SEMANA DE LA PREVENCIÓN DE INCENDIOS – MATERIAL PARA DISTRIBUCIÓN DEL 22 OCTUBRE 2020

Guión: María Elena González y María Rossana Marín (MEC) – Dibujo: Jorge Vázquez y Adolfo Velarde (Col.Nac. San Juan Bautista -Ñeembucú).
Diagramación y Diseño: Natalia Sosa (MEC)

López (FP-UNA), Natalia Sos

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Área
Grado: 3.°
Fecha: Jueves 22 de octubre de 2020.
Capacidad: Establece la concordancia de los tiempos verbales. Comunicación
Tema: Verbos (Ñe'êtéva). L2

No bajemos la guardia

Evita tocarte los ojos, la nariz y la boca antes de lavarte las manos correctamente.
Nos cuidamos entre todos

El mosquito nos ataca

Sabías que:
El Aedes aegypti se cría en todo recipiente que contenga agua limpia, los cuales podrían
clasificarse en:
Útiles, como tanques elevados, tambor, baldes, cántaros, pozos, aljibes, estanques/
fuentes ornamentales, floreros, frascos con agua, platos de maceta, bebedero de
animales, registros, canaletas, piscinas, piletas, botellas rotas en murallas, neumáticos.
En desuso, como recipientes plásticos, botellas, latas, electrodomésticos descartados.
Naturales, como agujeros de árboles, agujeros de piedras, axilas de plantas.
Si el dengue queremos erradicar, la acción es la única solución.

1. Che rogaygua ndive añembosarái “Ema'ê cherehe ha emombe'u mba'épa ajapo".

Che rogaygua ñeha’anga rupive ohechauka ojapóva: otypei, opuka, oke, okaru, ojaojohéi,
ojepohéi ha ambue mba'e ojapo. Che amombe’u mba’épa pe ojapóva ñeha’anga rupive.

2. Amongora umi che rogaygua ojapova’ekue.

Mandu'arã (Para recordar):

Ñe’êtéva ha'e ñe'ê ohechaukáva mba’épa ojapo teroñe’ê.
Techapyrã: Ana opurahéi kyre’ÿ.

Ñe’êtéva

3. Ñe’endy:
Ñe’êtéva: verbo.
Teroñe’ê: sujeto.
Ojaojohéi: lava la ropa.
Otypei: barre.
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Área
Grado: 3.°
Fecha: Jueves 22 de octubre de 2020.
Capacidad: Establece la concordancia de los tiempos verbales. Comunicación
Tema: Verbos (Ñe'êtéva). L2

4. Amoñe’ê moñe'êrã.

Ana

Ko’êmbáma, ha Ana opu’ã. Kyre’ÿme ojovahéi, oñehãijohéi, ojerure isýpe

tohovasa ichupe ha oguapy hogaygua ndive orambosa. Uperire, oipytyvõ
omopotî haæua tembipuru, ha oguapy ojapo hembiapo mbo’ehaopeguáva,
ikyvy Pedro ndive.

Upe rire, oho ikyvy ndive ohuga oñondive tuka’êkañy ha tikichuéla. Heta
ovy’a rire, oike jevy hógape ojepohéi ha oipytyvõ omoî haæua mesa karurã.

Okarupa rire vy’apópe, oho oke’imi asaje ikatu haæuáicha hesãi ha

imbareteve.

Ka’aru ohova’erã kuri mbo’ehaópe, ha ko’áæa, ndikatúimarõ, ohecha téle

hogayguakuéra ndive ha upéi opurahéi ha ohuga jevy ikyvy ndive.

Ka’arupytû, oipytyvõ hogayguápe óga ñemopotîme ha upéi, kuarahy oike

rire, ojahu ha oñembosako’i karu pyhareguavarã.

(María Gloria Pereira rembiapokue oñemombykýva)

5. Ambohovái porandu.
• Mávarepa oñe’ê moñe’êrã.
• Mávandipa ohuga Ana.

¡Aníke cheresarái amondova’erãha che mbo’ehárape che rembiapo ko’aguiete guive!

Arange (Fecha): Jueves 22 de octubre de 2020. Mbo’epy (Área): Comunicación L2.

Temimbo’e réra ha rerajoapy (Nombre y Apellido): .......................................................
Mbo’ehao (Escuela): .....................................................................................................
Mbo’esyry (Grado): 3.°
Mbo’ehára (Docente): ...................................................................................................

a. Amongora ko’ã ñe’ê apytépe umi ñe’êtéva.

Ana - ohuga - opuka - jagua - ohai - oke - asaje

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Área
Grado: 3.°
Fecha: Jueves 22 de octubre de 2020.
Capacidad: Establece la concordancia de los tiempos verbales. Comunicación
Tema: Verbos (Ñe'êtéva). L2

ã. Aguenohê mbohapy ñe’êtéva oîva moñe’êrãme ha ahai ko’ape.

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Ch. Aiporavo mokõi ñe’êtéva aguenohêva’ekue moñe’êragui ha ajapo ñe’êjoaju.

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Indicadores de evaluación:
1. Reconoce el verbo en situaciones dadas.
2. Utiliza el verbo en situaciones dadas.

Ojapo: Marcelina Van Humbeck.