome del X frágil.
1. 6. Completa el siguiente cuadro:

ENFERMEDADES LIGADAS AL CROMOSOMA SEXUAL

ENFERMEDADES RECESIVAS LIGADAS AL ENFERMEDADES LIGADAS AL CROMOSOMA
CROMOSOMA X Y

ACTIVIDAD 02: EL DALTONISMO

¿Te imaginas la vida sin distinguir los colores?

Los genes que determinan la capacidad de distinguir los colores se encuentran localizados
en los cromosomas X y la ceguera de color es más común en varones.
LEE LA LECTURA
Cuando Sebastián cumplió 5 años. Oscar y Lorena lo inscribieron en el nido. Sebastián
siempre realizaba sus actividades como cualquier otro niño disfrutaba de salir a jugar al
parque con sus padres, se divertían los dibujos animados en la televisión y podía pasar hora
jugando con su hermana Alejandra .Luego de algunas semanas en el nido la profesora
llamo a sus padres a una reunión.
Cuando ambos acudieron a la reunión, la profesora les dijo que Sebastián no distinguía el
color rojo del verde Les explico que, durante los juegos y clases en el nido, no seguía las
instrucciones de colocar la pelota roja en la cesta o pintar los arboles de verde.
Lorena se sentido muy triste y asustada, porque pensó que su hijo sufriría en el futuro, afortunadamente, la Psicóloga del nido les
explico que esta condición no causa ninguna molestia física, pero que si necesita de ciertas orientaciones y precauciones por ejemplo
tener cuidado al observar los semáforos y cruzar las pistas en una ciudad
Ante esta situación Oscar y Lorena se preguntaron Alejandra también seria Daltónica como su hermana.

Considerando la lectura, responde las siguientes preguntas

2.1 ¿Alejandra también seria Daltónica como su hermana?
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2.2 ¿Cómo crees que verán Sebastián y Alejandra estas imágenes?

2. 3. ¿Cuál de los padres es el portador de esta

condición genética?
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2.4 ¿Por qué Alejandra presenta una visión normal y Sebastián no?
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2.5 ¿Cómo será la calidad de vida de Sebastián en el futuro? ¿Qué clase de limitación podrá presentar?
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2. 6 ¿Si Alejandra tuviera un hijo ¿Sera daltónico? ¿Y si tuviera una hija?

Alejandra Varón normal

X D Xd XD Y

2. 7 ¿Que pasara con los hijos e hijas de Sebastián?

Sebastián Mujer normal

XD Y X D XD
 XD XD

XD
Y

ACTIVIDAD 03: ENFERMEDAD HEMOFILIA

A partir de los recursos lectura, videos, y responde las siguientes preguntas:

3.1 Explica con tus propias palabras ¿Qué es la Hemofilia?

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3.2 Menciona ¿Cuáles son los síntomas de la hemofilia?
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3.3 ¿De qué manera las proteínas intervienen en la coagulación de la sangre?
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3.4 Completa la tabla, respondiendo las preguntas ¿En que consiste la hemofilia adquirida y hemofilia hereditaria?.

HEMOFILIA ADQUIRIDA

HEMOFILIA HEREDITARIA

ACTIVIDAD 4: APLICACIÓN DE EJERCICIOS DE GENÉTICA

4.1 Rellenar el siguiente cuadro indicando las posibles generaciones que hereden la Hemofilia en diversos casos:
 AUTOEVALUACIÓN

INDICADOR SI NO EN PROCESO OBSERVACIÓN

Expliqué que es una enfermedad genética
Comprendí que el Daltonismo es una enfermedad
que trasmite los progenitores
Explique porque la ceguera para los colores rojo y
verde es una enfermedad ligada al sexo
Comprendí que la enfermedad hemofílica es una
enfermedad cromosómica
- Expliqué y argumenta las enfermedades genético
con base científicamente