METODOLOGÍA

DEL CUIDADO
ENFERMERO

Mg. Clara Torres

Deza
1. Metodología del
cuidado enfermero:
generalidades
2. Lenguaje estructurado
en enfermería
METODOLOGÍA “ Es una forma dinámica y
DEL CUIDADO sistematizada de brindar
cuidados enfermeros
ENFERMERO humanísticos, centrado en
resultado eficaces”
Alfaro –Lefevre P.
 DISCIPLINA PROFESIONAL :
Ciencia de enfermería: genera teorías, conceptos de enfermería.
Ética del cuidado : es una acción humana armoniosa y equilibrada que buscas el bien ajeno
Practica profesional relacionada con el arte: integra técnica, la experiencia y sensibilidad para dar apoyo, seguridad y solidaridad. Es el hacer en la practica .
Patrón sociopolítico :  elaboración de políticas institucionales para la práctica, de formación y educación, proyectos de ley de transformación de los sistemas de
salud, participación y propuestas de cambio en la entrega de los servicios de salud y de enfermería en los diferentes niveles de atención,

Método de Enfermero : existencial,

Cuidado
cuidado
interactivo y contextual Contexto
Enfermero

Cultural y
espiritual
etapas

político
Sujeto de Persona,
METODO DE CUIDADO : Proceso atención
Socio cultural familia y
planificado y sistemático.
colectivos
Pensamiento critico Humanístico
Contexto
Evidencia científica Meta bienestar
Socioeconómico

Marco legal y deontologico del ejercicio profesional.

 MÉTODO DE CUIDADO ENFERMERO
DEFINICIÓN
Es la esencia de la practica de
enfermería. Instrumento y metodología
profesional para tomar decisiones .
Actividad deliberada, ordenada y
sistemática.
CARACTERÍSTICAS
Sistemático: Tiene etapas.
Dinámico: combina actividades para el
logro de resultados.
Humanístico: Al planificar y considerara
cuidados se considera intereses, valores
y deseos de la persona cuidada.
Sustento teórico.
Centrada en resultados
COMPETENCIAS
Cognitivas: investigación, ciencia de enfermería, teorías de
enfermería, conceptos de enfermería.
Pensamiento critico es estructurado y orientado a resultados
esperados
Procedimentales: destrezas cognitiva y habilidades para la
ejecución de cuidado enfermero.
Interpersonales: comunicación interpersonal : respeto, escucha
activa y creatividad para comunicarse.
Personales: Practica reflexiva, tolerancia, respeto a la dignidad y
autocuidado
BENEFICIOS
Centra en respuestas humanas
Utiliza enfoque holístico.
Documentación
Visibilidad de la profesión
 METODO DEL CUIDADO ENFERMERO
El proceso de atención de
Valoración enfermería es un método que
promueve el cuidado reflexivo,
individualizado y dirigida a los
resultados. (Jara-Sanabria )

Re
Diagnóstico
evaluación
enfermero
continua

Ejecución Planificación
Metodología del cuidado
enfermero y teorías de
enfermería
 MODELO CONCEPTUAL. TEORIA DE VIRGINIA
HENDERSON

Fuentes de
SALUD dificultad DEPENDENCIA
INDEPENDENCIA ENFERMEDAD E
(14 NECESIDADES) N
F

Con
PERSONA E

oci
R

mi
FAMILIA M
Fuerza

ent
E
COMUNIDAD

o
R
A
ASPECTOS PAE
ÉTICOS Voluntad
PLAN DE
Valores INTERVENCIÓN
humanísticos
 MODELO DEL DEFICIT AUTOCUIDADO

DEFICIT
AS DEL
RÍ
TEO AUTOCUIDADO
AUTOCUIDADO (por qué enfermería
(Cómo y por qué) Puede ayudar)

