PLANIFICACIÓN ANUAL - CICLO ESCOLAR 2019

NIVEL MEDIO
GRADO: PRIMERO BÁSICO
ÁREA DE EMPRENDIMIENTO PARA LA PRODUCTIVIDAD

CATEDRÁTICO: MIRIAN LILIANA MOSCOSO DE SÁNCHEZ

1. Elabora su proyecto de vida considerando el 1. Elabora su proyecto de vida considerando el 3. Valora la importancia de administrar los bienes y
emprendimiento como herramienta para mejorar la emprendimiento como herramienta para mejorar la recursos financieros para el desarrollo familiar y
calidad de vida desde su entorno familiar, cultural y calidad de vida desde su entorno familiar, cultural y comunitario.
comunitario. comunitario.
COMPONENTES:

1. Emprendimiento: promueve el espíritu emprendedor como elemento fundamental para el desarrollo y promoción de iniciativas creadoras e
innovadoras. Provee espacios para la formulación y ejecución de proyectos productivos asumiendo compromisos con enfoque de responsabilidad social.

2. Tecnología para la calidad: fomenta la educación para el desarrollo sostenible mediante la producción de bienes y servicios, utilizando los avances
tecnológicos y las tecnologías alternativas con control de calidad, considerando las normas de seguridad, puntualidad en la entrega y avances de los
procesos de producción.

3. Administración de recursos económicos y financieros: practica la responsabilidad individual y social en los procesos de elaboración de
presupuestos que incluya los principios del ahorro, los riesgos de inversión, la cultura tributaria en beneficio propio y de la población, la valoración del
dinero, entre otros, lo que le permitirá desarrollar una economía saludable y sostenible en la ejecución de proyectos familiares y comunitarios .
 ACTIVIDADES ACTIVIDADES
Competencia Indicador de logro Saberes
DEL PROCESO DE EVALUACION
1. Elabora su proyecto de vida 1.1. Reconoce los principios del 1.1.1. Definiciones de emprendimiento.
considerando el emprendimiento como emprendimiento. INDICADOR # 1 ZONA 60 PTS
1.1.2. Tipos de emprendimiento. EXAMEN DE LA UNIDAD 40 PTS
herramienta para mejorar la calidad de vida Del Maestro
DISTRIBUC. DE LA ZONA:
desde su entorno familiar, cultural y 1.1.3. Influencia del espíritu  Planifica ACT. POSITIVAS. 10 PTS
comunitario. emprendedor en el desarrollo humano.  Escribe EVAL. PARCIAL. 30 PTS
 Explica TRAB.DIVERSOS 20 PTS
1.1.4. Factores que intervienen en el
 Aclara dudas
desarrollo humano. CONTENIDOS DECLARATIVOS
 Ejercita
1.1.5. Tipos de liderazgo. Pruebas orales
Pruebas escritas
1.1.6. Características emprendedoras Del Alumno
personales.  Escucha CONTENIDOS
1.1.7. Construcción del perfil  Responde PROCEDIMENTALES
emprendedor personal.  Analiza Portafolio
 Resume Laboratorios Practicas.
1.1.8. Emprendimientos comunitarios  Escribe
1.2. Describe los aspectos y 1.2.1. Enunciación de la misión y la visión  Hace ejercicios prácticos CONTENIDOS ACTITUDINALES
características que influyen en personal. Control Actividades Positivas
su vida personal y familiar.
1.2.2. Definición de vocación. Lista de Cotejo.
1.2.3. Características personales en los Escala De Rango
ámbitos: social, emocional, físico,
académico, artístico, entre otros.
1.2.4. Actividades predilectas en el
tiempo libre.
1.2.5. Talentos propios para el
emprendimiento.
 ACTIVIDADES ACTIVIDADES
Competencia Indicador de logro Saberes
DEL PROCESO DE EVALUACION
1.2.6. Necesidades básicas de la familia: INDICADOR # 1
nutrición, salud, educación y otras. Del Maestro ZONA 60 PTS
EXAMEN DE LA UNIDAD 40 PTS
 Planifica
DISTRIBUC. DE LA ZONA:
1.2.7. Priorización de necesidades básicas  Escribe ACT. POSITIVAS. 10 PTS
de la familia.  Explica EVAL. PARCIAL. 30 PTS
 Aclara dudas TRAB.DIVERSOS 20 PTS
1.2.8. Construcción de sus metas en los
diferentes ámbitos.  Ejercita
CONTENIDOS DECLARATIVOS
Pruebas orales
1.2.9. El árbol genealógico.
Del Alumno Pruebas escritas
1.2.10. Proyecto de vida.  Escucha
 Responde CONTENIDOS
1.3. Valora la cultura de su 1.3.1. Conceptualización de cultura y sus  Analiza PROCEDIMENTALES
comunidad. características.  Resume Portafolio
 Escribe Laboratorios Practicas.
1.3.2. Cultura, idioma, creencias,  Hace ejercicios prácticos
costumbres, principios éticos y morales, CONTENIDOS ACTITUDINALES
entre otros. Control Actividades Positivas

