PLANIFICADOR

SEPTIMO GRADO

MODALIDAD CICLO BASICO TECNICO

ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES

AÑO 2022
 PLAN DE CLASES
ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES GRADO: SEPTIMO PERIODO: I PARCIAL
Docente:
BLOQUE # 1: LAS SOCIEDADES Y LOS ESPACIOS GEOGRAFICOS N° DE H/C________TIEMPO:_____________________

ESTANDARES EXPECTATIVAS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES O METODOLOGIA RECURSOS EVALUACIÓN

LOGRO CONCEPTUALES ESTRATEGIAS TECNICA
INDIVIDUALES METODOLOGICAS
1 Utilizan 1-Conceptualizan y 1- conocimiento 1.1 Elaborar el cuadro M. Archivo Materiales: 1- Elaborar
adecuadamente comprenden la de las Ciencias comparativo de las Ciencias Pizarra cuadro
las herramientas importancia de las Sociales. Sociales Borrador sinóptico de
conceptos y ciencias sociales e Ciencias Naturales Marcador las Ciencias
métodos de las identifican la geografía Laminas Sociales y
Ciencias como ciencia su origen e 1.2 Investigar el concepto de Revistas Ciencias
Geográficas instrumento. c/u de las Ciencias Material de Naturales
a) Sociales apoyo
b) Naturales Diccionario 2- Elaborar
2- Demuestra concepto de
habilidades en el 2.1 Definen el concepto de Geografía.
conocimiento de las Geografía. M. Progresivo
técnicas para la 2- Geografía 3- Recortes de
construcción y lectura como Ciencia. 2.2 Enumeran los hechos y herramientas
de: mapas fenómenos que tienen lugar utilizadas en
Esferas 3- Historia de la en la superficie terrestre. Geografía.
Croquis Geografía.
2.3 Resumen la historia de la 4- Investigar
Geografía. las Ciencias
Auxiliares de
2.4 Enumeran las la Geografía y
herramientas utilizadas en definir cada
Geografía. una de ellas.

2.5 Definir las Ciencias

auxiliares de Geografía.
ESTANDARES EXPECTATIVAS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES O METODOLOGIA RECURSOS EVALUACIÓN
LOGRO CONCEPTUALES ESTRATEGIAS TECNICA
INDIVIDUALES METODOLOGICAS
3-Identificar los aportes del Instrumentos para 3.1 Elaborar cuadros Cuadro
conocimiento Geográfico orientación sinópticos de los Internet Sinóptico
en la explicación y tomas Geográfica. instrumentos, para Activo Revistas
de enfrentar los riesgos y orientación geográfica: participativo Atlas
desastres.. Brújula Pizarrón Recortes de
Fotointerpretación Marcador formas de
Satélites, GPS Mapa de orientación
4- Reconocer la situación Sistema Global de Honduras geográfica.
de Honduras en el contexto Coordenadas navegación
internacional de acuerdo Geográficas. Fotometría
con su ubicación
geográfica. 4.1 Ventajas y desventajas de Elaboran
la ubicación de Honduras en mapa de
América. Honduras
coordenadas
4.2 Dibujan mapas de Geográficas.
Honduras y ubican sus
coordenadas geográficas.

N° DE H/C________TIEMPO:_____________________
 PLAN DE CLASES
ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES GRADO: SEPTIMO PERIODO: I PARCIAL
Docente:
BLOQUE # 2: LAS SOCIEDADES Y LOS ESPACIOS GEOGRAFICOS N° DE H/C________TIEMPO:_____________________
UNIDAD: LA CARTOGRAFIA

