I.E.

2064 “REPÚBLICA FEDERAL DE ALEMANIA” ÁREA: Ciencia y Tecnología

FICHA DE TRABAJO N° 3 – SEMANA 15

TEMA:
“DESCUBRIMOS LAS LEYES FÍSICAS EN LA RESPIRACIÓN”
Apellidos y nombres Nicol Garcia Rodriguez Grado y sección: 5to B Fecha: 15/07/2020

SESIÓN: DESARROLLAMOS NUESTRA INDAGACIÓN CIENTÍFICA (DÍA 3)

PROPÓSITO: Crear una estructura de indagación. Problematizando con preguntas de indagación, determinando las variables y
formulando la hipótesis; para después diseñar una estrategia, construir el modelo físico experimental y generar datos e información
que representarás en una gráfica.
COMPETENCIA: Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos
COMPETENCIA TRANSVERSAL: Gestiono mi aprendizaje de manera autónoma.

Buen día estimado estudiante, en esta semana 15 continuamos con el desarrollo del tema “descubrimos las
leyes físicas de la respiración” y trabajarás la ficha de trabajo N° 3, te felicito por ser un agente de cambio y
un estudiante comprometido y responsable.

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar tus actividades con tranquilidad. Recuerda
lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.

Tómate unos minutos para pensar y reflexionar en:

 Tu responsabilidad para perseverar, al igual que los científicos, y solucionar el problema de la
indagación.

La perseverancia y la constancia nos ayudan a lograr nuestros objetivos de los estudiantes.

 Cómo están involucradas en tu respiración las propiedades físicas que tendrás en cuenta para el logro de tus
metas.
Las propiedades físicas que intervienen en el proceso de respiración son la presión, volumen, flujo y
tiempo. .

INICIAMOS CON EL DESARROLLO DE LA INDAGACIÓN CIENTIFICA

¡Asume tu reto y prepárate!

• Te invito a leer el texto y subraya o resalta las ideas más interesantes o centrales A partir de la lectura y de
tus conocimientos aprendidos la semana anterior.

RESPIRAR BIEN

El viernes llega una persona a un centro de salud con dolor de cabeza y

de espalda. El médico lo ausculta y lo observa con atención, y se da
cuenta de que la persona respira por la boca y por la nariz de forma rápida
y superficial; así, encuentra el problema de su afección. Una mala
respiración ocasiona muchos problemas de salud. En cambio, respirar
bien favorece la correcta circulación sanguínea hacia todos los órganos,
aliviando su carga de trabajo y el bienestar general del organismo. Una
correcta oxigenación mejora el estado del sistema nervioso, incluyendo
el cerebro, la columna y los centros nerviosos, así como los órganos digestivos y el corazón. Por lo tanto,
debemos realizar los procesos de inspiración y espiración correctamente.
 Responde las siguientes preguntas utilizando los términos científicos:

1. ¿Cuáles son los beneficios de respirar bien?

Los beneficios son una buena oxigenación al cerebro favorece a la correcta circulación sanguínea hacia los órganos,
mejora el funcionamiento de los órganos de nuestro organismo.

2. ¿Qué propiedades físicas intervienen durante los procesos de inspiración y espiración? y ¿Cómo se relacionan?
Intervienen cuatro propiedades físicas: presión volumen flujo y tiempo. Entre si porque todas intervienen en los procesos
de inspiración y expiración.

PROBLEMATIZAMOS

Para formular nuestra pregunta de indagación debemos encontrar una relación causa–efecto entre las propiedades físicas a
estudiar. En nuestra situación inicial, las propiedades físicas que intervienen en los procesos de inspiración y espiración son la
presión, volumen, flujo y tiempo.
Supongamos que el fenómeno que nos interesa es saber cómo se comporta el volumen del aire respecto a la presión que se ejerce
dentro de los pulmones en los procesos de inspiración y espiración. Entonces, debemos investigar las definiciones de cada uno, y
cómo se relacionan la presión y el volumen en los gases. Recordemos algunas definiciones:

Ahora debes trasladar los procesos de inspiración y espiración a algo más pequeño, como una jeringa cerrada llena de una masa
de aire que ocupa un determinado volumen (ver figura 1). Cuida que la masa de aire permanezca constante. Utiliza objetos como
latas de atún, piedras o cualquier otro cuerpo que describa su masa y que pueda servir para variar la fuerza que aplicarás en el
apoyo del émbolo de la jeringa. Asegúrate de que las unidades estén en kilogramos. Te sugiero este montaje (ver figura 2); tú
puedes crear el tuyo propio.
1. ¿Qué factores (causas) influyen para que el volumen del aire dentro de la jeringa se reduzca (efecto)? Identifica
algunos factores que consideres que logren reducir el volumen del aire que se encuentra dentro del tubo de la
jeringa. Te dejo un factor de ejemplo.

