UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

CURSOS DE EDUCACIÓN CONTÍNUA

DIPLOMADO
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE INNOVACIÓN
DOCENTE Y COMPETENCIAS DIGITALES

ETAPA 9 PERSÉPOLIS
PROYECTO DOCENTE
IDEACIÓN ÁGIL PARA TU RETO

Integrantes: Lic. Fernanda Chasi

MSc. Enma Espín

RETO: Motivar el hábito lector a través de la producción de podcast de cuentos clásicos adaptados a
nuestro contexto ecuatoriano.

a) Preguntas cuestionadoras relacionadas con el presente del reto

1. ¿Por qué es importante incentivar el hábito lector en los estudiantes?

2. ¿La comprensión lectora aporta a generar un aprendizaje significativo y crítico?

3. ¿El emplear herramientas tecnológicas como estrategias en el proceso de enseñanza

aprendizaje ayudarán a captar y generar conocimiento explicito para la creación y

reproducción de un producto?

4. ¿Con la producción de un podcast se puede fortalecer las competencias comunicativas: leer,

escribir, escuchar y hablar que tanto necesitan afianzar los estudiantes?

5. ¿La exposición de los podcasts producidos por los estudiantes despertará el interés de los

estudiantes en nuevas prácticas lectoras?

b) Respuestas a las preguntas e ideas
a. ¿Por qué es importante incentivar el hábito lector en los estudiantes?
La lectura es un hábito que puede mejorar las condiciones sociales y humanas de cualquier
lector, el leer permite pensar con reflexión y desarrollar los aspectos cognitivos del
cerebro lo que ayuda a ejercitar todas las células y estar siempre activos para cualquier
actividad que se realice en la vida cotidiana.

La actual normativa educativa en la asignatura de emprendimiento, dicta que el espíritu

emprendedor es una competencia clave que debería integrarse en el currículum,
mantenerse y reforzarse con el paso de los años.

b. ¿La comprensión lectora aporta a generar un aprendizaje significativo y crítico?

se resalta la importancia de desarrollar en los estudiantes la comprensión lectora, como una

herramienta que ayuda a incrementar sus habilidades cognitivas y metacognitivas. Así

mismo,

el aprendizaje significativo permite al estudiante convertirse en el centro del proceso

educativo,

tomándolo como un sujeto crítico y reflexivo de su propio proceso de aprendizaje. Al crear

una cultura emprendedora en los estudiantes permitirá un enfoque a futuro, pensar que
los conocimientos adquiridos en la secundaría les dará una herramienta importante para
generar ingresos y de esa manera apoyarse en su economía.

c. ¿El emplear herramientas tecnológicas como estrategias en el proceso de enseñanza

aprendizaje ayudarán a captar y generar conocimiento explicito para la creación y
reproducción de un producto?

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ya son una parte irreemplazable

y fundamental en la vida cotidiana de todas las personas. Entre sus impactos positivos
están los de mejorar los procesos educativos, facilitar la organización y planificación
pedagógica, ampliar las herramientas y recursos de clase, entre otros.

Actualmente el sistema educativo ecuatoriano se encuentra enfocado “hacia una ciudadanía

digital, responsable y crítica”, donde no solo importa la destreza en el uso de las
herramientas, sino también el ejercicio de los derechos y de los valores en una sociedad

de la información y del conocimiento.

d. ¿Con la producción de un podcast se puede fortalecer las competencias comunicativas:
leer,

escribir, escuchar y hablar que tanto necesitan afianzar los estudiantes?

e. ¿La exposición de los podcasts producidos por los estudiantes despertará el interés de los
estudiantes en nuevas prácticas lectoras?