ANEXO 01

INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR ANUAL 2021 (IGA)

(Por nivel y modalidad)
JN :322 LUGAR: AGAURNA CODIGO MODULAR:1625128
DOCENTE: Yesica Marleni COLQUI AQUINO

Compromiso de Actividad realizada Meta Lograda Producto Logros Dificultades Sugerencias

Gestión Escolar que contribuye al
CGE Cuantitativa Cualitativa
N°
Progreso anual A % M A
de aprendizaje de Aumentar el nivel 6niñas y niños 7% de estudiantes Registro del SIAGIE del Se mejoro el de los niños y Algunos hogares son Organizar para la
01 todos los Destacado (AD), en encuentran en que logran progreso anual de los niñas aprendizajes en los lejanos a 2 a 3 horas de participación de
estudiantes de la 3% en Comunicación; el nivel aprendizajes aprendizajes estudiantes en un 90% en caminata(ríos) para los Grupos de
Institución Matemática; Personal destacado. satisfactorios en las el nivel destacado en las apoyar acompañamiento interaprendizaje,
Educativa. Social y Ciencia y áreas priorizados áreas de comunicación, y retroalimentación de talleres, replica de
tecnología. comunicación, matemática, ciencia y los niños y niñas y trabajos, directivos
matemática, ciencia y tecnología y personal Docentes. (Falta la red de y docentes.
tecnología y personal social. internet y otros)
social. …

Retención anual Revisión del número 13 estudiantes 0% Estudiantes que 13 estudiantes culminaron el La mayoría de los Desinterés de los Realizar talleres
02 de estudiantes en de matriculados y permanecen y se año lectivo con una estudiantes participaron estudiantes para motivacionales con
la Institución que culminan el año incorporan a la asistencia efectiva. de las clases presenciales participar de las clases la importancia de
Educativa. lectivo. educación a distancia o semipresenciales o remotos. educación con los
o semipresencial o remotos. estudiantes.
presencial en la I.E.
Cumplimiento de La institución 1 docentes 100% DE horas Institución educativa que La asistencia y la Algunos docentes no Programar con
la educativa realiza participan de lectivas cumplidos en cumplen sus horas puntualidad de los participaron de las anticipación
03 Calendarización todas las actividades todas las la institución planificadas programadas docentes en las jornadas de reflexión. oportuna donde
planificada en la planificadas actividades educativa. en su calendarización. actividades planificadas todos participan de
 Institución (sesiones de planificadas y por la institución la jornada de
Educativa. aprendizajes, cumplen las educativa. reflexión.
jornadas de horas lectivas.
reflexión, semanas
de gestión,etc)
cumple las horas
lectivas.
Acompañamiento -Monitoreo 4 GIAS anuales 60% Docentes que - La I.E. es unitario sin - Taller en Diversificación Algunos docentes que Se elaboró un
y monitoreo a la realizados con el 4 docentes participan de los embargo se monitorio por Curricular y programación no cuentan con su portafolio físico y
04 práctica SIMON. monitoreados diferentes GIAS. parte de la especialista del curricular a largo, programación curricular virtual por cada
pedagógica en la -Talleres y micro 1 Talleres. -Monitoreo oportuno nivel inicial y acompañados mediano y corto plazo. falta de red de internet y docente que cuenta
institución talleres con sus en los puntos críticos otros. con la
educativa docentes de identificados en el proceso programación
coordinadoras. de monitoreo para la mejora curricular a largo,
Se realizó GIAS de su práctica pedagógica. mediano y corto
anuales plazo.
Gestión de la -Elaboración de las - 1 de los 60% Las normas de -Normas de convivencia -Norma de convivencia Los padres de familia de Fomentar que los
Convivencia normas de docentes y/o convivencia se registrados en el RIE. insertada en el RIE. estudiantes que tienen padres de familia
05 escolar en la convivencia. tutores incorporaron en el -Estudiantes que mejoraron -Talleres en manejo de problemas de conducta, deben firmar un
institución - No hubo reportes difunden las RIE. en la lograr convivencia en la emociones desarrollados bajo rendimiento compromiso para
educativa. de casos en la I.E. en normas de 0% Casos de institución educativa. por el área de tutoría. académico, etc, no participar a los
el SISEVE. convivencia. violencia atendidos y asisten cuando es citado talleres y a la
-Socialización de los - 2 Talleres cerrados en el por el Tutor o de los citación realizada
protocolos en casos realizados SISEVE. talleres promovido por por el tutor o
de violencia. el comité de tutoría. docente de aula.
-Talleres en temas
de manejo de
emociones por el
área de tutoría.