Colegio de Bachilleres de Tabasco Plantel No.

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Producto esperado: Ejercicio visual de las fuentes históricas

Presenta: María José García Sánchez

Semestre: 3ero Grupo: E Turno: Matutino

Historia de México I

Juan de Dios Jiménez Ramos

H, Cárdenas, Tabasco, 07 de Septiembre del 2022

 Dirección Académica
“Educación que Genera Cambio”

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Fuentes de investigación histórica
Las fuentes constituyen las herramientas principales del historiador, de las cuales extrae información.
Existen muy diversos tipos de testimonios como los libros, documentos, obras de arte, fotografías, restos
arqueológicos. Prácticamente todo testimonio, voluntario o involuntario, puede ser utilizado como fuente
histórica. Por ejemplo, un testamento, una nómina, un contrato, una nota periodística. Las fuentes deben
ser sometidas a un examen crítico.
Las fuentes históricas son de dos tipos: Primarias y Secundarias.
Fuentes primarias Fuentes secundarias

Fuentes escritas Fuentes orales Libros

Fuentes Fuentes
gráficas naturales

Documentos Pinturas, Restos Leyendas,

manuscritos, escultura, humanos, de mitos, relatos,
impresos, arquitectura, animales y canciones,
memorias, fotografías. plantas, corridos, etc. Artículos de revista.
diarios evidencias de
personales, cambios
códigos, geológicos y
códices, climáticos,
periódicos, entre otros.
revistas,
volantes,
carteles.

No siempre es fácil conseguir evidencias para reconstruir épocas antiguas; por el contrario, muchas
veces son escasas, falsas, están incompletas o dañadas, de tal manera que es muy difícil reconstruir la
historia.
Aún en los casos en que existen suficientes elementos de información sobre un tema o periodo histórico,
el historiador debe seleccionar y concentrarse en los que a su juicio sean más relevantes.
Reunidas las fuentes de información a su alcance, el historiador determina su autenticidad y
posteriormente, extrae de ellas pruebas que confirman o no, una determinada hipótesis.
El elemento fundamental con el que cuenta el historiador es la crítica, que es su capacidad para:
1. Establecer la autenticidad de un testimonio.
2. Cotejar las distintas evidencias sobre un hecho particular.
3. Seleccionar y analizar la información de las fuentes.
4. Construir una estructura explicativa de un acontecimiento.

Actividad de aprendizaje 2. EJERCICIO VISUAL

INSTRUCCIONES: Con base en la información referente a las fuentes de investigación histórica,

coloca sobre las líneas que están debajo de las imágenes a qué grupo de fuente pertenece.

Pág. 21
Guía Didáctica del Estudiante en la asignatura de Historia de México I
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Fuente grafica Fuente grafica

Fuente escrita Fuente escrita

Fuente natural Fuente secundaria

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