ESTANDARES EXPECTATIVAS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES O METODOLOGIA RECURSOS EVALUACIÓN

LOGRO CONCEPTUALES ESTRATEGIAS TECNICA
INDIVIDUALES METODOLOGICAS
5- Demuestran Concepto de 5.1 Elaboran con sus propias el
actividades en el cartografía. concepto de cartografía. Diccionario Resumen en
conocimiento, sus cuadernos
elaboración y lectura Historia del origen de 5.2 resumen en sus cuadernos de la Historia
de mapas haciendo uso la cartografía el origen y precursores de la de la
de la cartografía cartografía moderna. Atlas cartografía
Coordenadas
5.1 calcular la hora de cartográficas 5.3 Conceptos de latitud y
Honduras en relación a longitud, ejercicios prácticos. Utilizan
la hora de otros países Consecuencias de la Activo Diccionario coordenadas
(husos horarios) habilidad y longitud 5.4 Trabajar en grupo participativo para ubicar
en Honduras. conceptualizando cada uno de características
los tipos de proyecciones geográficas y
Mapas y cilíndricas Materiales lugares en el
proyecciones cónica de apoyo mapa de
Azimutal etc. Honduras.
Tipos de (práctica)
proyecciones 5.5 Recortes de láminas con c/u
de las proyecciones; trabajo
individual en su cuaderno.
 N° DE H/C________TIEMPO:_____________________

ESTANDARES EXPECTATIVAS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES O ESTRATEGIAS METODOLOGIA RECURSOS EVALUACIÓN

LOGRO CONCEPTUALES METODOLOGICAS TECNICA
INDIVIDUALES
-Elaboran el glosario Tipos de mapas: 5.6 Definen el concepto de mapa Elaboran los
de los conceptos *topográficos conceptualizando c/u de ellos. Activo pasivo Material de diferentes
geográficos a *Temáticos apoyo tipos de mapas
utilizar. * políticos 5.7 Elaboran por lo menos seis y proyecciones
*Geográficos mapas uno de cada tipo. en su
*Físicos cuaderno.
*Culturales 5.8 Realizan ejercicios prácticos
utilizando los tipos de escalas.
*Tipos de Escala Definen el concepto de símbolos Ejercicios con
convencionales. los diferentes
*Símbolos tipos de
convencionales 5.9 Trabajo en grupo de los escala.
diferentes símbolos utilizados en Material de
los mapas. apoyo
Activo pasivo
5.10 Identifican en una serie de Identifican y
mapas los elementos que se elaboran los
utilizan para su interpretación Atlas símbolos del
mapa.
Semana de evaluación
Prueba
Revisión acumulativa

Prueba
objetiva
I parcial
 PLAN DE CLASES
ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES GRADO: SEPTIMO PERIODO: II PARCIAL
Docente:
BLOQUE Nº 3 LECCION: LA COMUNIDAD LOCAL DE H/C________TIEMPO:______________________________________
ESTANDARES EXPECTATIVAS CONTENIDOS ACTIVIDADES O ESTRATEGIAS METODOLOGIA RECURSOS EVALUACIÓN
DE LOGRO CONCEPTUALES METODOLOGICAS TECNICA
INDIVIDUALES
Demuestran 1- Utilizan 1- Características 1.1.1 Definen con sus palabras el -Definición en
conocimientos coordenadas para geográficas de la concepto de la comunidad. Material de su cuaderno de
de Espacio y ubicar comunidad local. 1.1.2 Enumeran y definen los Activo apoyo los tipos de
lugares características tipos de comunidades. comunidades.
Geográficos. geográficas y 1.1.3 Resumen los datos -Recortes de la
lugares en el históricos de la comunidad local. comunidad
mapa de 1.1.4 Mediante trabajo en grupo Participativo local.
Honduras. contestan guía del recorrido por -Fotos del
Tegucigalpa Histórica. casco histórico
1.1.5 Enumeran las de Tegucigalpa
Área geográfica del generalidades geográficas del Mapa del y
2- Se identifican Distrito Central Distrito Central. Departamento Comayagüela.
como miembros - Límites municipales 1.1.6 Mediante un mapa ubican de Francisco
de la comunidad del Distrito Central. los límites del Distrito Central Actividad Morazán Elaboran el
local por medio - Límites geográficos (trabajo individual) participativa mapa del
de la ubicación y del D.C. 1.1.7 Elaboran mapa del D.C. y Distrito Central
descripción - Límites geográficos sus límites geográficos. señalando
geográfica de la de la capital de la 1.1.8 Ubican las elevaciones que límites al
misma. Republica. rodean la capital según Progresiva Atlas Norte - Este
- Hidrografía del coordenadas geográficas. Sur - Oeste
Distrito Central y la 1.1.9 Definen caracterizan cada
Capital de la uno de los ríos que atraviesan la Elaboran el
Republica. capital. mapa
1.1.10 Elaboran mapa hidrográfico
hidrográfico del Distrito Central. Mapa de orográfico del
Hidrografía de Distrito
Honduras Central.
Obstáculos de
la pequeña y
mediana
industria
Investigación.
 N° DE H/C________TIEMPO:_____________________