La presión que surge al empujar el apoyo del émbolo

Factores El peso del objeto que ejerce presión

El movimiento del pistón de hule

Los factores que has mencionado son las posibles variables independientes. Recuerda:

VARIABLE INDEPENDIENTE: es la variable que se manipula durante el experimento. En el ejemplo mencionado, la presión
es la que causa que el volumen disminuya.

VARIABLE DEPENDIENTE: es la variable que se ve afectada por la manipulación de la variable independiente. En nuestro
caso, es el volumen.

VARIABLE INTERVINIENTE: es la que se debe controlar porque puede afectar la variable dependiente. Esta variable debe
permanecer constante.

Piensa. ¿Cuál de todos los factores puedes modificar, medir y ver sus efectos en el volumen del aire? El factor que elijas será el
que utilizarás como variable independiente y que incluirás en tu pregunta de indagación.

2. Ya tienes las variables que causan que el volumen del aire de la jeringa disminuya. Ahora planteamos la pregunta de indagación
entre las variables mencionadas y la disminución del volumen de aire que se encuentra dentro de la jeringa sin que la masa
del aire varíe. Vamos a plantear tres posibles preguntas de indagación para este fenómeno. Te dejo un ejemplo. Tú realiza las
demás preguntas; una de ellas dirigirá tu indagación.

¿Cómo influye la presión ejercida sobre el aire que se encuentra dentro del tubo de la
Posibles jeringa en la disminución de su volumen?
¿Sera importante el peso del objeto que hace presión a el apoyo del embolo?
preguntas de
indagación
¿El movimiento del pistón de hule es indispensable para la obtención del aire en la jeringa?

3. Supongamos que la pregunta que vamos a indagar es:

¿Cómo influye la presión ejercida sobre el aire que se encuentra dentro del tubo de la jeringa en la disminución de
su volumen?
¿Cómo harías para que la masa del aire no varíe? Claro, bloquear la punta de la jeringa para que la masa de aire sea
constante. Ahí tienes tu variable interviniente “masa de aire”. Ahora completa la tabla:

Variable dependiente: La presión que surge al empujar el apoyo del embolo

Variable independiente: : El volumen del aire dentro de la jeringa

Variables intervinientes que controlar: El peso del objeto

4. Con la pregunta de indagación debes formular la hipótesis de trabajo, que son algunas ideas que puedes tener respecto a la
relación de tus variables.
Con respecto a nuestro caso, pregúntate: si ejerces mayor presión, ¿el volumen de aire dentro del tubo aumentará,
disminuirá o no variará? Al responder estas preguntas podrás formular tu hipótesis. Anota o graba tu hipótesis.
La presión que surge al empujar el apoyo del embolo con un objeto que tenga una masa constante definitivamente va a
ocasionar que el volumen del aire de la jeringa varié, mientras más presión se ejerza menor será el aire y viceversa.
5. Para culminar con la problematización, debes presentar el objetivo de la indagación. Para ello, pregúntate qué es lo que
quieres demostrar. (Anota o graba tu objetivo de indagación)

El objetivo de esta indagación es conocer cómo se comporta el volumen del aire respecto a la presión que se ejerce dentro
de los pulmones en los procesos de inspiración y espiración.

DISEÑAMOS ESTRATEGIAS

Ahora vamos a definir los métodos o procedimientos que utilizarás para medir tus variables. Empecemos:
1. Para definir el método que utilizarás para manipular la variable independiente, responde las siguientes preguntas:
A. ¿Qué tipo de jeringa utilizarás para este experimento?, ¿por qué?
Busca una jeringa1 que te permita manipular los cuerpos que vas a utilizar.
Utilizare una jeringa grande, para que pueda soportar el peso del objeto que ejercerá presión sobre el apoyo del
embolo.

B. ¿Cómo determinarás los valores de las diferentes presiones que ejercerás sobre el aire que se encuentra dentro del tubo
de la jeringa?
Recuerda que la presión la vas a calcular con la relación matemática que se describió al inicio. En este caso, la fuerza que vas a
aplicar sobre el área del émbolo es el peso de los cuerpos. La masa de los cuerpos la mides con una balanza. Si no tienes, puedes ir
a alguna tienda cercana y pedir por favor que te ayuden a calcular la masa de los cuerpos que vas a utilizar. Regresa a “Recordemos
algunas definiciones” de este documento.

