Facultad de Humanidades

Departamento de Pedagogía
Carrera Licenciatura en pedagogía y administración Educativa.
Curso GCE10 Gestión de Centros Educativos
Catedrática Claudia Antonieta Recinos Godoy.

Análisis: tecnologías del aprendizaje y la Comunicación Análisis del cumplimiento en el sector

educativo actual

Zaira Jacqueline Castillo Barrios

Registro: 201953697
Fecha 10 de diciembre 2021
CNB. Ciclo Básico tecnologías del aprendizaje y la Comunicación Análisis del cumplimiento en
el sector educativo actual

El TAC. trata de orientar las tecnologías de la información y la comunicación Tic hacia unos usos mas
formativos, tanto para el estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender mas y mejor

¿Que son las TAC?

(CNB) refiere que son la nueva manera de aplicar las tecnologías con un fin informativo y comunicativo
orientado a la educación. Debido a los nuevos escenarios educativos, las TAC. Ofrecen numerosos
recursos de aprendizaje y comunicativos que deben ser considerados.
Las Tac promueven el aprendizaje para la vida. Los estudiantes interactúan con el profesor mediante el
Entorno virtual de enseñanza y aprendizaje.
Las Tac. Potencializan. Los diferentes estilos de aprendizaje y apoyan las necesidades individuales. Por
otra parte, promueven una educación inclusiva y flexible. Y la formación de usuarios independientes y
creativos. Que seleccionen fuentes de información con sentido ético y crítico.
El primer componente habilidades tecnología se enfoca en las habilidades que los estudiantes deben de
adquirir para personalizar su entorno de aprendizaje. De esa manera reciben retroalimentación y se
trasfiere sus conocimientos con la aplicación de herramientas.
El segundo componente se refiere a los recursos tecnológicos promueve en los estudiantes el proponer
proyectos de emprendimiento de manera colaborativa a través de distintas modalidades virtuales.
El tercer componente producción e innovación tecnológica, impulsa el uso de manera responsable de la
información a material digital dentro del proceso enseñanza -aprendizaje.
Competencias de área:

• Selecciona herramientas tecnológicas que le permitan el desarrollo de habilidades útiles para su

desempeño en la vida cotidiana.
• Emplea tecnologías colaborativas e interactivas para generar ideas comprobar conceptos y crear
recursos innovadores en equipo con expertos o integrantes de la comunidad. Para proponer
soluciones o problemas de la vida cotidiana.
• Crea trabajos innovadores, reutilizando y combinando recursos digitales de manera responsable
y ética. Al utilizar la tecnología para interactuar en red o en línea.
Componentes:

• Habilidades tecnológicas
El estudiante desarrolla habilidades y destrezas psicomotoras para utilizar y trasferir sus
conocimientos con la aplicación de herramientas tecnológicas de manera eficiente.

• Recursos tecnológicos
El estudiante se empodera de recursos tecnológicos y aplica en su vida diaria analizando la
información para elaborar sus propios esquemas mentales que lo conduzcan a crear e innovar
para proponer proyectos de emprendimiento.

• Producción e innovación tecnológica

El estudiante aprende el uso responsable de la comunicación optimizando el uso masivo de
información, para crear y expresar a sus ideas en tiempo real: preparándolo para buscar, e
identificar, analizar y evaluar con juicio critico todo tipo de información, visual o digital, usándola
con responsabilidad y ética.

Bibliografía:
Área de tecnologías del aprendizaje y la comunicación TAC.
https://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/documents/CNB/CNB_TODOS_LOS_NIVELES/3-
PDF_CNB_CICLO_BASICO/CNB-ciclo-Basico/