ESTANDARES EXPECTATIVAS CONTENIDOS ACTIVIDADES O METODOLOGI RECURSOS EVALUACIÓN

DE LOGRO CONCEPTUALES ESTRATEGIAS A TECNICA
INDIVIDUALES METODOLOGICAS
2. Actividades 2.1 Identifican mediante cuadro Recortes de los
económicas de la sinóptico quienes forman la Atlas diferentes
comunidad (PEA)(PEI). oficios y fuentes
2.2 Clasifican las categorías de trabajo de la
ocupacionales explicando cada comunidad local
una de ellas en resumen en su
cuaderno.
2.3 Elaboran cuadro estadístico
de la PEA en el distrito central.
3.1 Describen cada uno de los
problemas que se presentan en el
distrito central.
3.2 Responden guías en grupo de
trabajo y exponen cada uno de Resuelvan guías
3. Problemática de la los problemas sociales y Trabajo en Material de de trabajo.
comunidad económicos, en la comunidad grupo trabajo Recortes de la
local. problemática
actual
contemplada en
los diarios de
circulación en la
comunidad.
 PLAN DE CLASES
ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES GRADO: SEPTIMO PERIODO: II PARCIAL
Docente:
BLOQUE Nº 4 LECCION: HONDURAS Y SU ESPACIO GEOGRAFICO N° DE H/C________TIEMPO:___________________________

ESTANDARES EXPECTATIVAS CONTENIDOS ACTIVIDADES O METODOLOGIA RECURSOS EVALUACIÓN

DE LOGRO CONCEPTUALES ESTRATEGIAS TECNICA
INDIVIDUALES METODOLOGICAS
4. Perímetro y 4.1 Elaboran cuadro comparativo Activo Atlas Cuadro comparativo
forma del territorio de las medidas de cada punto Participativo
hondureño. costero y fronterizo de nuestro Mapa del perímetro de
país. Honduras.
4.2 Elaboran el mapa de
Honduras señalando el perímetro
en las costas y fronteras del
territorio. Activo
Participativo Mapa mudo Elaboran mapa uniendo
4.3 Elementos geográficos bases puntos geográficos base
para determinar la forma del de Honduras
para obtener la forma del
territorio hondureño. territorio.
4.4 Identifican en el mapa los
puntos geográficos para obtener
la forma del territorio.

5.1 Enumeran los país con que Elaborar mapa de la

geopolítica marítima de
honduras posee límites marítimos
5.2 Límites fronterizos terrestres Honduras. Límites
marítimos.
de Honduras, identificar los
puntos más importantes de cada Activo Material de
Analizan las 5. límites una de las fronteras. Participativo apoyo Mapa de límites de
características fronterizos de la 5.3elaboran un cuadro Honduras con los puntos
geográficas de república de comparativo de cada frontera más importantes
Honduras, Honduras. terrestre de nuestro país
destacando la señalando los puntos básicos. Cuadro comparativo
vinculación 5.4 Resumen de la situación puntos básicos de cada
actual de la frontera Honduras- frontera.
regional.
Nicaragua. Investigación sobre el
fallo histórico de la
Semana de evaluación frontera marítima de
Activo Nicaragua.
(pruebas)
Participativo
Revisión acumulativa.
Pruebas objetivas
II parcial
 PLAN DE CLASES
ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES GRADO: SEPTIMO PERIODO: III PARCIAL
Docente:
BLOQUE #5 HONDURAS Y SUS CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICA N° DE H/C______TIEMPO:________________________
ESTANDARES EXPECTATIVAS CONTENIDOS ACTIVIDADES O METODOLOGIA RECURSOS EVALUACIÓN
DE LOGRO CONCEPTUALES ESTRATEGIAS TECNICA
INDIVIDUALES METODOLOGICAS
+ Demuestran + Identifican y 1.Orografia 1. Investigan el vocabulario Modulo Diccionario + Resumen en su
conocimientos de describen los Hondureña básico, Orografía, orogénesis, constructivista -Material de cuaderno.
espacios y lugares elementos más relieve e pirogénicos, apoyo
geográficos. importantes de la orogénico. - Atlas
1.2 Caracterizan cada uno de
geomorfología
los sistemas en el país.
hondureña. Sistemas 1.3 Enumeran cada una de las
+ Elaborar el
montañosos en sierras que forman cada uno de mapa orográfico
Honduras los sistemas. de Honduras.
+ S.M. Norte 1.4 Resumen las características
+ S.M. Central de cada una de las sierras.
+ S.M. Sur 2.1 Definen el concepto de
Hidrografía.
2.2 Cuadro comparativo entre
las vertientes hondureñas, ríos + Resumen en su
2 .Hidrografía de que las conforman. Modelo activo- Diccionario cuaderno
2.3 Características de cada uno
Honduras participativo -Material de
de los ríos.
2.4 Definen los términos lago y apoyo + Elaborar el
laguna. - Atlas mapa
2.5 Características de las hidrográfico de
lagunas más Honduras.
Importantes del país.
2.6 Enumerar e ilustrar la
+ Lagos y lagunas importancia de los ríos
de Honduras