1.3.3. Identidad individual y colectiva. Lista de Cotejo.

Escala De Rango
1.3.4. Identificación de los rasgos
culturales que favorecen el desarrollo
personal y comunitario.

ACTIVIDADES ACTIVIDADES
Competencia Indicador de logro Saberes
DEL PROCESO DE EVALUACION
2. Diferencia los principios tecnológicos con 2.1. Reconoce procesos y 2.1.1. Definiciones de tecnología, INDICADOR # 1
normas de calidad, seguridad, higiene y técnicas de producción tecnología alternativa y productividad. Del Maestro ZONA 60 PTS
EXAMEN DE LA UNIDAD 40 PTS
pertinencia en procesos de producción.  Planifica DISTRIBUC. DE LA ZONA:
2.1.2. Las tecnologías de la información y  Escribe ACT. POSITIVAS. 10 PTS
la comunicación como medios para  Explica EVAL. PARCIAL. 30 PTS
emprender. TRAB.DIVERSOS 20 PTS
 Aclara dudas
2.1.3. Las tecnologías alternativas propias  Ejercita
CONTENIDOS DECLARATIVOS
de los Pueblos. Pruebas orales
Pruebas escritas
Del Alumno
2.1.4. Definición de necesidades y
 Escucha CONTENIDOS
recursos.
 Responde PROCEDIMENTALES
2.1.5. Procesos productivos con  Analiza Portafolio
tecnología.  Resume Laboratorios Practicas.
2.1.6. Técnicas regionales y comunitarias  Escribe
en la preparación de alimentos, prendas de  Hace ejercicios prácticos CONTENIDOS ACTITUDINALES
vestir, artesanías, electricidad y otras. Control Actividades Positivas

Lista de Cotejo.
2.1.7. Recursos locales en procesos Escala De Rango
productivos.

2.1.8. Bienes y servicios que se comercian

en la comunidad y otros ámbitos.

ACTIVIDADES ACTIVIDADES
Competencia Indicador de logro Saberes DEL PROCESO DE EVALUACION
 2.2. Reconoce la importancia 2.2.1. Normas de calidad y seguridad INDICADOR # 1
de la aplicación de las normas laboral. Del Maestro ZONA 60 PTS
EXAMEN DE LA UNIDAD 40 PTS
de calidad, seguridad e higiene  Planifica DISTRIBUC. DE LA ZONA:
en los procesos de producción  Escribe ACT. POSITIVAS. 10 PTS
2.2.2. Identificación de las normas de
 Explica EVAL. PARCIAL. 30 PTS
calidad, seguridad e higiene en procesos de TRAB.DIVERSOS 20 PTS
 Aclara dudas
producción de alimentos, prendas de vestir,
 Ejercita
artes y artesanías, electricidad y otras. CONTENIDOS DECLARATIVOS
Pruebas orales
2.2.3. Beneficios al aplicar las normas de Pruebas escritas
calidad, seguridad e higiene en los Del Alumno
procesos de producción.  Escucha CONTENIDOS
 Responde PROCEDIMENTALES
2.3. Identifica las prácticas que 2.3.1. El desarrollo sostenible.  Analiza Portafolio
brinden solución a problemas y  Resume Laboratorios Practicas.
que a la vez contribuyan al  Escribe
2.3.2. Acciones para el fomento del
cuidado del medioambiente  Hace ejercicios prácticos CONTENIDOS ACTITUDINALES
desarrollo local sostenible.
Control Actividades Positivas
2.3.3. Fuentes de energías sostenibles.
Lista de Cotejo.
Escala De Rango

