FACULTAD DE INGENERIA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENERIA DE

SISTEMAS

INFORME DE INVESTIGACIÓN

“Implementación de un Sistema de
Información que Identifique la Anemia
Infantil Según los Síntomas del Paciente”

Autor(es):
Arenas Medina Daniela Samantha
De La Cruz Trigoso Fabrizio Alejandro
Inga Quintana Julio Cesar
Mendoza Bermudez, Helleymi Cristina

Asesor:
Vargas Valderrama, Alex Michel

LIMA – PERÙ
2022
 Implementación de un Sistema de Información que Identifique la
Anemia Infantil Según los Síntomas del Paciente

“La anemia es un trastorno en el cual el número de eritrocitos es insuficiente para

satisfacer las necesidades del organismo viéndose afectada la capacidad de transporte de
oxígeno en la sangre” (Rodas,2020). Siendo un aspecto de real preocupación en el Perú por la
alta prevalencia de anemia en infantes de 6 a 35 meses de edad, afectando al 43.5%. Según
Minsa (2018), 500 mil nacimientos en riesgo por año, 600 mil menores anémicos y 410 mil
menores de 5 años desnutridos son las víctimas. Esto de debe a que, el infante recibe
insuficientes cantidades de hierro en la dieta diaria, en particular la proteínas y hierro de
origen animal, nacimiento prematuro, y la falta de absorción del hierro y proteínas debido a
las infecciones (MIDIS, 2017). Lo cual genera efectos negativos en el desarrollo cerebral,
motriz, cognitivo y conductual del infante. (Aquino,2021)
En el Perú, según el INEI (2020), la anemia constituye un problema de salud pública
severo, ya que se registró por ENDES que el 40% de niñas menores de 3 años se encuentra
padeciendo anemia. Aunque los dígitos que muestra MINSA (2017) señalan que en los
últimos años partir del 2015 los índices de anemia han ido decreciendo. Así mismo el estudio
de INEI antes mencionado refleja que la anemia varía según las áreas, registrándose que en
las áreas urbanas se registra un 36.7% y 48.4%, reflejando que el nivel socioeconómico
representa una variable. Además, a nivel de lima metropolitana, el distrito de San Juan de
Lurigancho representa el distrito con mayor prevalencia de anemia en niños de 6 a 35 meses
de edad con un 48,9%, además de ser el distrito más poblado de Perú. (Correa,2021; cita a
OGTI – MINSA, 2018).
En el presente trabajo dada la problemática se expone como la implementación del
sistema de información optimizara el proceso de identificación de la anemia en el infante
dando paso a la derivación de un especialista que identifique la anemia como tal y su grado.
De esta forma se podrá reafirmar el tratamiento y dar un seguimiento según indicaciones del
especialista. Ya que para esta investigación se considera de importancia la mejora del infante
de forma optima y responsable.

Objetivos:
Implementar un sistema de información que optimice la identificación de la anemia.
Implementar un sistema de información que dé seguimiento tras las indicaciones de un
especialista.
Diseñar los algoritmos de sistema de información que ayude a identificar y gestionar en el
tratamiento de la anemia.
Bases conceptuales:
-Seguridad alimentaria: Se entiende el balance y seguridad de la calidad de dietas, que
si no se llega con cuidado puede traer consecuencias e cuanto al incremento de riesgo de
diversas formas de malnutrición, lo cual conduce a la desnutrición, así como al sobrepeso y
obesidad (FAO, FIDA, OMS, PMA y UNICEF, 2020).
FAO, FIDA, OMS, PMA y UNICEF (2020). Versión resumida de El estado de la
seguridad alimentaria y la nutrición en el mundo 2020. Transformación de los sistemas
alimentarios para que promuevan dietas asequibles y saludables. Roma, FAO.
- Desarrollo mental lenguaje: El lenguaje se entiende como una función simbólica del
ser humano, es decir, es el proceso de formación que provee al pensamiento herramientas
cognitivas como las relaciones y las clasificaciones (Congo, Bastidas y Santiesteban, 2018;
cita a, Piaget & Inhelder, 1968)
Congo, Bastidas y Santiesteban (junio de 2018). Algunas consideraciones sobre la
relación pensamiento – lenguaje. Revista Conrado, vol 24, n°61.

-Hierro como nutriente: La depleción de hierro, que está caracterizada por la

disminución de las reservas de hierro del organismo. La deficiencia de hierro con
disminución de la eritropoyesis, que se observa cuando hay depleción de las reservas de
hierro y simultáneamente una insuficiente absorción alimentaria, de manera que no se logra
contrarrestar las pérdidas corporales normales y se ve afectada la síntesis de hemoglobina.

-Bajo peso al nacer: En el manejo de un recién nacido anémico, deber hacer un

examen físico minuciosos, con la atención necesaria. Los diagnósticos de anemia en el
infante van de un determinado deterioro leve y pasajero hasta de un permanente de su
desarrollo físico y mental, es importante por qué los infantes, cuyos niveles de hemoglobina
suelen ser altos (> 14g/dL) al nacer, disminuye rápidamente ( -11 g/dL a las 6-9 semanas de
edad) Carmen Rosa Dávila Aliaga, Rafael Paucar-Zegarra1, Antonio M. Quispe. (2018).
Revista Peruana De Investigación Materno Perinatal.
 3) la anemia ferropénica (por deficiencia de hierro), que es el caso más grave y se
caracteriza por la reducción de la síntesis de hemoglobina. Y esta afección conocida como
anemia ferropénica afecta a más de 3 500 millones de seres humanos. Esto quiere decir que a
países que son potencia se reparte en mujeres embarazadas (18%), prescolares (17%);
mientras tanto en los países en desarrollo es de la siguiente manera, mujeres embarazadas
(56%), escolares (53%), y preescolares (42%). Y nos da una estrategia para poder combatirlo
para los bebes que es una práctica de lactancia por 6 meses, en niños de 1 a 5 años se
recomienda implementar cambios mayores para satisfacer las necesidades de hierro tales
como el pescado y carnes. Vásquez (2003)

Bibliografía
MIDIS (2017). PLAN MULTISECTORIAL de Lucha Contra la Anemia.
http://sdv.midis.gob.pe/Sis_Anemia/Uploads/Indicadores/PlanMultisectorial_v_corta.pdf

Minsa (2018). Plan Nacional de Reducción y el Control de la Anemia y la Desnutrición Crónica

Infantil en el Perú:2017-2021. https://www.sopenut.org.pe/pdf/min/voluntariado/anemia.pdf

Correa López, L.E. (2021). FACTORES DE RIESGO ASOCIADOS A ANEMIA EN NIÑOS DE 6 A

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Zavaleta, N. & Astete, L. (octubre de 2017). Efecto de la anemia en el desarrollo infantil:

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 Aquino, C. (enero de 2021). Anemia infantil en el Perú: Un problema aún no resuelto. Revista
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INEI (2021). Encuesta Demográfica y de Salud Familiar ENDES 2020.
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