Instituto Felipe E. Augustinus.

Planificador de Cívica
Área Curricular: Ciencias sociales Campo del Conocimiento: Educación cívica Grado: Séptimo Sección: 1
Docente: Lic. Marco Tulio Valdez Bloque: IV Los problemas sociales
Estudiante en Práctica Profesional II: Zulema Matamoros Romero.

Procesos y Evaluación
Contenidos
Mes Bloque Estándares Expectativas de Actividades - Diagnóstica
 Conceptuales
Logro Sugeridas - Formativa
 Actitudinales
- Sumativa
12 de IV Los Describen las Conocen y  Los principales Analizan la Diagnóstica.
Septiembre, problemas características, comprenden la problemas de la problemática de la
Describen imágenes
al 22 de sociales. problemáticas y situación económica comunidad. comunidad local y
de reflexión sobre el
Noviembre. potencialidades y social de la su relación con el
tema.
más relevantes de comunidad local. espacio geográfico.
su comunidad
Investigan sobre un
local,
problema social Formativa.
reconociéndose
que se presente en
como miembros Análisis
su comunidad
de la misma, con
sus deberes y Sumativa
derechos ante su
Revisión de
medio ambiente y
resultados de la
población.
investigación 10%
12 de IV Los Describen las Distinguen entre los  Relaciones Establecen las Diagnóstica.
Septiembre, problemas características, diferentes tipos de sexuales a características de la
Mediante la técnica
al 22 de sociales. problemáticas y relaciones que temprana edad. relación de
del repollo responden
Noviembre. potencialidades pueden existir entre noviazgo.
preguntas.
más relevantes de las personas.
Enumera 5 razones
su comunidad
por las cuales no
local,
deben practicarse
reconociéndose
las relaciones
como miembros
sexuales a Formativa.
de la misma, con
temprana edad Comentarios sobre
sus deberes y
derechos ante su Comparten el tema.
medio ambiente y comentarios Análisis. 5%
población. propios acerca de
los problemas
sexuales a
temprana edad.
Elaboran una guía
sobre acciones que Sumativa
pueden evitar los
adolescentes para Revisión de guía.
prevenir 5%
embarazos.
12 de IV Los Describen las Distinguen entre los  Las enfermedades Identifican las Diagnóstica.
Septiembre, problemas características, diferentes tipos de de transmisión diversas relaciones
Preguntas orales
al 22 de sociales. problemáticas y relaciones que sexual. humanas que se
sobre el tema.
Noviembre. potencialidades pueden existir entre pueden establecer
más relevantes de las personas. en los diferentes Formativa.
su comunidad ambientes.
local, Participación activa
Enumeran las ITS y
reconociéndose Análisis.
sus características.
como miembros
de la misma, con Elaboran un álbum
sus deberes y de las Sumativa
derechos ante su enfermedades de
medio ambiente y transmisión sexual. Revisión de álbum
población. 10%

12 de IV Los Describen las Comprenden la  El crecimiento Analizan las Diagnóstica.

Septiembre, problemas características, situación actual de la demográfico y sus características
Descripción de
al 22 de sociales. problemáticas y población de tendencias. migratorias de la
imagen.
Noviembre. potencialidades Honduras, por medio población
más relevantes de de la caracterización hondureña, sus Formativa.
su comunidad demográfica del país. causas y
local, consecuencias.
reconociéndose Análisis individual
Comentan sobre las del tema.
como miembros
causas que tienen
de la misma, con
cada una de las
sus deberes y Sumativa
tendencias del
derechos ante su
crecimiento Revisión del mapa
medio ambiente y
demográfico. conceptual.
población.
Elaboran un mapa 5%
conceptual sobre el
 tema

12 de IV Los Describen las Demuestran la  La protección del Establecen la Diagnóstica.

Septiembre, problemas características, importancia de la medio ambiente y relación existente
Proponen nuevas
al 22 de sociales. problemáticas y salud y la protección de los recursos entre condiciones
ideas sobre el tema.
Noviembre. potencialidades al ambiente como naturales. ambientales y
más relevantes de formas de garantizar salud. Formativa.
su comunidad la protección de la
Comentan de Construcción de
local, propia vida y la de
imágenes creativas saberes.
reconociéndose los demás.
del tema.
como miembros Sumativa
de la misma, con Elaboran una lista
sus deberes y de consejos para la Revisión del álbum
derechos ante su protección del sobre los principios
medio ambiente y básicos para proteger
 población. medio ambiente. el medio ambiente.
10%
Elaboran un álbum
sobre los principios
básicos para
proteger el medio
ambiente.
Analizan un
documento sobre la
ley de protección al
medio ambiente y
explican si se
cumple o no dicha
ley en nuestro país.

Revisión de pruebas.
Noviembre Semana de evaluación
Repaso de temas 30%
final.
estudiados en la
unidad.
Aplicación de
pruebas de
conocimiento.

Recuperación a
estudiantes que no
alcanzaron las
competencias
requeridas por el
CNB según el área
de estudio.