COLEGIO DE BACHILLERATO

“HUAQUILLAS”
CODIGO AMIE: 07H00683
HUAQUILLAS – EL ORO – ECUADOR
PROYECTO 1 – HUMANISTICO
JUNTOS APRENDEMOS Y NOS CUIDAMOS
AÑO LECTIVO 2021 - 2022
DOCENTE TUTOR: EDINSON ROMERO CONTACTO: 0997781946 SUBNIVEL: Básica
Superior
CURSO: DECIMO PARALELO: A-B-C ESPECIALIDAD: EGB
ESTUDIANTE:

Los estudiantes comprenderán que la convivencia armónica en contextos como el que

OBJETIVO DE
vivimos construye una cultura de paz, a través del desarrollo de habilidades para la vida,
APRENDIZAJE:
comunicándolo de forma asertiva a las personas que lo rodean.
 Apreciar la diversidad cultural mundial, observando con cierta autonomía manifestaciones culturales y artísticas, para obtener

datos relevantes de cada una de ellas.

 Argumentar sobre la democracia como gobierno del pueblo, utilizando técnicas de búsqueda y organización de la información,

como formas de expresión cultural comparando los rasgos físicos del entorno familiar.
OBJETIVOS
 Analizar los avances científicos y técnicos que hicieron el mundo de hoy, documentando las principales características de una
ESPECIFICOS:
instalación artística mediante el registro fotográfico y puntos de vista personales.

Definir los rasgos y valores esenciales de la diversidad humana que posibilitan la convivencia armónica, utilizando técnicas y

recursos por medio de la expresión facial y corporal, utilizando las frases más comunes en nuestro diario vivir

 I.CS.4.10.2. Discute la relación entre democracia y libertad de expresión, medios de

comunicación, valores democráticos (libertad, equidad y solidaridad) y gobierno del pueblo,
reconociendo el papel de la Constitución como garante de los derechos ciudadanos y la lucha
por los derechos humanos. (J.1., J.2., J.3.)
 I.EFL.4.15.1. Learners can convey information and ideas and describe feelings and opinions
INDICADORES in simple transactional or expository texts on familiar subjects in order to influence an
DE audience, while recognizing that different texts have different features and showing the
EVALUACIÓN: ability to use these features appropriately in one’s own writing. (I.3, I.4, S.3, J.2)
 Utiliza técnicas de búsqueda y organización de la información, métodos
sencillos de investigación, técnicas de entrevista para adquirir datos relevantes de formas
de expresión artística y cultural. (I.1., I.4.) Ref: I.ECA.4.2.1.

PROYECTO: “CONVIVIR EN ARMONIA ES RESPONSABILIDAD DE TODOS”

INDICACIONES:
Desarrollaras el proyecto “CONVIVIR EN ARMONIA ES RESPONSABILIDAD DE TODOS”, en donde
comprenderán que con un posible regreso a las instituciones deberá ser seguro, aplicando acciones que
permitan cuidar la salud y promuevan una sana convivencia armónica.

 Se propone un proyecto mensual, relacionado con un objetivo de aprendizaje. El proyecto incluye actividades para cada
semana, que podrás realizar individualmente o con el apoyo de tu familia. Te recomendamos trabajar en tu proyecto
durante al menos 60 minutos diarios.
 En los proyectos, las actividades planteadas para cada semana no requieren de material impreso. Trabaja con los
recursos disponibles en casa.
 Para consultar información y fortalecer tus aprendizajes, utiliza los textos escolares de este año o de años anteriores.
Los textos de este año escolar los puedes encontrar en: https://recursos2.educacion.gob.ec/textos/
 Sigue una rutina, con horarios regulares para tus actividades de aprendizaje, y también para los juegos, la recreación,
las tareas del hogar y el descanso.
 Lleva un registro de tus actividades y guarda las evidencias en tu portafolio. Este portafolio se utilizará para evaluar tu
proyecto.

 ACTIVIDADES SEMANA 2
(DEL 28 DE JUNIO AL 02 DE JULIO DEL 2021)
MIERCOLES 30 DE JUNIO– ACTIVIDAD 1
EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
DOCENTE: LIC. PIEDAD ULLAURI M. Contacto: 0982927684

ARTISTAS CONTEMPORÁNEOS DE LA MÚSICA ECUATORIANA

La música ecuatoriana se inició por la conquista de los españoles en el siglo XVI. Nuestra cultura indígena utilizaba tambores,
rondadores y ociarías. Con los españoles se introdujo la guitarra, la vihuela y las castañuelas.

A mediados del siglo XVIII llegaron los primeros habitantes africanos como náufragos, los cuales introdujeron la marimba,
fusionando nuestra música con nuevos tonos musicales tales como el San Juanito y el albazo. El pasillo constituye el himno
ecuatoriano ya que enaltecen a la mujer ecuatoriana.
Otros ritmos como la Cumbia Colombiana se fusionaron con los nuestros dando como resultado la Cumbia Ecuatoriana

Entre los compositores e intérpretes populares se destacan Segundo Bautista Vasco, quien es uno de los mejores intérpretes
de guitarra, requinto, piano y acordeón. Igualmente cabe mencionarse a Homero Hidrovo, virtuoso de la guitarra con alto nivel
técnico. Polibio Mayorga, compositor de música popular bailable. Y los grupos que impulsan la Nueva Canción Ecuatoriana y
Latinoamericana, de los cuales Jatari y Pueblo Nuevo son los más destacados. También aparecen solistas como Jaime Guevara,
Abdullah Arellano, Hugo Idrovo, , Héctor Napolitano. En la interpretación vocal clásica cabe destacar a Galo Cárdenas, Francisco
Piedra, Beatriz Parra, Hernán Tamayo, Astrid Achig y Juan Borja.