Para medir la masa de los cuerpos usare una balanza, para calcular la presión usare la formula P= F/A y para el
volumen en la jeringa se encuentran los valores.

C. ¿Cuántos valores de diferentes presiones propondrás para obtener una relación entre tus variables que luego graficarás?
(Para obtener una gráfica, cinco valores es lo mínimo que debes tener.)
Yo propondré 5 valores.

D. ¿Qué instrumentos de medida necesitarás para manipular esta variable?

(Para determinar la presión, sabes que debes calcular la fuerza aplicada. Revisa la pregunta B y determina qué
instrumentos usarás para determinar la masa y el área.)
Usare una balanza y una jeringa.

2. Para definir el método que utilizarás para medir la variable dependiente, responde las siguientes preguntas:
A. ¿Cómo medirás los diferentes volúmenes? (Observa en la jeringa los valores de sus volúmenes )
Con el medidor de la jeringa

B. Para cada valor de la presión, ¿cuántas veces repetirás la medida del volumen correspondiente?
Hare el procedimiento 5 veces.
3. Explica cómo controlarás las variables intervinientes, es decir, cómo te asegurarás de que no cambian durante el
experimento.
En nuestro caso, la masa debe permanecer constante. ¿Qué harías para que esto suceda?
Para controlar la variable interviniente el peso del objeto no debe variar, debe permanecer constante.

4. Resume todos los materiales e instrumentos que requerirás para realizar esta experiencia.
Una jeringa de 20 o 30 ml (sin aguja)
Balanza y un pedazo de cartón delgado
Cinco cuerpos que se utilizarán como pesas cerradas, piedras pequeñas o canicas)

5. ¿Qué medidas de seguridad propones para esta experiencia?
Escribe todo lo que te pueda causar algún daño corporal al realizar el experimento y piensa cómo prever que no suceda.
Para evitar accidentes es mejor hacer este experimento con la ayuda de un adulto

GENERAMOS Y REGISTRAMOS DATOS E INFORMACIÓN

1. Organiza tus datos en una tabla como esta. Ordena los valores de forma creciente o decreciente, y especifica las variables y
sus unidades. Esta es una tabla referencial. No olvides asignarle un nombre a tu tabla.

Recuerda que puedes utilizar varios objetos que te sirvan para variar la fuerza que
aplicarás en el apoyo del émbolo de la jeringa. Por cada fuerza aplicada, observa
el volumen que se genera. Así registrarás la fuerza y calcularás la presión que
genera y el volumen que registra la jeringa. Te sugerimos un montaje como este
(ver figura). Tú puedes crear el tuyo propio. Solicita ayuda a padres u otra persona
si es que la necesitas.

TABLA 1

Valores de volumen
(cm3)
Valores de fuerza
F (N) Valores de
presión P Primera Segunda Tercera Promedio V
repetición V1 repetición V2 repetición V3
(N/cm2) (cm3)
(cm3) (cm3) (cm3)

17 N 5.25 cm2 64.7 cm3 64.8 cm3 64.8 cm3 64.7666… cm3
15 N 4.63 cm2 48.6 cm3 48.6 cm3 48.6 cm3 48.6 cm3
10 N 3.09 cm2 32.4 cm3 32.4 cm3 32.4 cm3 32.4 cm3
8N 2.47 cm2 25.92 cm3 25.92 cm3 25.92 cm3 25.92 cm3
5N 1.54 cm2 16.2 cm3 16.2 cm3 16.2 cm3 16.2 cm3

Para visualizar mejor tus variables a analizar, registra tus valores en una tabla. Especifica las variables con sus respectivas
unidades y recuerda asignarle un nombre a tu tabla 2.
 TABLA 2
Variable independiente Variable dependiente
17 N 5.25 cm2
15 N 4.63 cm2
10 N 3.09 cm2
8N 2.47 cm2
5N 1.54 cm2

Traza los ejes cartesianos, elige la variable que irá en cada eje y coloca su
nombre con sus unidades. Luego, escribe las escalas y ubica todos los valores en
el papel milimetrado u hoja cuadriculada. Ubica la intersección de los valores de
tus dos variables y luego une con un trazo todos los puntos de intersección; así
representarás tus datos en una gráfica. Esto te ayudará a establecer la relación
que existe entre tus variables. También puedes usar hoja de cálculo Excel para
representar tus datos.