CRECIMIENTO Y DESARROLLO

ROTACION: PEDIATRIA
 CRECIMIENTO Y DESARROLLO

CONJUNTO DE CAMBIOS SOMÁTICOS Y FUNCIONALES,

COMO RESULTADO DE LA INTERACCIÓN DE FACTORES
GENÉTICOS Y LAS CONDICIONES DEL MEDIO AMBIENTE
EN QUE VIVE EL INDIVIDUO.

CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO EVALUACION DEL CRECIMIENTO Y EVALUACION DEL DESARROLLO PSICOMOTOR
DESARROLLO

VELOCIDAD DEL CRECIMIENTO: ES EL EL DESARROLLO PSICOMOTOR, O LA

INCREMENTO EN EL PESO Y LA TALLA EN
UN DETERMINADO PERIODO DE TIEMPO
CON VARIACIONES SIGNIFICATIVAS SEGÚN
LA EDAD Y EL SEXO.
SE UTILIZAN INDICES PARA EVALUAR EL
CRECIMIENTO Y DESARROLLO FISICO
PROGRESIVA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES
EN EL NIÑO, ES LA MANIFESTACIÓN EXTERNA
DE LA MADURACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL (SNC).

PESO TALLA Y PERIMETRO CRANEANO

CANAL O CARRIL DE CRECIMIENTO CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO

EVUALUACION DE LA TALLA GENETICA

LA OMS ESTABLECIO GRAFICAS Y CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO
PERCENTILES DE CRECIMIENTO

PROGRESION OSEA Y DENTAL

}
 EDADES PEDIATRICAS

RECIEN NACIDO LACTANTE MENOR

LACTANTE MAYOR PREESCOLAR ESCOLAR ADOLESCENCIA
LACTANTE MENOR

1 A 28 DIAS DE MENOR DE UN AÑO DE 1 AÑO A 1 AÑO 11 DE 2 A 4 AÑOS DE 5 A 9 AÑOS DE 10 A 18 AÑOS

NACIDO MESES

VACUNACION,
VACUNACION, VACUNACION,
VACUNACION, ALIMENTACION ALIMENTACION, IMC
ALIMENTACION ALIMENTACION
REFLEJOS PRIMARIOS VACUNACION

HIGIENE, VIDA SEXUAL,

VACUNACION, PESO, TALLA, DENTICION, PESO, TALLA, ACTIVIDADES FISICAS
ALIMENTACION TALLA, PESO,
DISPLASIA DE DESARROLLO PSICOMOR, LEGUAJE, MARCHA, VALORACION DE
CADERA LENGUAJE DESARROLLO CRECIMIENTO, Y
ENTORNO SOCIAL ESTADO NUTRICONANAL VALORACION DE
PESO, TALLA,
PERIMETRO CEDFALICO, ALIMENTACION, DENTINCION, CARACTERES
APGAR, TALLA, PESO, DISPLASIA DE CADERA, SEXUALES,
FONTANELAS, DESARROLLO PSICOMOTOR MENARCA,
ALIMENTACION PUBARCA
 REFLEJOS PRIMARIOS

REFLEJO DE BUSQUEDA REFLEJO DE MORO 0 REFLEJO DE BABINSKI REFLEJO DE PRENSION

SOBRESALTO

SE ACARICIA FIRMENTE LA ACARICIAR LA PALMA DEL

SE PRODUCE CUANDO EL
SE PRODUCE CUANDO SE BEBE
BEBE SE SOBRESALTA POR PLANTA DE PIE DEL BEBE
TOCA O ACARICIA LA
UN SONIDO O MOVIMIENTO
COMISURA DE LOS LABIOS
ESTREPITOSO
DEL BEBE
PROVOCA EL CIERRE DE LOS
ESTO VA PROVOCAR QUE EL DEDOS
DEDO GORDO DEL PIE SE
ESTE VA PRODUCER QUE EL
PROVOCA QUE EL BEBE FLEXIONES HACIA LA PARTE
BEBES CIERRE LOS OJOS,
GIRE LA CABEZA Y ABRE SUPERIOR DEL DORSO DEL
ABRA LA MANOS, EMPIECE
PIEL Y LOS DEDAMAS DURA ALREDEDRO DE LOS
LA BOCA PARA SEGUIR Y A LLORAR
DEDOS SE ABRAN EN 6 MESES
BUSCAR
FORMA DE ABANICO

