FICHA DE ACTIVIDADES N°08

INSTITUCIÓN MARISCAL TITUL Explicamos el fenómeno ocurrido durante el derrame de

EDUCATIVA CASTILLA O petróleo en el mar.

COMPETENCI Explica el mundo físico basado en conocimientos sobre FECH Del 23 de mayo al
A los seres vivos, materia y energía biodiversidad, tierra y A 27 de mayo
universo.
¿Qué producto Al finalizar esta parte debes entregar la presente ficha desarrollada.
debo entregar?
Comprende y usa conocimientos basados en los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y
universo.
EN INICIO EN PROCESO LOGRO SATISFACTORIO
No menciona en su descripción los Menciona en su descripción los fenómenos Menciona en su descripción los fenómenos
fenómenos físicos y químicos que físicos y químicos que ocurren durante y físicos y químicos que ocurren durante y
ocurren durante y después del derrame después del derrame de petróleo en el mar después del derrame de petróleo en el mar y las
de petróleo en el mar y las costas. y las costas, basándose en conocimientos costas, utilizando información sobre las
empíricos (su experiencia diaria). propiedades de la materia y fenómenos
físicos y químicos.
APELLIDOS Y NOMBRES GRADO Y SECCIÓN

ACTIVIDADES ANTES DE LA CLASE

Leemos el anexo 01 en casa y hacemos un resumen en el cuaderno u hoja.

Ahora leemos nuestra SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Andrea es una estudiante del primer grado de secundaria de nuestra
I.E. “Mariscal Castilla” que vive en el distrito de El Tambo, en la
ciudad de Huancayo. Ella ha escuchado, en las noticias sobre el
derrame del petróleo que se produjo un derrame de al menos 6000
barriles de crudo en las costas de Lima, cuando se descargaba en el
Terminal Multiboyas N°2 de la Refinería de La Pampilla, a cargo de
la empresa petrolera Repsol en enero del presente año. Sin embargo,
refiere también que los derrames se producen constantemente en la
Amazonía y nadie se da cuenta. Ella se encuentra asombrada y
preocupada por este hecho ocurrido, ya que los daños que ella pudo
ver en las noticias es grabe en los animales costeros y plantas.
Frente a ello, Andrea y sus compañeros de primer año desean indagar sobre algunas sustancias o
productos que ayuden a eliminar el petróleo del mar. Por lo cual se plantea los siguientes retos: ¿Qué
propiedades del petróleo es el responsable de estos daños generados?, ¿Cuáles son los daños generados
por el derrame de petróleo en el mar? ¿Qué sustancias o productos influyen en la degradación o
eliminación del petróleo del mar?

ACTIVIDADES DURANTE LA CLASE

A) Reflexionamos:
¿Qué información has visto o leído acerca del derrame de petróleo en el mar?
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Completa los cuadros con ayuda del docente que se encuentran en el anexo 01 sobre las sustancias
puras y mezclas.

Realiza la actividad experimental propuesta en el anexo 02 guía de laboratorio teniendo en cuenta

las indicaciones del docente.

ACTIVIDADES DESPUÉS DE LA CLASE

B) Verificamos nuestra comprensión del tema.

Responde las siguientes preguntas:
1. Describe algunas propiedades generales de la materia.
Propiedades Descripción
Masa
Volumen
Peso
Densidad

2. Completa el cuadro en base a las propiedades especificas según el estado de la materia

Propiedades Descripción
Dureza
Tenacidad
Elasticidad
Viscosidad
Tensión
superficial
Compresión de
un gas
Expansión de un
gas

3. Marca con una X donde corresponda respecto a la clasificación de la materia a la que pertenece y
luego indica de que está formado.
Muestra Sustancia Sustancia Mezcla Mezcla ¿De qué está
 simple Compuesta Homogénea heterogénea formado?
Agua
azucarada
Dióxido de
carbono
Moneda de
20 céntimos
Azufre en
polvo
Azúcar
Sangre

4. Completa el cuadro comparativo acerca de los fenómenos físicos y químicos, luego menciona 2
ejemplos
Fenómenos físicos Fenómenos químicos

Ejemplos: Ejemplos:

5. ¿Qué tipo de mezcla forma el agua y petróleo?

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¿a qué se debe?
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C) Explicamos el fenómeno ocurrido durante el derrame de petróleo en el mar.

Responde:
Andrea observó en las noticias que el petróleo se ubicaba en la superficie y costas del mar, así mismo
las aves y otras especies se mostraban recubiertas de petróleo siendo difícil de remover este
contaminante de su cuerpo. ¿Qué propiedades generales y específicas de la materia hacen que el
petróleo sea altamente contaminante? ¿Qué fenómenos físicos y químicos ocurren durante y después
del derrame de petróleo en el mar?
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Reflexionemos: