SEMANA DE LA PREVENCIÓN DE INCENDIOS – MATERIAL PARA DISTRIBUCIÓN DEL 22 OCTUBRE 2020

Guión: María Elena González y María Rossana Marín (MEC) – Dibujo: Jorge Vázquez y Adolfo Velarde (Col.Nac. San Juan Bautista -Ñeembucú).
Diagramación y Diseño: Natalia Sosa (MEC)

López (FP-UNA), Natalia Sos

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Área

Grado: 6.°
Fecha: Jueves 22 de octubre de 2020. Ciencias
Sociales

Capacidad: Reconoce que la diversidad física, lingüística y cultural es un rasgo de la naturaleza

humana.
Tema: Concepto de diversidad física, lingüística y cultural.

No bajemos la guardia

Evita tocarte los ojos, nariz y la boca antes de lavarte las manos.
Nos cuidamos entre todos

El mosquito nos ataca

Sabías que:
El Aedes aegypti se cría en todo recipiente que contenga agua limpia, los
cuales podrían clasificarse en:
Útiles, como tanques elevados, tambor, baldes, cántaros, pozos, aljibes, estanques/
fuentes ornamentales, floreros, frascos con agua, platos de maceta, bebedero de
animales, registros, canaletas, piscinas, piletas, botellas rotas en murallas, neumáticos.
En desuso, como recipientes plásticos, botellas, latas, electrodomésticos descartados.
Naturales, como agujeros de árboles, agujeros de piedras, axilas de plantas.
Si el dengue queremos erradicar, la acción es la única solución.

1. Me informo, luego realizo los ejercicios propuestos.

Recuerdo que…
Así como ocurre con los objetos o con otros seres de la naturaleza, animales, plantas, etc.,
las personas también somos diferentes. Cada uno de nosotros poseemos características que
permiten diferenciarnos de otras personas. Algunas de estas características son, por ejemplo,
la estatura, la edad, la constitución física, el color de la piel, el idioma que hablamos, los
gustos que tenemos, en fin, la forma en que somos desde el punto de vista físico y cultural.
Estas diferencias que existen entre nosotros es lo que se conoce como “diversidad”.

DIVERSIDAD
La diversidad (del latín diversitas) es una noción que hace referencia a la diferencia, la variedad,
la abundancia de cosas distintas. Por ejemplo: diversidad de colores, animales, plantas, nombres,
edificios, medios de transporte, etc.
La diversidad física equivale a reconocer que las personas somos diferentes desde el punto de
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Área

Grado: 6.°
Fecha: Jueves 22 de octubre de 2020. Ciencias
Sociales

vista de nuestra constitución física o corporal. Por ejemplo: según su estatura las personas son
altas o bajas. Algunas personas tienen el cabello corto, otras usan el cabello largo; el color de
cabello de algunas personas es negro, de otras rubio, castaño, blanco, etc. En fin, existen numerosas
características que poseemos los seres humanos desde el punto de vista físico que nos hacen ser
diferentes entre nosotros mismos.
Por su parte, la diversidad lingüística se refiere a la variedad de lenguas existentes en una
determinada zona geográfica. Esta zona puede ser una ciudad, un país, un continente o todo el
mundo. Por ejemplo: en nuestro país se hablan los idiomas oficiales que son el castellano y el
guaraní, pero también muchos otros idiomas que son propios de los pueblos aborígenes como así
también de los grupos de migrantes que se fueron asentando en el Paraguay.
Por último, la diversidad cultural es definida como la coexistencia de sociedades humanas o
culturas dentro de un espacio concreto. La lengua es una de las manifestaciones de la cultura y
como vimos anteriormente, este espacio puede ser cualquier zona geográfica: una ciudad, un país,
un continente, etc.
El concepto de cultura asumido por la UNESCO expresa cuanto sigue: “conjunto de rasgos
distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o
a un grupo social. Ella engloba, además de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos
fundamentales del ser humano, los sistemas de valores y las creencias”.
Nos damos cuenta que el concepto de cultura es bastante abarcante, pues incluye a todas las
manifestaciones de los seres humanos. Por ello, la defensa de la diversidad cultural es de suma
importancia, pues es inseparable del respeto a la dignidad de cada persona humana.

