5ª GRADO

IEE Mariano Melgar AREA : MATEMATICA

E XP E RI E NC I A DE AP RE ND I ZAJ E 4 – SEM 2
Promovemos el país que todos queremos en el
BICENTENARIO

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIOS EVALUACIÓN RETO

Representa datos con -Identifica la población, muestra y
tablas, gráficos y medidas variables en un estudio sobre la salud.
estadísticas. Analizar e
-Expresa el significado del valor de las
interpretar datos
Comunica su comprensión medidas de localización de una
de los conceptos distribución de datos. sobre el cuidado
estadísticos. de la salud
RERESUELVE
-Representa los datos a través de promoviendo
PROBLEMAS DE
GESTION DE gráficos estadísticos pertinentes. actividades
DATOS E Usa estrategias y orientadas al
INCERTIDUMBRE procedimientos para -Combina procedimientos y recursos bienestar como
recopilar y procesar datos para calcular medidas de localización.
sociedad
-Propone conclusiones sobre las utilizando
Sustenta conclusiones o
decisiones con base en la características de una población a partir Medidas de
información obtenida del análisis de datos. localización o de
posición.

Analizamos e interpretamos datos sobre la salud a partir de las Medidas de Localización

El 70% de la población adulta peruana sufre de

sobrepeso y obesidad
La obesidad es una enfermedad crónica caracterizada por una excesiva cantidad de tejido adiposo, ocasionado por una
ingesta de Calorías que supera las recomendaciones diarias. Al respecto, las autoridades de salud afirman que en nuestro
país existe el problema de obesidad y sobrepeso, 70 % de la población adulta y un 42 % de la población joven.
Frente a ello, Melina, una activista por el cuidado de la salud de su comunidad, luego de conocer el elevado IMC promedio
de 40 personas les brindó apoyo para que recibieran orientación dietética, acompañada de actividades físicas y así́
mejorar su masa corporal. Adicionalmente, se encargó́ de que la municipalidad apoyara con charlas sobre Educación en
Salud, además de clases de Natación para aquellas personas cuyas estaturas estén comprendidas en el quintil 1 y 2.
La finalidad de este apoyo es que se logre alcanzar un balance adecuado entre la talla y la masa.
En la tabla se muestra la masa corporal y estatura de las 40 personas.
 1. ¿Qué masa corporal tendrá́ el 30 % de la muestra elegida para que sigan recibiendo la
orientación dietética, acompañada de actividades físicas?

2. Si Arturo pertenece a la muestra de las 40 personas y su estatura es de 1,45 m, ¿Será

beneficiado con el apoyo dado por la municipalidad?

COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN
Para garantizar que comprendimos la situación, leemos y respondemos las siguientes preguntas:
1. ¿Qué datos podemos identificar en la situación?
2. ¿Qué variables podemos identificar en la situación? ¿De qué́ tipo son?
3. ¿Por qué́ debemos dar atención a esta problemática?
4. ¿Qué nos piden hallar las preguntas de la situación?

DISEÑAMOS O SELECCIONAMOS UNA ESTRATEGIA O PLAN

A continuación, describimos el procedimiento que nos permitirá responder las preguntas de la situación.

1. Analizamos la información que se dan en las tablas.

2. Identificamos las variables utilizadas en las tablas.
3. Calculamos los Cuantiles: Decil y Quintil.
4. Representamos gráficamente el Decil y Quintil y los interpretamos.
5. Proponemos conclusiones para tomar decisiones.

EJECUTAMOS LA ESTRATEGIA O PLAN

 Para responder a las preguntas de la situación seguiremos la siguiente ruta completando la información cuando
se requiera:

- ¿Por qué vamos a utilizar el Decil 3 y el Quintil 2?

- Completamos las frecuencias acumuladas en ambas tablas
- Identificamos el intervalo de la clase Decil 3 y el Quintil 2, respectivamente.
- Identificar los datos y luego reemplazamos en la fórmula:

REFLEXIONAMOS SOBRE EL DESARROLLO

Ahora, reflexionamos respondiendo las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es la importancia de las medidas de Localización? ¿Qué te han permitido en esta
actividad? ¿En qué otras situaciones podemos aplicarlas?
2. ¿Qué propuestas darías a las familias para conservar la salud para el país que queremos?

Ahora nos autoevaluamos:

Estoy en ¿Qué puedo hacer

para mejorar mis
Criterios de evaluation Lo Logré proceso de
aprendizajes?
lograrlo

- Identifica la población, muestra y variables en un

estudio sobre la salud.

- Expresa el significado del valor de las medidas de

posición de una distribución de datos agrupados.
--Representa los datos a través de gráficos estadísticos
pertinentes.
- Combina procedimientos y recursos para calcular
medidas de localización.