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I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL : OXAPAMPA
1.2. I.E.I : N° 34592 “YARINA”
1.3. NIVEL : INICIAL – PRIMARIA Y SECUNDARIA
1.4. DISTRITO : CONSTITUCIÒN
1.5. LUGAR : CC.NN. Centro Yarina
1.6. TELÉFONO : 989571051
1.7. DIRECTOR : Lic. Alfredo ATENCIO ROJAS
Lic. Yesenia SOTOMAYOR HILARIO
Lic. Susan
Docentes :
II. JUSTIFICACION:
Nuestro sistema educativo peruano ha realizado anualmente, a través de la Unidad de Medición de la Calidad
Educativa, con el objetivo de obtener información sobre el rendimiento académico de los estudiantes de
segundo grado de primaria y secundaria, e informar a todos los actores involucrados en el quehacer educativo,
sobre el nivel de logro alcanzado por la institución educativa y estudiantes en los aprendizajes de comprensión
lectora y matemática, con el fin de tomar decisiones de mejora en el ámbito de su competencia.
En este sentido, se hace necesario implementar el presente plan de apoyo pedagógico para la mejora continua
de los aprendizajes de los estudiantes, así como la mejora de la práctica docentes, como elemento importante
en proceso de enseñanza, realizando jornadas de reflexión, así como desarrollo de monitoreo y
acompañamiento respectivo.
III. DIAGNOSTICO:
Según la evaluación censal 2016 en las áreas de comunicación (comprensión lectora) y
matemática. Los resultados de nuestra I.E. Son negativas ya que en el nivel satisfactorio 0,0%, en proceso
13,2% en inicio el 69%, Previo al inicio 17.1 %, lo mismo sucede en matemáticas.
En consecuencia se evidencia deficiencias en los niveles de aprendizaje de nuestros estudiantes. Sin
embargo creemos que otro factor que influye en estos resultados en la labor docente dentro de nuestra
Institución educativa, que por las constantes cambios de I.E. no logra consolidar sus estrategias de enseñanza.
Es por esta razón necesitamos formular nuestro plan de mejora de aprendizajes para revertir estos
resultados.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADA Nº 34592 “YARINA”
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d) INSTITUCIÓN
Gestionar conEDUCATIVA INTEGRADAde
efectividad el cumplimiento Nºlas
34592
horas“YARINA”
efectivas programadas en la
Comunidad
Calendarización Nativa Yarina
Institucional 2018, –por
Constitución
parte de– los
Oxapampa - Pasco
docentes.
e) Establecer los lineamientos institucionales de implementación, incorporación y
aplicación de las Rutas de Aprendizaje haciendo uso de estrategias de persuasión y
cooperación, bajo el liderazgo de la Dirección y el equipo del área Académica.
f) Desarrollar en la I.E. políticas de buen uso, cuidado y conservación de Materiales educativos
y Recursos Tecnológicos.
g) Mejorarla conducta y las relaciones interpersonales en los estudiantes, docentes, padres de
familia de la I.E.I Nº 34592 “Yarina”.
h) Promover la participación de la comunidad educativa en la elaboración de Herramientas de
Gestión Educativa Institucional con visión a una cultura de prevención y preservación
del medio ambiente aprovechando las oportunidades locales, regionales y nacionales con el
propósito de fortalecer el cultivo de los valores, y el sustento de una actitud ética y moral
RESULTADO DE 2018
APRENDIZAJES
ECE
EFICIENCIA En un 10 % los docentes mejoran
EDUCATIVA sus estrategias de enseñanza.
1% de estudiantes logran en
comunicación y matemática el
nivel satisfactorio
PROBLEMAS METAS
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VIII. ACTIVIDADES/ TAREAS /ESTRATEGIAS, RESPONSABLES Y CRONOGRAMA: ¿Cómo vamos a lograr las metas
de aprendizaje 2018?
CRONOGRAMA
N° (ACTIVIDADES Y TAREAS) ESTRATEGIAS RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
X X
Jornadas de Reuniones al
1 Director
sensibilización de la inicio del año
practica docente académico
con directivos,
docentes, etc.
Director, Área técnico x x
Jornadas de mejora Desarrollo de 2
2 pedagógico,
de aprendizajes en escuelas de
Coordinador de
la Escuela para padres TUTORIA y APAFA
padres.
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Director, Docentes y x x x x x
Aplicación e Reuniones
3 Área técnico
implementación de semanales
pedagógico
las Ruta de
Aprendizaje
X X
1er y 2do. Día del Presentación de
4 Comunidad educativa
logro con Ferias de los logros
aprendizaje alcanzados
X X X X
Reuniones de inter Talleres sobre la
5 Director, docentes
Aprendizajes entre práctica
todos los docentes. docente
Círculos de
estudio.
X X X
Monitoreo y Conocimiento
6 Director, Área técnico
acompañamiento de los fichas de
pedagógico
docente monitoreo
X X X
Balance de metas Reuniones
7 Comunidad educativa
logradas entre los
miembros de la
comunidad
Educativa.
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Conocer las metas que su maestro y la escuela se han propuesto para Firman la mayoría de los
mejorar los aprendizajes y participar en el acto de compromiso padres
asumiendo su responsabilidad.
Adecuar un espacio especial en casa que favorezca la concentración y
disposición para que mi hijo aprenda mejor.
Organizar mejor su tiempo para que pueda concentrarse y repasar sin
PADRES DE que lo interrumpa
FAMILIA y Compartir lecturas y cuentos y conversar sobre estas historias, asi como
APÁFA leer anuncios, noticias y letreros cuando salimos.
Motivar a mis hijos a escribir, leer y practicar matemáticas en actividades
cotidianas y divertidas.
Visitar la escuela y reunirme con el maestro de mi hijo para revisar sus
progresos.
Firman todos los
Participa en las Jornadas de Reflexión miembros del CONEI
CONEI Vigila y participa en la ejecución del Plan de Mejora
Vigila el cumplimiento de las horas efectivas de clase
Fotocopiadora
N° del personal Directivo Multimedia
N° de docentes por nivel y área Laptops Ingresos propios
Total de PP. de FF. Papelotes APAFA
Aliados estratégicos Impresoras Actividades económicas
Periódicos Murales Aliados estratégicos
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ESTRATEGIA INSTRUMENTO
De acompañamiento a los docentes Fichas de monitoreo
Diario de campo
De Monitoreo docente Ficha de uso de materiales educativos
Fichas de deempeño docente
Fichas de uso efectivo del tiempo
De supervisión docente Ficha de asesoramientoy compromiso.
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ANEXOS
OPORTUNIDADES AMENAZAS
- Especialistas de la UGEL
- Mal uso del internet.
Oxapampa
- Miembros de la comunidad
comprometidos con la
educativa en conductas
mejora de la labor
inadecuadas
docente.
- Materiales educativos
- Inundaciones y crecidas de los
adecuados para el
ríos por los problemas
proceso de Enseñanza -
climáticos.
aprendizaje.
- Acceso a información a
- Instituciones públicas y
destiempo para poder asistir a
privadas comprometidas
diversas capacitaciones
con la educación.
programadas por la UGEL
OBJETIVO FO OBJETIVO FA
- Docentes
- Realizar círculos de inter
comprometidos
aprendizaje para la
especializados, en su - Realizar charlas promoviendo
mejora de la enseñanza
área y nivel dentro de la la buena cultura de los
aprendizaje en el área de
IE. estudiantes (valores).
comunicación y
matemática.
FORTALEZAS
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