Recortes de la
3.1Concepto de suelos. Activo- Diccionario importancia de
+ Importancia de los 3.2 caracterizan cada uno de participativo -Material de los ríos
ríos los tipos de suelos en apoyo
Honduras. - Atlas
3.3 Enumeran los factores
que afectan los suelos en
 nuestro país.
3. Suelos de 4.1 Definen el concepto de
Honduras. clima.
+ conceptos 4.2 Enumeran y explican los Diccionario
+ tipos de suelo elementos del clima. -Material de
4.3 Explican y resumen los apoyo Recortes de
factores que modifican el Modelo - Atlas factores que
clima. constructivista afectan los
4.4 Enumeran y explican los suelos.
tipos de clima de Honduras.
4. El clima 5.1 Definen los conceptos de
Elementos del clima flora y fauna Elaboran el mapa
Factores que 5.2 Elaboran cuadros climático de
modifican el clima. sinópticos de las diferentes Honduras
regiones ecológicos,
vegetación y fauna. Diccionario Ilustran los tipos
6.1 Definen el concepto de Activo -Material de de climas en
región natural. participativo apoyo nuestro país.
6.2 comparan las dos teorías - Atlas
Tipos de climas de de la división regional de
Honduras Honduras.
+ Describen los 6.3 Enumeran y caracterizan Modelo
recursos naturales 5. Flora y fauna la clasificación planteada por constructivo
comparándolos con Hondureña. el geógrafo Carlos H. Sabillón
el resto de países de de las regiones de nuestro Cuadro sinóptico.
país.
Centroamérica. Diccionario Recortes de
6.4 elaboran cuadro
Material de vegetación y
comparativo entre las
apoyo fauna del país
regiones.
6.5 elaboran el mapa de la
regiones Fauna del país
6. Regiones 6.6 Ilustran los aspectos Método activo- Material de
naturales de culturales de cada región. participativo apoyo
Analizan las Honduras.
características 7.1 Enumeran los principales
geográficas de Según Carlos H. problemas ecológicos de Cuadro
Honduras Sabillón: Honduras. comparativo
destacando la *Región de la 7.2 Investigan los desastres
vinculación Mosquitia. naturales en Honduras
regional. *Región Nororiental ( huracán Mitch 1998)
*Región Insular 7.3 Enumeran y explican los
*Región Nor - factores que hacen vulnerable
occidental el problema ecológico del Mapa de regiones
 *Región Occidental país.
*Región Centro 7.4 Problemas a nivel
Occidental mundial,
*Región Centro
Oriental
*Región Sur activo- Periódicos Álbum de las
*Región de participativo locales regiones
Olancho. Aspectos
culturales
Periódicos
7. Problemas locales
ecológicos de
Explican los Honduras.
riesgos geológicos + Revistas
y climáticos en + Periódicos
Centroamérica y su
Investigan la impacto en
problemática Honduras Factores que
ambiental que aumentan la
experimenta la vulnerabilidad del
población en problema ecológico
Honduras en Honduras.
presentando las
posibles soluciones.

Investigar los temas + Material + Investigación

cambio climático, de apoyo. + Resumen.
Debilitamiento de la
capa de ozono, + Exposición.
Deforestación y su + Álbum de
efecto en nuestro país; problemas y sus
Desarrollando plenarias posibles
para analizar los soluciones.
problemas.

