I.E.

1088 FRANCISCO BOLOGNESI CARPETA DE RECUPERACIÓN

RED 15 -UGEL 03 AREA DE COMUNICACIÓN

FICHA N°1
Estudiante: ALVARO DANIEL LIZARBE AMANCAY Grado y sección: 5° C

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO

Lee diversos tipos de textos escritos en Obtiene información del texto escrito. Identifica el tema y subtemas de un texto
su lengua materna expositivo.

LEE E IDENTIFICA
El Gallito de las rocas es una especie considerada como 1. ¿De qué trata el texto?
el ave nacional del Perú. El texto trata sobre las características y hábitat del
gallito de las rocas.
Su hábitat son los bosques de montaña de la región 2. ¿Cuántos párrafos tiene el texto?
amazónica, entre los 1500 y 2500 m.s.n.m., y se lo El texto tiene cinco párrafos.
puede encontrar en el Santuario Histórico de Machu 3. ¿De qué se trata cada párrafo?
Picchu.
Párrafo 1:
Su tamaño es el de una gallina pequeña y de plumaje El primer párrafo describe de donde proviene esta ave.
escarlata, el macho lleva en la cabeza una cresta en Párrafo 2:
forma de abanico, su color es más intenso que el de la Trata sobre donde es su hábitat de esta ave.
hembra. Su principal alimento es la fruta. Párrafo 3:
Trata sobre la descripción y alimentación en sí de esta
El gallito de las rocas es de gran importancia para el ave.
bosque, pues dispersa las semillas de muchas especies Párrafo 4:
de árboles. Por tener los colores tan vistosos se lo ha Trata de describir cual es el objetivo de esta ave en el
definido como "cometa de fuego" y "llamarada en bosque.
vuelo", construye su nido en sitios de penumbra, Párrafo 5:
empleando barro y espinos, donde pone solo dos Trata sobre los beneficios y también sobre algunas
huevos. creencias sobre esta ave.
El barro de su nido mezclado con vinagre cura la sarna y
la tiña. Se dice que los indios, antiguamente, utilizaban
las plumas para realizar brujerías y que, si las llevaban
consigo, eran invencibles en la guerra pues podrían
aplacar la ira del enemigo.

ANALIZA Y COMPRENDE
El tema es aquello de lo que se habla en el texto En
Tema El gallito de las rocas ocasiones, el tema coincide con el título del texto y
puede expresarse a través de una palabra o frase.
El tema responde a la pregunta: ¿De qué trata el texto?
Párrafo 1:
Ave nacional

Párrafo 2: El subtema es el asunto que trata cada uno de

Habitat los párrafos de un texto. Está directamente
relacionada con el tema. Se expresa a través de
Subtemas Párrafo 3: una palabra o frase.
Características El tema responde a la pregunta: ¿De qué trata
el párrafo?
Párrafo 4:
Importancia

Párrafo 5:
COMPRUEBA Beneficios y creencias

1. Identifica el tema de los siguientes textos:

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TEXTO N°1
El pueblo indígena Asháninka en la actualidad está compuesto por 75 mil habitantes asentados en diversos territorios
de la selva central del Perú e inclusive en territorios brasileños y bolivianos.
Existen por lo menos siete variantes lingüísticas de acuerdo a la ubicación geográfica de su idioma llamado también
asháninka. Una de estas variantes es el "ashéninka del Alto Perené", que da la denominación "ashéninka" a las
comunidades que la hablan.
La Comunidad Indígena Asháninka Marankiari Bajo está ubicada en la margen derecha del río Perené, sobre el
kilómetro 26 de la Carretera Marginal Central vía La Merced a Satipo, en el distrito de Perené, provincia de
Chanchamayo, departamento de Junín.

TEMA: ¿De qué trata el texto? COMUNIDAD INDÍGENA ASHÁNINKA

TEXTO N°2
Hay sustancias que están formadas por varias clases de materia mezcladas en proporción variable. Cada componente
conserva sus propiedades dentro de la mezcla, y las propiedades de esta son el resultado medio de las propiedades de
sus componentes. Por ejemplo, el chocolate es una mezcla de azúcar y cacao: color, sabor y valor alimenticio es el
resultado de las propiedades de sus componentes. El petróleo es otra mezcla; en él se separan gases como el butano,
líquidos como la gasolina y sólidos como el asfalto.

TEMA: ¿De qué trata el texto? MATERIA: MEZCLAS Y COMPONENTES

TEXTO N°3
Todo un movimiento intelectual, social y político revoluciona los últimos años de la década de los sesenta y toda la
década de los setenta en Estados Unidos. Cansadas de negociar con los hombres para lograr pequeñas cuotas de
igualdad y de medir la lucha feminista teniendo el estatus masculino como referencia, las feministas radicales deciden
que serán ellas las artífices de su propio cambio. Su discurso sobre el género, la libertad sexual y el patriarcado se
convierte en la base teórica del Movimiento de Liberación de la Mujer en EEUU, Francia, Alemania, Gran Bretaña... y
un largo etcétera.