SISTEMAS DE ENFERMERIA
(Cómo ayuda enfermería)
 1. REQUISITOS DE AUTOCUIDADO

Constituyen una parte importante en

la valoració n del paciente

REQUISITOS DE REQUISITOS DE AUTOCUIDADO REQUISITOS DE AUTOCUIDADO

AUTOCUIDADO UNIVERSALES DE DESARROLLO EN DESVIACION DE SALUD

Estos requisitos existen cuando

Abordan los elementos fisioló gicos, el individuo está enfermo, sufre
psicoló gicos, sociales y espirituales Asociados al desarrollo humano alguna lesión, tiene
esenciales de la vida incapacidades o está recibiendo
cuidados médicos. vital
particular
1.Mantenimiento de un aporte suficiente de aire.
2. Mantenimiento de un aporte suficiente de CONDICIONES QUE
ETAPAS ESPECÍFICAS
agua. AFECTAN EL
DEL DESARROLLO
3. Mantenimiento de un aporte suficiente de DESARROLLO
alimentos.
4. Provisió n de cuidados asociados con los
-Vida intrauterina y 1. Provisió n de cuidados para
procesos de eliminació n y excrementos.
nacimiento. prevenir los efectos
5. Mantenimiento del equilibrio entre la actividad - Vida neonatal. negativos de estas
y el reposo. - Lactancia. condiciones adversas
6. Mantenimiento del equilibrio entre la soledad - Etapas de desarrollo de la
y la interacció n social. infancia, adolescencia y 2. Provisió n de cuidados para
7. Prevenció n de peligros para la vida, el adulto joven. mitigar o superar los efectos
- Etapas de desarrollo de la negativos existentes (o
funcionamiento humano y el bienestar humano.
edad adulta. potenciales) de una
8. Promoció n del funcionamiento y desarrollo - Embarazo, ya sea en la condició n o acontecimiento
humanos dentro de los grupos sociales de adolescencia o en la edad vital particular
acuerdo con el potencial humano adulta.
 Autocuidado
F
F
A
A
C
C
T
Actividad T
O Demandas de O
R de Autocuidado
Autocuidado R
E
E
S
S
C Déficit C
O
O
N
N
D
D
I
I
C. Intervención
C.
De
Enfermería
LENGUAJE
ENFERMERO

Mg. Clara Torres Deza

LENGUAJE ESTANDARIZADO

• Lenguaje de enfermería estandarizado como son la north american nursing

diagnosis association ( NANDA), nursing outcomes classification (NOC) y
nursing intervention classification (NIC).
• El lenguaje estandarizado provee una base amplia de conocimientos de
enfermería y permite la documentación del cuidado de enfermería en
formatos que dan soporte a la agregación de datos
 Características definitorias
Factores relacionados
NANDA

Indicadores
El lenguaje estandarizado de
NOC
la enfermería es un
instrumento que permite
integrar un marco teórico de
identificación de problemas,
intervenciones y resultados en
NIC Actividades
los cuidados.
LENGUAJE ENFERMERO

 Proporciona un lenguaje estándar que facilita la comunicación entre los

profesionales enfermeros, entre enfermeras y otros profesionales
sanitarios, y también con el público.
 Permite recopilar y analizar información uniforme que permite documentar
la contribución de las enfermeras a los cuidados del paciente.
 Facilita la evaluación del resultado y la mejora de los cuidados enfermeros.
 Favorece el desarrollo del conocimiento enfermero como soporte del
proceso de enfermería.
LENGUAJE ENFERMERO

• Aporta los conceptos destinados a constituir bases de datos electrónicas que

permitan la mejora de la calidad y la investigación sobre la eficacia.
• Aporta información para la formulación de políticas públicas y organizativas
referidas a salud y cuidados enfermeros.
• Facilita la enseñanza de las habilidades de razonamiento clínico a los
estudiantes y las enfermeras.
 Diagnóstico enfermero
define

respuesta humana de un paciente en una enfermedad

y no la enfermedad misma.

Gordon, M.
define

Los comportamientos observados o afirmaciones

verbales.

es
La forma en que una persona, familia o comunidad  Fisiológicas,
reacciona ante una situación o el significado personal que  Emocionales
da a los acontecimientos.  Sociales
 Espirituales
Es frecuente

Que se presente combinaciones biopsicosociales-

espirituales
RESPUESTAS HUMANAS

 Son las experiencias de las personas con salud, enfermedad y

procesos a lo largo de la vida, así como sus respuestas a éstas; son
fenómenos que atañen a las enfermeras profesionales.
 Son las actuaciones que realiza una persona ante la presencia
de procesos vitales y problemas de salud que le afectan directamente.
 Cuando estas respuestas no son efectivas, y alteran o pueden alterar
el estado funcional de la persona, pueden ser abordadas por la
enfermera a través de los diagnósticos de enfermería.
•La adopción de la clasificación de
intervenciones de enfermería (NIC)
facilita que los profesionales de
enfermería comuniquen lo que
hacen, tanto entre sí como con
otros profesionales.