7.5 Enumerar e ilustrar

+ Planifican y + Posibles el problema ecológico
desarrollan soluciones ante el en nuestro país y sus
acciones de problema posibles soluciones.
prevención de ecológico de
riesgos y desastres Honduras 7.6 Elaboran mural con Activo
 en Honduras. productos desechables participativo.
para reciclar como
forma de proteger el
medio ambiente.

7.7 Explican el
+ Desarrollo concepto.
sostenible
7.8 Resuman las III Parcial
políticas del desarrollo prueba objetiva
sostenible aplicando en
el país

PLAN DE CLASES

ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES GRADO: SEPTIMO PERIODO: III PARCIAL

Docente: MAURA EFIGENIA LOPEZ MARTÍNEZ
BLOQUE BLOQUE # 6 LAS SOCIEDADES Y EL TIEMPO SOCIAL/EL ESPACIO NACIONAL Y LA POBLACION
N° DE H/C______TIEMPO:________________________
ESTANDARES EXPECTATIVAS CONTENIDOS ACTIVIDADES O METODOLOGIA RECURSOS EVALUACIÓN
DE LOGRO CONCEPTUALES ESTRATEGIAS TECNICA
INDIVIDUALES METODOLOGICAS
+ Describen 1. Comprende la 1. Concepto de: + 1.1 Resumen en su cuaderno los Diccionario. Elaboran los
patrones de situación de la Geografía humana. conceptos básicos del tema. siguientes
movimiento a población de + Demografía. 1.2 Elaboran cuadro sinóptico trabajos.
través de Honduras, por con los periodos de evolución de Activo - Material de
tiempo y del medio de la Evolución de la la población de Honduras. participativo. apoyo. Línea de
espacio. caracterización población en Honduras. 1.3 Cuadro comparativo de la tiempo.
demográfica del población por sexo, edad, grupo
país Distribución de la étnico. Cuadro
población Hondureña. 1.4 Enumerar las demandas comparativo.
sociales por crecimiento de la
Densidad de población población.
en Honduras. 1.5 Elaboran cuadro de
población y densidad de Constructivo. Recortes de Recortes de
población por departamento. problemática periódico
1.6 Clasificación de los nacional.
fenómenos migratorios en
El fenómeno Honduras, ejemplo de c/u.
migratorio Hondureño. 1.7 Analizan el informe de
CONADEH.
Clasificación de los
fenómenos Migratorios
+ Analizan los Planteándose los motivos de la Recortes del
estratos de migración hacia a los EE. UU. periódico
Movilidad 2.1 Elaboran el mapa de las nacional
social y campos 2.1 Analizan la 2 Actividades actividades productivas del país.
ocupados que influencia de las productivas en 2.2 Elaboran cuadro
forman la políticas económicas y Honduras. comparativo de las diferentes Atlas
sociedad. sociales del mundo en + Producto actividades económicas del país. Activo Cuadro
nuestro país. consumo. 2.3 Identifican en un mapa las participativo comparativo
2.2 Reconocen la - Interno zonas ganaderas en el país.
importancia de formar - Exportación. 2.4 Clasificar e ilustrar el sector Material de
parte de los industrial en el país. apoyo
organismos de + Explotación 2.5 Enumerar los rubros más
integración para forestal. importantes de la industria
mejorar las Hondureña.
condiciones + La pesca. 2.6 Caracterizan la actividad
económicas y sociales + La industria comercial en nuestro país. Constructivo Atlas
del país. 3.1 Elaboran un cuadro
2.3 Comparan las comparativo de los diferentes
exportaciones e grupos étnicos de Honduras y
importaciones en la sus características. Material de
economía Hondureña. 3.2 Elaborar el mapa de apoyo
Honduras y la ubicación de los Álbum de los
3.1 Comparan + Grupos étnicos de diferentes grupos étnicos. grupos étnicos
similitudes y Honduras 3.3 Ilustran las características en Honduras
diferencias entre las generales y culturales de cada
etnias y grupos grupo.
+ Distinguen la sociales existentes en 3.4 Elaboran mural exponiendo Activo Atlas
evolución y la nuestro país. las características de cada grupo participativo
diversidad de la 3.2 Señalan la étnico. Cuadro
cultura en la contribución de los 3.5 Desarrollan una plenaria comparativo
sociedad grupos étnicos sociales cada grupo expone un grupo
hondureña y del del país en la cultura étnico.
mundo. nacional.
3.3 Reconocen la Material de
necesidad de proteger apoyo
y fortalecer los
elementos que nos Trabajo grupo Trabajo en
identifican como los (Plenaria). plenaria
hondureños y
hondureñas.
 PLAN DE CLASES

ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES GRADO: SEPTIMO PERIODO: IV PARCIAL

Docente: MAURA EFIGENIA LOPEZ MARTÍNEZ
BLOQUE LECCION #7: HONDURAS EN EL TIEMPO N° DE H/C______TIEMPO:________________________
ESTANDARES EXPECTATIVAS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES O METODOLOGI RECURSOS EVALUACIÓN
LOGRO CONCEPTUALES ESTRATEGIAS A TECNICA
INDIVIDUALES METODOLOGICAS
+ Analizan las 4. Establecen el + La historia como 4.1 Investigan el concepto de Diccionario
relaciones de valor de los ciencia. historia; se realiza lluvia de
causa y efecto de conocimientos ideas y se elabora un concepto Línea de
los eventos históricos como en el aula. tiempo
históricos fuente de explicación
transcendentales y comprensión de la 4.2 Resuman lo importante de
a nivel local situación actual de la la historia. Activo Material de
nacional e humanidad. + Importancia de la Participativo apoyo
internacional. historia.
4.3 Elaboran la línea de
tiempo de la periodización de
+ Reconocen y 4.1. Describen la historia de Honduras, desde
utilizan los patrones de + Línea de tiempo: las dos teorías.
conceptos y movimientos a través - Historia universal. a) Tradicional
métodos de la del tiempo y del - Historia tradicional. b) Materialismo histórico.
ciencia histórica. espacio - Historia
Materialismo
histórico. 4.4 Comparan las líneas de
tiempo de la historia de
Honduras de:
+ Periodización de la a) Luis Mariñas Otero
historia de Honduras b) Rómulo E. Duran Activo Material de Cuadro
c) Medardo Mejía Participativo apoyo comparativo
d) Longino Becerra
 PLAN DE CLASES

ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES GRADO: SEPTIMO PERIODO: IV PARCIAL

Docente:
BLOQUE LECCION #8: EVOLUCION HISTORICA DE HONDURAS N° DE H/C______TIEMPO:________________________
ESTANDARES EXPECTATIVAS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES O METODOLOGIA RECURSOS EVALUACIÓN
LOGRO CONCEPTUALES ESTRATEGIAS TECNICA
INDIVIDUALES METODOLOGICAS
5.1 Fortalecen su Periodo 5.1 Caracterizan el periodo
. identidad nacional a precolombino o precolombino en sus Material de
través del conocimiento prehispánico. diferentes etapas. apoyo
de la historia de honduras.
5.2 Desarrollan la cultura
+ Investigan acerca de los + Cultura Maya maya describiendo los Constructivista
grupos precolombinos de aspectos más importantes en Trabajo de
Honduras. su desarrollo social político, investigación
económico etc.

5.3 Señalan algunos de las

características del
descubrimiento de América.

+ Descubrimiento 5.4 Desarrollan guías de

conquista, trabajo sobre la conquista Revista
colonización española.

6.1 Resumen los rubros Trabajo en

económicos en el periodo grupo (Guía)
6. Discuten sobre las colonial.
características del periodo
colonial en Honduras. 6.2 Elaboran el cuadro
La economía sinóptico de c/u de las
colonial. actividades
a) Minería
b) Agricultora
c) Ganadería
Cuadro
sinóptico
 Económicas durante el periodo
colonial.
Clases Sociales, 6.3 Elaborar pirámide de las
durante el periodo clases sociales durante el Método activo Material de
colonial. periodo colonial. participativo apoyo
6.4 Cultura y Arte cultural en
Honduras; investigación extra
clase.
6.5 Enumerar las causas
+ Analizan las externas e internas de la
relaciones de causa y 6.1 Discuten las La Independencia de Independencia.
efecto de los eventos condiciones que dieron Honduras y 6.6 Conclusiones sobre la
históricos origen al proceso de Centroamérica. Independencia de Honduras y
trascendentales a nivel Independencia de Honduras. Centroamérica. Libro de Resumen del
local nacional e La anexión de 6.7 Resumir las características texto contenido en
internacional. Centroamérica. de la anexión de Centroamérica su cuaderno.
6.2 Analizan los a México.
acontecimientos más 6.8 Enumerar algunas de las
relevantes de la historia La federación características de la federación Constructivo
republicana de Honduras y Centroamericana. Centroamericana.
su influencia en la vida 6.9 Mediante una guía
actual. desarrollan el tema de la
reacción conservadora ante
La federación.