TEMA: ¿De qué trata el texto? FEMINISMO

TEXTO N°4
Los glaciares se están derritiendo, el nivel del mar aumenta, las selvas se están secando y la fauna y la flora luchan
para no seguir este ritmo. Cada vez es más evidente que los humanos, para potenciar nuestra vida moderna, han
causado la mayor parte del calentamiento del siglo pasado, mediante la emisión de gases que retienen el calor.
Llamamos a estos gases de invernadero, y sus niveles son cada vez más altos con respecto a los últimos 65 000 años.
Al resultado se le denomina calentamiento global, fenómeno que está provocando una serie de cambios en el clima de
la Tierra o patrones meteorológicos a largo plazo que varían según el lugar. Conforme la Tierra gira cada día, este
nuevo calor gira a su vez recogiendo la humedad de los océanos, aumentando aquí y asentándose allá. Está
cambiando el ritmo del clima al que todos los seres vivos nos hemos acostumbrado.

TEMA: ¿De qué trata el texto? LOS GLACIARES

TEXTO N°5
¿Qué distingue los sonidos del lenguaje humano de los restantes sonidos de la naturaleza? Como señala
acertadamente la corriente fonológica actual en la lingüística, y que ha encontrado el más vivo eco en psicología, un
rasgo esencial de los sonidos del lenguaje humano lo constituye el hecho de que el sonido portador de una
determinada función como signo guarda relación con determinado significado; pero de por sí, el sonido como tal, el
sonido carente de significado, no representa realmente la unidad del lenguaje donde aparecen conectadas sus
diferentes aspectos. De acuerdo con esta nueva interpretación, la unidad de lenguaje no es el sonido aislado, sino
el fonema, que es la unidad fonológica mínima que conserva las propiedades fundamentales de la función significativa
del aspecto sonoro del lenguaje.

TEMA: ¿De qué trata el texto? LA CORRIENTE FONOLOGICA

2. Lee el siguiente texto e identifica el tema y subtemas.

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Los discursos afectivos son aquellos que centran su 1. ¿De qué trata el texto?
mensaje en la apelación a los sentimientos y emociones del
LOS DISCURSOS AFECTIVOS
destinatario (televidente, oyente, lector, consumidor de un
bien, potencial elector, etc.) y, por lo general, su finalidad
es persuasiva (convencerlo para que ayude en una
campaña benéfica, para que compre un bien o servicio, 2. ¿Cuántos párrafos tiene el texto?
para que vote por determinado candidato, para que “sienta Tiene 4 párrafos.
la necesidad” de ver un programa de televisión, etc.).

Podemos sostener que “así como la flauta hace bailar a la 3. ¿De qué se trata cada párrafo?
serpiente, el que habla desde el discurso afectivo manipula
al oyente”. Los discursos técnicos, en cambio, son, por lo
general, más “desapasionados”. No intentan, por lo
Párrafo 1:
general, “impactar” en las emociones del receptor, o por lo
menos, no de manera tan intensa o explícita como en el Descripción y finalidad de los discursos afectivos.
caso de los discursos afectivos, y con frecuencia se
Párrafo 2:
elaboran en cumplimiento de una obligación informativa
respecto de un superior o de una comunidad de personas Diferentes formas del desarrollo de un discurso
que requieren estar informadas de ciertas decisiones o
afectivo.
situaciones de una área o gestión.
Párrafo 3:
Ahora bien, la diferencia entre ambos discursos se atenúa Diferencias entre las diversas formas de un
con frecuencia. Por ejemplo, un discurso afectivo, para ser
más convincente o para llegar a un público más crítico, discurso afectivo.
puede revestirse de ciertos datos “objetivos” (como los Párrafo 4:
odontólogos “con todas las de la ley” contratados para
publicitar dentífricos, quienes recomiendan a sus pacientes Ejemplo de un discurso afectivo.
y a su propia familia el usar determinada marca).

Del mismo modo, el informe de un gerente puede

presentar, con profusión de cifras, documentos y
testimonios de origen diverso, la eficiencia de su gestión y
la de su departamento, pero sugiriendo, con mayor o
menor sutileza, de manera consciente o inconsciente,
ciertas demandas o aspiraciones de su autor o de sus
subordinados.

autoevaluación

LISTA DE COTEJO

En esta ficha logré realizar: SI NO

1. Identificar el tema de los textos que leí. X

2. Redactar el tema en una palabra o frase. X

3. Inferir los subtemas de cada párrafo del texto. X

4. Redactar los subtemas en una palabra o frase. X