Para saber más…

Algunas de las zonas con mayor diversidad lingüística son de hecho regiones muy aisladas del
planeta y aquellas que históricamente habían estado pobladas por grupos humanos de pequeño
tamaño que no se imponían unos sobre otros. Desde el punto de vista lingüístico, la región
más diversa del mundo actualmente es Nueva Guinea y la menos diversa desde hace siglos es
Europa. En América la extinción de lenguas indígenas ha disminuido mucho la diversidad,
aunque todavía existen regiones muy diversas como son parte de México, Guatemala y la
Amazonia.
UNESCO significa “Organización Internacional para la Educación, la Ciencia y la Cultura”
y es un organismo que depende de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). La
diversidad cultural y sus expresiones forman parte de las preocupaciones de la UNESCO
desde su creación. Fruto de esta preocupación es primero la Declaración de la UNESCO sobre
Diversidad Cultural que fue adoptada el 2 de noviembre de 2001 tras la Asamblea General
de las Naciones Unidas - que proclamó el 21 de mayo como “Día Mundial de la Diversidad
Cultural para el Diálogo y el Desarrollo”- y segundo la Convención sobre la Protección y
Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales del 2005.
Fuente consultada: Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura (2011). Cuadernillo Bilingüe Ciencias Sociales 6.º Grado
EEB, pág. 83.
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Grado: 6.°
Fecha: Jueves 22 de octubre de 2020. Ciencias
Sociales

a. Contesto en forma oral las siguientes preguntas con ayuda de mi familia.

• ¿En la familia somos todos iguales? ¿Por qué?
• ¿Cuál o cuáles son los idiomas que utilizamos en la familia para comunicarnos?
• ¿Qué tenemos en común los miembros de la comunidad? ¿En qué aspectos somos diferentes?
• ¿Conoces personas de tu comunidad que hablan otros idiomas?
• ¿Qué se entiende por diversidad cultural? Ejemplo.

¡Recuerda enviar al docente tus tareas, a partir de los siguientes ejercicios!

Fecha: Jueves 22 de octubre de 2020. Área: Ciencias Sociales.

Nombre y Apellido: ..............................................................................................................
Escuela: ................................................................................................................................
Grado: 6.° Docente: ..................................................................................................

1. Aclaro el significado de las siguientes palabras con ayuda del diccionario.

Diversidad

Cultura

Aborigen

Creencias

2. Subrayo la respuesta correcta.

a. Se refiere a la variedad de lenguas existentes en una determinada zona geográfica:
• Diversidad física
• Diversidad lingüística
• Diversidad cultural
b. Equivale a reconocer que las personas somos diferentes desde el punto de vista de nuestra
constitución corporal.
• Diversidad lingüística
• Diversidad cultural
• Diversidad física
c. Engloba además de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales del
ser humano, los sistemas de valores y las creencias”.
• Geografía
• Cultura
• Nación
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Grado: 6.°
Fecha: Jueves 22 de octubre de 2020. Ciencias
Sociales

3. Escribo los conceptos de las expresiones en el siguiente esquema.

Diversidad…

Diversidad Física… Diversidad Cultural… Diversidad Lingüística…

4. Escribo acciones que debo adoptar para respetar la diversidad.

Diversidad Acciones

Física

Lingüística

Cultural

5. Reflexiono y escribo sobre la siguiente expresión.

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Indicadores de evaluación:
1. Enuncia el concepto de diversidad física.
2. Menciona el concepto de diversidad lingüística.
3. Emite el concepto de diversidad cultural.
4. Menciona acciones a realizar para respetar la diversidad.
5. Expresa su parecer sobre la importancia de reconocer y respetar las diferencias entre las
personas.
María Luisa Silva Bernal