6.10 Trabajo en grupo de las Activo Cuadro

características de la reforma participativo comparativo
Liberal
₊En lo político
*Económico
*Jurídico
*Educativo.
 PLAN DE CLASES

ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES GRADO: SEPTIMO PERIODO: IV PARCIAL

Docente:
BLOQUE LECCION # 9: HONDURAS EN LOS SIGLOS XX - XXI N° DE H/C______ TIEMPO:________________________
ESTANDARES EXPECTATIVAS CONTENIDOS ACTIVIDADES O METODOLOGIA RECURSOS EVALUACIÓN
DE LOGRO CONCEPTUALES ESTRATEGIAS TECNICA
INDIVIDUALES METODOLOGICAS

+ Identifican 7. Analizan y La Economía 7.1 Evolución histórica de Cuadro resumen

diferentes comprenden la Exportadora los diferentes rubros de diferentes rubros
condiciones situación Económica exportación a través del Económicos y
sociales Nacional por medio tiempo siglo XIX-XX, Años y en que
generadas por del conocimiento de cuadro resumen. se desarrollaron.
situaciones su evolución 7.2 Industria sustitutiva
económicas. histórico. enumerar las condiciones que
Comercio obligaron a establecer una Activo Material de
Internacional Industria sustitutiva. participativo apoyo
Industria 7.3 Características de la
Sustitutiva Industrialización a partir de
la década de los 50.
7.4 Enumerar los cambios de
la Economía para 1970. Periódicos
₊Momentos importantes en Locales
la Economía de la década de
los 70.
Cuadro sinóptico.
Cambios en la 7.5 Características Recortes de la
situación Económica económicas década de los Industria en
Nacional y el años 80 o nuevo modelo de Honduras.
contexto desarrollo económico y
Internacional social

Década de los años

80.
7.6 Enumerar aspectos de la
problemática de la
problemática social en la
década de 1980.
 7.7 Características
económicas de la década
de1990.

7.8 Constaste y analice en

clases el fenómeno natural
del Huracán
“MITCH”
Década de los años
90 Material de
7.9 Caracterizan la economía Apoyo
mediante cuadro
comparativo.

7.10 Resumen cuadro de los

tratados comerciales que ha Activo
suscrito Honduras a nivel participativo
Internacional.

De la economía informal en
Décadas del 2000 a Honduras.
la actualidad
10.8 concepto de la
globalización, resumen en su
cuaderno y recorte.
Periódicos Recortes de
Globalización 10.9 Enumere los problemas locales Información
socioeconómicos que sufre la sobre Tratado
sociedad en Honduras. Comerciales

10.10 Resumen y recortes en

su cuaderno.

10.11 Datos estadísticos del

+ discuten posibles Problemas INE, cuadro resumen
alternativas de socioeconómicos de
solución para Honduras. Instituto Recortes en su
disminuir los índices Nacional de cuaderno
de pobreza en Estadísticas
Honduras.
 PLAN DE CLASES

ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES GRADO: SEPTIMO PERIODO: IV PARCIAL

