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  • Anexo 5 - 2021

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    El resumen presenta los resultados de la estrategia "Aprendo en Casa" en la I.E 322 de Aguaruna. De los 16 estudiantes matriculados, 5 varones y 5 mujeres no participaron, mientras que 1 varón y 4 mujeres sí lo hicieron. La estrategia se implementó de forma semipresencial y con visitas domiciliarias para no interrumpir el aprendizaje. Se identificaron como dificultades la falta de internet y electricidad estable, así como viviendas alejadas. Se propuso instalar cobertura de internet

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    ANEXO_5-_-2021[1]

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    ANEXO 5

    INFORME CONSOLIDADO DE LOS ESTUDIANTES QUE ACCEDIERON Y NO ACCEDIERON A LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”
    I.E 322 LUGAR: AGUARUNA CODIGO MODULAR: 1625128
    DOCENTE: YESICA MARLENI COLQUI AQUINO

    TOTAL DE ESTUDIANTES N° DE ESTUDIANTES QUE N° DE ESTUDIANTES QUE NO DIFICULTADES PROPUESTAS DE


    ESTRATEGIA
    MATRICULADOS SEGÚN PARTICIPARON DE LA PARTICIPARON DE LA MEJORA
    N° IMPLEMENTADA EN
    SIAGIE ESTRATEGIA AeC ESTRATEGIA AeC
    LA IE
    VARONES MUJERES VARONES MUJERES VARONES MUJERES
    7 9 1 4 6 5 Se realizo con Falta convertirá de Instalar cobertura
    semipresencial y visitas internet y de internet.
    domiciliarias, para no estabilidad de fluido -Concientizar a los
    perder la ilación de eléctrico. PPFF. Para apoyar
    aprendizaje con -Casas alejados del en casa a sus niños
    nuestros niños y niñas. caserío donde se y niñas con sus
    Acompañamiento de los cruzan ríos de 1ª 2 trabajos,etc
    padres de familia horas de caminata.
    motivándose a
    comprometerse en las
    estrategias de aprendo
    en casa

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