2.3.4. Utilización de energía sostenible en

la cocción de alimentos.

ACTIVIDADES ACTIVIDADES
Competencia Indicador de logro Saberes DEL PROCESO DE EVALUACION

3. Valora la importancia de administrar 3.1. Explica la importancia de 3.1.1. La administración y planificación. INDICADOR # 1
los bienes y recursos financieros para el administrar los bienes Del Maestro ZONA 60 PTS
EXAMEN DE LA UNIDAD 40 PTS
desarrollo familiar y comunitario. familiares.  Planifica
3.1.2. Definición de bienes familiares. DISTRIBUC. DE LA ZONA:
 Escribe ACT. POSITIVAS. 10 PTS
3.1.3. Identificación de bienes familiares.  Explica EVAL. PARCIAL. 30 PTS
TRAB.DIVERSOS 20 PTS
 Aclara dudas
3.1.4. La cultura del ahorro.  Ejercita
CONTENIDOS DECLARATIVOS
3.1.5. Normas para la economía de Pruebas orales
tiempo y energía. Pruebas escritas
Del Alumno
3.1.6. Ley de Protección al Consumidor.  Escucha CONTENIDOS
 Responde PROCEDIMENTALES
3.2. Cuantifica los bienes 3.2.1. Presupuesto y presupuesto  Analiza Portafolio
familiares y ejecuta familiar.  Resume Laboratorios Practicas.
presupuestos.  Escribe
 Hace ejercicios prácticos CONTENIDOS ACTITUDINALES
3.2.2. Estimación de presupuesto Control Actividades Positivas
familiar: fuentes de ingreso, gastos fijos y
variables. Lista de Cotejo.
Escala De Rango
3.2.3. Déficit y superávit del presupuesto.
3.2.4 Manejo adecuado de presupuesto
personal y familiar.

ACTIVIDADES ACTIVIDADES
Competencia Indicador de logro Saberes DEL PROCESO DE EVALUACION

3.3. Identifica la relación entre 3.3.1. Características generales de una INDICADOR # 1

las ocupaciones y actividades comunidad. Del Maestro ZONA 60 PTS
EXAMEN DE LA UNIDAD 40 PTS
económicas de una comunidad  Planifica DISTRIBUC. DE LA ZONA:
3.3.2. Caracterización de una comunidad
 eminentemente productiva. eminentemente productiva.  Escribe ACT. POSITIVAS. 10 PTS
EVAL. PARCIAL. 30 PTS
 Explica
3.3.3. Ocupaciones y actividades TRAB.DIVERSOS 20 PTS
 Aclara dudas
económicas en la comunidad.
 Ejercita CONTENIDOS DECLARATIVOS
3.3.4. Vocación productiva y económica Pruebas orales
de las comunidades. Pruebas escritas
Del Alumno
 Escucha CONTENIDOS
 Responde PROCEDIMENTALES
 Analiza Portafolio
 Resume Laboratorios Practicas.
 Escribe
 Hace ejercicios prácticos CONTENIDOS ACTITUDINALES
Control Actividades Positivas

Lista de Cotejo.
Escala De Rango

Bibliografía
Proyectos productividad y desarrollo 7 Santillana.
Emprendimiento para la productividad edición revisado Indegua,S.A.
Mirian liliana moscoso de sánchez Vo.Bo. P.E.M. Sonia Nineth Valenzuela Alegría
Catedrática del curso Directora Técnica