DIPLOMADO ENSEÑANZA EN STEM CON PERSPECTIVA DE GÉNERO

TÍTULO: “La mujer y su incursión INSTITUCIÓN: COLEGIO PROVIDENCIA

exitosa en el área S.T.M.” PARTICIPANTES: Martha Schuler Zapata
Patricia Moya Dickinson

Nuestro proyecto pretende lograr una alfabetización inicial en la cual daremos a conocer
DESCRIPCIÓN nuestras grandes mujeres en STEM provocando un cambio en la mentalidad e internalización
del concepto como herramienta del conocimiento sabiendo que todos somos capaces de
alcanzar nuestras metas a través de ejemplos concretos de vida.

PROBLEMÁTICA:
Partiendo de la finalidad de STEM dirigido a género y equidad, es
preparar a las nuevas generaciones de niñas y las adolescentes, cuyo OBJETIVO GENERAL Lograr que nuevas generaciones se interesen y se empoderen
aprendizaje debe comenzar a temprana edad y de forma práctica, de sus capacidades viviendo en un entorno de constante formación para lograr
visual y significativa. Se ha preparado este proyecto para motivar a las alcanzar su realización personal y profesional en toda la amplitud de sus
estudiantes del Colegio Providencia de Antofagasta, dando a conocer capacidades.
mujeres referentes STEM en una importante participación en la OBJETIVO ESPECÍFICO Promover el conocimiento e incentivar en cada una de
creación de conocimiento científico y matemático, con el propósito de nuestras niñas la participación en las ciencias y matemáticas para que se sientan
motivar a las niñas y adolescentes para desarrollar habilidades capaces de lograrlo y alcanzar sus metas.
científicas y capacidades que les permitirá desarrollarse
profesionalmente en carreras del ámbito STEM, poniendo énfasis a la COMO LO HAREMOS (135)
naturalidad e igualdad que se puede lograr para alcanzar estos logros. - Los estudiantes responden encuesta
Todos debemos sentirnos iguales al aprender y equidad al correspondientes a 4° y 5° básico sobre
desarrollarnos en las diferentes áreas. conocimientos previo en relación con la
participación de mujeres de ayer y hoy en RESULTADOS ESPERADOS (135)
carreras del área Stem Las y los estudiantes:
- Las y los alumnos realizan una investigación - Adquirir conocimiento de mujeres
en relación a destacadas mujeres exitosas en exitosas alrededor del mundo y
el área STEM, tanto a nivel internacional, dentro del país, las cuales han
nacional y regional. realizado un aporte importante a la
-Las investigaciones realizadas son comunidad científica (S.T.E.M)
representadas por los estudiantes y -Conocen las mujeres que se
presentadas, a través, de un museo viviente desarrollan en el área científica
itinerante, en que cada personaje visitará los dentro de la región.
cursos de 4° básicos . - Acrecentar el interés de nuestras
-Se realiza una invitación de exalumnas alumnas en la participación de
profesionales en el área S.T.M.S para actividades y proyectos que
transmitir sus experiencias involucren las áreas Stems, logrando
-Las y los estudiantes responden una segunda que realicen un gusto y una carrera
encuesta sobre conocimientos e interés en ciencias demostrando que la
internalizados en carreras STEM. mujer tiene las capacidades
-Las y los estudiantes participan de un necesarias para realizarlo.
plenario, en relación a sus conocimientos e En definitiva, es empoderar a
importancia de la participación de mujeres en nuestras alumnas con ejemplos
carreras S.T.M.S reales, cercanos y poco difundidos

SOLUCIÓN AL PROBLEMA (120 PALABRAS)

Dar a nuestras alumnas una visión más amplia de posibilidades en la elección de
carreras en su vida adulta sin que ellas mismas hagan un sesgo en la elección a
futuro, logrando un interés mayor y confianza en lo pueden ser capaces de
alcanzar.
Por ser un colegio mixto, es importante que los alumnos, tengan conocimiento de
la participación de mujeres en área stem, y de esta manera evitar discriminaciones
futura en sus desarrollo profesionales.
En este punto la equidad e igualdad juegan un papel importante en el desarrollo de
este proyecto ya que necesitamos mujeres empoderadas capaces de desarrollarse
plenamente en el campo laborar y sobre todo plenas para enfrentar desafíos en los
cuales son capaces
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