ESTE REFLEJO DURA ESTE REFLEJO DURA

LOS 2 AÑOS ESTE REFLEJO DURA
ALREDEDOR DE LOS 4 ALREDEDOR DE 2 MESES
ALREDEDOR DE LOS 2 AÑOS
MESES

0- 3 MESES
LENGUAJE: Llora. Ríe. Emite
sonidos.
SOCIAL: Mira la cara. Sonríe
espontáneamente.
COORDINACION: Sigue con la mirada
objetos móviles. Busca con la mirada
la fu ente del sonido. Mueve la
cabeza y los ojos en busca del
sonido.
DESARROLLO PSICOMOTOR DE MENOR DE 5
AÑOS
DE 4 A 6 MESES DE 7 A 9 MESES
LENGUAJE: Balbucea. "Da-da", "ma-ma". LENGUAJE:Lalea, "da-da", "ma-ma", "agu",
utiliza consonantes.
COORDINACION: Intenta la presión de
objetos. Prensión global a mano plena
SOCIAL: Encuentra objetos que se le
(barrido).
ocultan bajo el pañal.
MOTORA: Eleva el tronco y la cabeza
apoyándose en manos y antebrazos.
Mantiene erguida y firme la cabeza. Se COORDINACION: Prensión entre la base del
mantiene sentado con apoyo. Se sienta pulgar y el meñique. Prensión entre el pulgar
solo sin apoyo. y la base del dedo índice. Prensión en pinza
fina. Opone el índice al pulgar.
 DESARROLLO DE 5 A 9 AÑOS
MOTORA: Boca abajo, levanta 45 grados
la cabeza. Tracciona hasta sentarse.
Mantiene erguida y firme la cabeza.

Si el crecimiento y estado nutricional del preescolar

Si el crecimiento y el estado nutricional del 5 años
y del adolescente son normales. se debe citar a
escolar y adolescente se encuentra con peso
control subsecuente con la periodicidad establecida MOTORA: Trepa, corre, mantiene el equilibrio, puede
menor, sobrepeso o talla ligeramente baja o
en esta Norma y se le orienta sobre la ponerse por sí solo algunas prendas de vestir. -
ligeramente alta.
alimentación y la higiene. Razonamiento egocéntrico.

LENGUAJE: Articula correctamente los fonemas,

excepto la "R", responde a preguntas, repite con
detalle una pequeña historia.

8 AÑOS 7 años.

MOTORA: Integra la figura humana con más
conocimientos del cuerpo y su
proporciónIncrementa la velocidad y fluidez de los
movimientos finos.
ADAPTATIVA-SOCIAL: Pelea con el sexo opuesto,
forma grupos del mismo sexo, percibe los errores
de los demás, adquiere conciencia de sí mismo, se
adapta a las normas establecidas. Tiene un amigo
especial.
MOTORA: dibujos de la figura humana tienen mayor
integración y proporción.
ADAPTATIVA-SOCIAL: Sus juegos son violentos,
establece buenas relaciones familiares y con sus amigos.
Establece relación muy estrecha con la maestra. Es más
inhibido.
 DESARROLLO DE 10 A 19 AÑOS

MUJER HOMBRE

LA PRIMERA MANIFESTACIÓN DE
CAMBIOS HORMINALES, MENARCA DESARROLLO PUB ERAL EN LOS
CHICOS ES EL AUMENTO DEL
TAMAÑO TESTICULAR (4 ML DEL
ORQUIDÓMETRO DE PRADER) Y DE
LA B OLSA ESCROTAL, QUE SE
MADURACIÓN SEXUAL ENROJECE Y ADQUIERE MAYOR
EL PRIMER SIGNO DE LA PUBERTAD RUGOSIDAD; ESTO ACONTECE A UNA
EN LAS CHICAS ES EL BOTÓN EDAD ÓSEA DE 13 AÑOS.
MAMARIO, SUELE COINCIDIR CON UNA
EDAD ÓSEA DE 11 AÑOS

ACTIVIDAD SEXUAL, PESO TALLA, IMC

ACTIVIDAD SEXUAL, PESO, TALLA IMC

ANTECEDENTES PATOLOGICOS, DROGAS,

ANTECEDENTES PATOLOGICOS, DROGAS,
FACTORES DE RIESGO
FACTORES DE RIESGO
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REFERENCIAS

 Ví ctor González Uribe; Eduardo Nasrallah Rada, CAPÍTULO 1: Crecimiento y desarrollo, MANUAL DE PEDIATRIA, HOSPITAL I NFANTIL DE
MEXICO.
 ARCE, Melitón. Crecimiento y desarrollo i nfantil temprano. Rev. perú. m ed. exp. salud publica [online]. 2015, vol.32, n.3 [citado 2021-11-
16], pp.574-578. Disponible en: <h ttp://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-46342015000300023&lng=es&nrm=iso>.
I SSN 1726-4634
 Crecimiento y desarrollo, Alejandra del Rosario Torres S errano, Revista Mexicana de Medicina Fí sica y Rehabilitación 2002; 14: 54-57
 Adolescencia. Aspectos físicos, psicológicos y sociales, María I nés Hidalgo Vicario y María Jesús Ceñal González -Fierro, Vol. 12. Núm. 1.
páginas 4 2-46 (Enero - Febrero 2014)