En la actualidad la música de Ecuador ha ido evolucionando y otros ritmos como el rock o el pop han ido fusionándose con
nuestros ritmos incorporando instrumentos electrónicos con nuestra música tradicional ecuatoriana.

ACTIVIDAD PARA SU PORTAFOLIO

1.Escriba el nombre de los artistas contemporáneos ecuatorianos que usted conozca.

2. Converse con su familia sobre artistas de su localidad, y registre en su diario la información obtenida.
 JUEVES 01 DE JULIO ACTIVIDAD 2
ESTUDIOS SOCIALES
SOC. PAOLA VACA Contacto: 0986551037

DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN
La DEMOCRACIA es un sistema de gobierno iniciado
por los griegos en el siglo V a. C., y que ha llegado hasta
nuestros días como un modelo ideal a construir, en el
que el poder radica en el pueblo. De allí viene su
Ecuador es un Estado constitucional de derechos, de
nombre: demos: ‘pueblo’; cratos: ‘gobierno’.
justicia social, democrático, soberano, independiente,
Al ser el pueblo el que gobierna, instaura una política
unitario, intercultural, plurinacional y laico.
favorable a sus intereses y necesidades.
Se organiza en forma de república y se gobierna de
El pueblo es el que tiene la potestad de nombrar a sus
manera descentralizada.
mandatarios, dar seguimiento y control a su gestión o
destituirlos; además, participa públicamente en la toma
La soberanía radica en el pueblo, cuya voluntad es el
de decisiones.
fundamento de la autoridad, y se ejerce a través de los
La democracia no solo es una forma de gobierno, sino
órganos del poder público y de las formas de participación
una forma de vida en la que los derechos de todas las
directa previstas en la Constitución .
personas se respetan sin distingo de su condición
étnica,
etaria, de género o de procedencia, porque reconoce a
todas ¿Qué no es democracia?
las personas como iguales ante la ley. Los sistemas dictatoriales, en los que una persona o un
Los principios que están presentes en el régimen grupo pequeño se impone sobre la mayoría.
democrático ecuatoriano son el respeto, la libertad, la Este sistema se basa en el poder de las armas o el poder
tolerancia, la participación, la igualdad, el consenso, la económico; por consiguiente, se establecen relaciones
justicia, la pluralidad, la multiculturalidad, la verticales, impositivas e intolerantes.
responsabilidad, la solidaridad y la fraternidad. En la historia de América Latina hubo regímenes
TIPOS DE DEMOCRACIA dictatoriales que desaparecieron o agredieron a personas
En el ejercicio de la democracia sobresalen tres tipos: porque pensaban de forma diferente.
En Ecuador hubo dictaduras y también gobiernos electos
 Democracia directa o participativa
democráticamente que se comportaron como dictaduras,
 Democracia representativa o indirecta
imponiendo acciones violentas de intolerancia,
 Democracia semidirecta desaparición y muerte, hacia quienes disentían de sus
políticas.
Ecuador ha vivido períodos de democracia
y de dictadura. Desde 1979 hasta la actualidad, los
gobiernos han sido electos democráticamente.

FUENTE: LIBRO INTEGRADO DE ESTUDIOS SOCIALES DE DECIMO AÑO EGB PAG. 43-45

ACTIVIDAD
1.- ¿Consideras que la democracia es un modelo a seguir?
Si es así, describa ¿qué comportamientos democráticos debe adoptar en su vida cotidiana?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.- Subraye la alternativa que contemple las características de la democracia:

1. El límite de la autoridad lo determinan las leyes.

2. La actuación de los gobernantes puede ser controlada.
3. Los gobernantes pueden emitir leyes sin consentimiento de ningún organismo.
4. Todas las personas pueden opinar y expresar ideas, aunque sean diferentes.
5. Las gobernantes pueden imponer su poder a la mayoría.

a) 1, 2, 3
b) 1, 2, 4
c) 1, 3, 5
d) 1, 4, 5
 VIERNES 02 DE JULIO – ACTIVIDAD 3
INGLES
LIC. RAMIRO LLIVICURA Contacto: 0979856520

ADJECTIVES

An adjective is a word that accompanies and modifies the name. You can enlarge, complement or
quantify its size. They are words that name or indicate qualities, traits and properties of the names or
nouns they accompany.

Un adjetivo es una palabra que acompaña y modifica al nombre. Puede ampliar, complementar o
cuantificar su tamaño. Son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y propiedades de los
nombres o sustantivos a los que acompañan.

Clean dirty slow fast tall short bad Good fat thin sad happy

ACTIVITY: 1
Write 10 adjectives that you know in English and Spanish.
Escriba 10 adjetivos de los que usted conozca en inglés y español.

EX: 1) poor = pobre 2) _____________ _________ 3) ___________ ____________

4) ___________ _____________ 5) ____________ ___________ 6) ___________ ____________
7) ___________ _____________ 8) ____________ ___________ 9) ___________ ___________

COMPROMISOS:
Me comprometo a:

 Respetar y cuidar las normas de aseo y bioseguridad para el covid_19.

 Fomentar el diálogo con todos los miembros de mi familia.
 Descubrir y valorar en mi familia a personas que son justas y solidarias.
 Lograr vivir en paz con mi familia en todo momento.
 Cumplir con mis actividades, demostrando honestidad académica.

AUTOEVALUACIÓN:

Se enviará al final del proyecto.

RECOMENDACIONES:
 Recuerde el horario de atención de 16h00 a 19h00
 Guarde sus actividades en su caja- portafolio

FECHA DE ENTREGA: FECHA DE APROBACIÓN:

25/06/2021 25/06/2021

Lic. Solanlle Vivanco

COORD. COM. TEC. PED. BAS. Lic. Vanessa Villacís
VICERRECTORA