DOCENTE:
BLOQUE LECCION # 10: LA ORGANIZACIÓN SOCIAL HONDUREÑA N° DE H/C______
TIEMPO:________________________________

ESTANDARES EXPECTATIVAS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES O METODOLOGIA RECURSOS EVALUACIÓN

LOGRO CONCEPTUALES ESTRATEGIAS TECNICA
INDIVIDUALES METODOLOGICAS
8. Identifican y analizan la La organización 8.1 clasificación de las
organización social y política Social y política de clases sociales.
+ Distinguen la así como ejercicio del poder Honduras. -materialismo histórico.
evolución y la de las y los miembros de la -Análisis Funcionalista
8.2 cuadro sinóptico de la
diversidad de la población hondureña.
agrupación de las clases
cultura en la sociales Hondureñas.
Activo Material de Guía de Trabajo
sociedad 8.3 Cuadro de las principales Participativo apoyo
Hondureña y del 9. Caracterizan la población organizaciones de o partidos
mundo. hondureña en sus actividades políticos de Honduras.
económicas, culturales y 8.4 Analizan el artículo 4 de
problemática actual, la Constitución de la Constitución
+ Comparan las describiendo posibles La cultura República. de la
relaciones entre alternativas de solución. Hondureña. 9.1 Analizan el concepto de República
las personas y el Describiendo las Cultura: lluvia de ideas. Álbum de la
entorno características de la 9.2 Elaboran álbum de Cultura
expresiones Culturales en
población hondureña y sus Hondureña
Honduras.
tendencias. -comidas tradicionales de Activo
Honduras. Participativo
-personajes
destacados en la cultura Investigación
Hondureña, en los diferentes Sobre
campos: Revistas Personajes
a- Ciencia Nacionales destacados de la
b- Escritores cultura
c- Cine – televisión Hondureña
d- Periodismo
e- Deportivo
 f- Musical

PLAN DE CLASES

ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES GRADO: SEPTIMO PERIODO: IV

PARCIALDOCENTE:
BLOQUE LECCION # 11: “HONDURAS EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL” N° DE H/C______
TIEMPO:________________________
ESTANDARES EXPECTATIVAS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES O METODOLOGI RECURSOS EVALUACIÓN
LOGRO CONCEPTUALES ESTRATEGIAS A TECNICA
INDIVIDUALES METODOLOGICAS
*Identifican 10. Muestran interés Sectores de la economía 10.1 Caracterizan cada uno de los
diferentes por el conocimiento y –primaria sectores de la economía con un
condiciones estudio de las -secundaria cuadro resumen.
sociales actividades económicas -terciaria
generadas por productivas y Producto interno 10.2 Distribución del producto
situaciones reproductivas, así como Bruto. interno Bruto
Material de
*PEA durante el año
económicas. de las actividades 2009.concluciones, resumidas en
Apoyo
formales que se su cuaderno.
realizan en el país. 10.3 Recortes y cuadros sobre
productos de exportación y % de
Comercio exportación. Constructivista Recortes
*utilizan Describen el rol de las Internacional 10.4 Productos de importación en
adecuadamente micro y pequeñas el país.
las empresas en la 10.5 Definición del concepto de Resumen en su
herramientas economía nacional. Economía informal economía informal. cuaderno
métodos y 10.6 Informe de la OIT y CEPAL
sobre la economía informal.
conceptos
10.7 Enumerar las características
sociales, *Discuten posibles De la economía informal en Diccionario
económicos y alternativas de solución Honduras. Cuadros
políticos. para disminuir los 10.8 Concepto de la comparativos
índices de pobreza en Globalización, resumen en su
Honduras. Globalización cuaderno y recorte.
10.9 Enumerar los problemas
socioeconómicos que sufre la
Problemas sociedad en Honduras.
socioeconómicos de 10.10 Resumen y recortes en su Instituto Recortes en su
Honduras cuaderno.
Nacional de Cuaderno
10.11 Datos Estadísticos del INE,
cuadro resumen.
Estadísticas
ESTANDARES EXPECTATIVAS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES O ESTRATEGIAS METODOLOGIA RECURSOS EVALUACIÓN
LOGRO CONCEPTUALES METODOLOGICAS TECNICA
INDIVIDUALES
Demuestran 11 Explican y valoran Honduras y los 11.1 Resumen y establecen las
conocimientos críticamente las Organismos de relaciones de los organismos de
acerca de las relaciones de Honduras Financiamiento financiamiento internacional con Material de Recortes de
relaciones con los diferentes Internacional. nuestro país, cuadro comparativo apoyo: diarios locales
económicas que organismos de  FMI
se desarrollan financiamiento  BM Recortes de
en las internacional.  BID Activo revistas
sociedades.  BCIE Participativo económicas

11.2 Origen de la deuda externa

del país, resumen en su cuaderno.

11.3 Condonación de la deuda

externa del país, países que han
brindado resumen ayuda al país,
guía de trabajo. Constructivista IV parcial
Exámenes
* Evaluación acumulativa,
periodo de exámenes.