Herencia de vida

Aprendizaje fundamental Lengua materna español

imprescindible. Ficha número uno, primer
Describe la importancia, funciones y grado. “Escribir biografías y
ubicación de los cromosomas, genes y autobiografías” (Contar la
ADN. historia de una vida)
Matemáticas
Contenido específico. Ficha número ocho, primer
Identifica la participación de los grado. “Compara dos o más
cromosomas en la transmisión de las razones simples”
características biológicas.

Actividad 1.
Observa la siguiente imagen y responde en
tu cuaderno lo que se te pregunta.

1. ¿Presentan rasgos en común? ¿Cuáles?

2. ¿Por qué crees que los integrantes de una familia se
parecen entre sí?
3. Existen miembros de la familia que no se parecen entre sí, ¿a qué crees que se
deba?
4. ¿A quién te pareces tú de los miembros de tu familia?

Actividad 2.
Lee el siguiente texto e investiga de las palabras que aparecen
resaltadas, su función y ubicación, posteriormente escríbelo en tu
cuaderno (puedes apoyarte en tu libro de texto o en otras fuentes).

Desde la antigüedad, los seres humanos se

han preguntado cómo se transmiten ciertos
rasgos de padres a hijos o de una generación
a otra. Fue hasta fines del siglo XIX y
principios del siglo XX, que se explicó el
mecanismo de la herencia biológica, al
descubrir la existencia de los genes. Los
genes se encuentran en el núcleo de las
células de los organismos, en una molécula
llamada ácido desoxirribonucleico, mejor
conocida por sus siglas como ADN: la
molécula de ADN se compacta formando unas
estructuras en forma de bastón llamadas
cromosomas. El conjunto de cromosomas en
una célula contiene los genes que determinan
las características de un organismo.
Actividad 3.
Copia en tu cuaderno el siguiente texto, complétalo haciendo uso de las siguientes
palabras:
Información genética núcleo sexual genes
ADN asexual cromosomas

Algunos seres vivos se reproducen de manera _____, en donde un solo individuo

da origen a otro recibiendo la información genética de manera completa, un
ejemplo de ello es la amiba. Otro tipo de reproducción es la _____, en donde se
requiere de dos gametos, el masculino y femenino, cada uno aporta la mitad de
___ a su descendiente, como cualquier ser vivo. La _______ se encuentra dentro
del _____, el cual se localiza en los ______ ubicados en el ______ de las
células.

La autobiografía es un texto narrativo que reúne los episodios o

hechos más relevantes de la vida de una persona. Quien narra el texto es la
misma persona que ha vivido los hechos. Se caracteriza por estar escrita en
primera persona. Generalmente se narra la historia siguiendo un orden
cronológico; es decir, puede presentar los hechos contados según el orden
en que sucedieron: empezando por el nacimiento de la persona y continuar
de acuerdo a su crecimiento.

Actividad 4.
En tu cuaderno, escribe tu autobiografía, resaltando los cambios que
has presentado desde que eras bebé hasta la actualidad, especifica
algunas de las características físicas que tienes (color de ojos y cabello, estatura,
complexión, etcétera).
Actividad 5.
Reúnete con familiares o compañeros y cada uno escriba en una hoja o
tarjeta una oración que cuente un detalle de una anécdota relacionada
con su parecido físico, que hayan vivido.

 Coloque las hojas o tarjetas en una bolsa o caja.

 Saquen una por una las hojas o tarjetas y, al leerlas, presten atención a
la historia que se contará usando las anécdotas de cada uno.
(Entre más participantes haya más divertida será la historia)

Actividad 6.
Copia la siguiente tabla en tu cuaderno y marca con una “X” el rasgo que tienes en
común con el miembro de tu familia que se especifica.

Forma
Color
Familia Piel Cabello Boca Nariz de
de ojos
orejas
Mamá
Papá
Abuelo paterno
Abuela paterna
 Abuelo materno
Abuela materna
Hermano(a) 1
Hermano(a) 2
Tío/a paterno
Tío/a materno
TOTAL

Actividad 7.
De acuerdo a los resultados de la tabla que elaboraste en tu
cuaderno, establece la comparación de rasgos que tienes con tus
familiares, indicando con cuántos de ellos coincides y responde las
preguntas. No olvides realizar la actividad en tu cuaderno.

Con el color de ojos coincido con _____ de 10 familiares, ¿Qué porcentaje

❑
representa?
10 = __%
❑
Con la piel con _____ de 10 familiares, ¿Qué porcentaje representa?
10 = ____%
❑
Con el cabello con _____ de 10 familiares. ¿Qué porcentaje representa?
10 = __%
❑
Con la boca con _____ de 10 familiares. ¿Qué porcentaje representa?
10 = ____%
❑
Con la nariz con _____ de 10 familiares. ¿Qué porcentaje representa?
10 = ____%
❑
Forma de orejas con _____ de 10 familiares. ¿Qué porcentaje representa?
10 = __
%
¿Cuál es el rasgo físico que más comparto con mis familiares? ________________
¿Cuál es el rasgo físico que menos comparto con mis familiares? ______________
¿Con quién comparto más rasgos físicos, con mis familiares paternos o con los
maternos? ____________________

Actividad 8.
Mediante un texto en tu cuaderno, explica por qué los hijos se parecen
tanto a los padres, abuelos o algún familiar, después, léelo en voz alta
a algún miembro de tu familia y compártelo compañeros de escuela.