PROYECTO CIVICO 2023

“EDUCAR PARA REFUNDAR”

202 ANIVERSARIO DE INDEPENDENCIA NACIONAL

“La grandeza de una patria no se mide por la extensión de su territorio si no por la dignidad y honor de sus
hijos”

“FRANCISCO MORAZAN”
 Proyecto Cívico:
“Educar Para Refundar”
202 Aniversario de Independencia Nacional
Centro Básico: “” Vicente Cáceres ”

Lugar: El Caimito, San Lorenzo, Valle

Periodo: 01-30 Septiembre Del 2023.
 “EDUCAR PARA REFUNDAR”

I- PRESENTACION
El Director del Centro de Educación Básica “Vicente Cáceres de la aldea El Caimito, municipio de San
Lorenzo, presenta a consideración de la Dirección Municipal de Educación el Proyecto “EDUCAR PARA
REFUNDAR” llevando consigo lineamientos de la Secretaria de Educación encaminadas a armonizar,
dinamizar e integrar el proceso educativo en función de la realidad en nuestro país. En este proyecto se
recogen una serie de actividades encaminadas a formar mejores Hondureños (as); sirviendo como
ejemplo destacados hondureños de nuestro pasado.
 II- Justificación

En la actualidad, la sociedad moderna manifiesta una crisis de valores cívicos, morales y culturales que
urgen de una permanente revalorización, es necesidad prioritaria la ejecución de diversas acciones
encaminadas a fortalecer y resaltar los principios ciudadanos que debe poseer todo hondureño ante la
proximidad del 202 Aniversario de nuestra emancipación política.
 MISION

Formar educandos con excelencia científica y técnica, además, fomentando en ellos valores morales,
cívicos, sociales, culturales y espirituales que le permitan integrarse a la sociedad con su desempeño
positivo e involucrar a padres de familia y fuerzas vivas de la comunidad con el objeto de mancomunar
esfuerzos para el logro de una formación integral de los educandos. Contribuyendo así, al desarrollo
económico y social del municipio y por ende de nuestro país.

VISION

Pretendemos que nuestro centro educativo; mejore su reconocido prestigio a nivel Distrital, en la
preparación y capacitación de los Educandos con sólida formación académica, técnica y humano en el
nivel primario; para así contribuir al desarrollo integral de nuestra patria. Fortalecer el currículo básico
con opción al aprendizaje del Idioma Ingles e innovar permanentemente las metodologías de trabajo de
acuerdo a las necesidades del entorno. Mantener además un ambiente pedagógico y natural adecuado
para la satisfacción del Maestro, del Alumno, del Padre de familia y del visitante.
III- DESCRIPCIÓN

Este proyecto contiene acciones concretas encaminadas a lograr cambios de conducta cualitativa en la personalidad del
educando como el civismo, la paz, el patriotismo, relaciones sociales entre alumno-maestro; y la valoración de habilidades
y destrezas en dibujo, ortografía, oratoria y poesía, así como la importancia de los recursos naturales.

En el trascurso de estas actividades se promoverá el desarrollo de la conciencia ciudadana mediante el fomento valores
morales, cívicos, culturales y el amor a nuestro planeta, haciendo conciencia en el cuidado de nuestra flora y fauna.
IV-OBJETIVOS GENERALES.

Destacar la importancia de los valores cívicos, éticos, sociales, culturales y ambientales a fin que el alumno adquiera
su propia conciencia ciudadana para con la patria y el fortalecimiento de nuestra identidad nacional.
Desarrollar la convivencia ciudadana mediante el fortalecimiento y la práctica de valores para promover el amor a y
respeto a nuestra patria.
Promover el talento nacional a través del fomento de la literatura, ciencia, arte y el deporte en nuestros niños y
miembros de la comunidad, además crear conciencia sobre el cuidado y preservación de nuestra flora y fauna que
son tan importantes en nuestra vida y la del planeta.
OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES FECHA DE RESPONSABLE OBSERVACIONES
EJECUCION
1.- Destacar la a) Desarrollar 1.1- Decoración del 25 de Agosto- -Todos los
importancia de un proyecto predio escolar. 31 DE Agosto. maestros
los valores Cívico.
cívicos que VIERNES
sustentaron 1.2 Izar el pabellón en 01 de Maestra Guía de 6º
nuestros b) Desarrollar el predio escolar, a las septiembre Grado
antepasados y charlas sobre: 6:00 a. m. -Dirección y
que subdirección.
sobresalieron -Valores. 1.3- inaugurar el
proyecto ´´Educar 01 de
en la vida
-Símbolos. Para Refundar.´´ Septiembre Maestra Guía de 9º
histórica del
país. Grado Alumnos
-Próceres. 1.4- Exaltación a la Noveno Grado
-Independencia Bandera Nacional.
-Dirección .

Angel Arturo
Zolano

Zonia A Bonilla

1.5- Realización de -Maestros de

Días Cívicos con Grado.
Charlas en el aula LUNES
sobre:
04 de
- La Familia. Septiembre Lic. César Menjívar
 - Símbolos Mayores MARTES 05 Lic. Odalys
de Septiembre Guevara
Festejar el 202 Realizar un acto
aniversario de cívico en el
independencia centro
con las educativo MIÉRCOLES Lic. Zonia Bonilla
Símbolos Menores. 06 de
participaciones
de la Septiembre
comunidad JUEVES 07 de Lic. Didia Mejía
José Cecilio Del Valle.
educativa. Septiembre

-Notas importantes
sobre la preservación VIERNES 08 Lic. María Elvir.
de la flora y fauna de Septiembre.

.-Crear un Los derechos del niño DOMINGO 10 Maestros de

ambiente festivo Festejar a 6 de Septiembre Grado
Celebración Día del
para estimular secciones de I I Y II Ciclo
y II ciclo el día Niño
los niños de la
escuela en su del niño.
día.
 LUNES 11 de Lic Zulema M.
Septiembre Romero.
Héroes de Honduras

MARTES 12 Lic. Yamaly Santos

-Independencia de de septiembre
Honduras.

MIÉRCOLES
José Cecilio del Valle 13 de Lic Irinia Castro
2.-Festejar el
202 Aniversario Septiembre
de
Independencia
Política con las Desfile Cívico JUEVES 14 de Dirección,
participaciones septiembre Subdirección y
la comunidad cuerpo docente.
educativa.

VIERNES 15
Asueto de septiembre Maestros de Grado
Celebrar el día Entrega de ASUETO por LUNES 18 de Lic. María Luisa
del maestro con reconocimientos Septiembre Castro
entrega de a los docentes. El día del Maestro
reconocimientos Hondureño
Reforestar los
Concientizar a predios de la MARTES 19 Lic Gerardo
los estudiantes escuela de Septiembre Cárcamo
Biografía de Francisco
sobre la Morazán
importancia de
frenar el
calentamiento
Biografía de José MIÉRCOLES Lic. César Menjívar
global, como
Trinidad Cabañas 20 de
principal
. septiembre
actividad.

Biografía de José
Trinidad Cabañas. JUEVES 21 de Lic Odalys Guevara
septiembre
Valor: La Honradez

Informar a los
estudiantes
sobre la
necesidad de El Calentamiento
realizar Global VIERNES 22 Lic Zonia Bonilla
actividades para de septiembre
Valor: La
evitar el
perseverancia
calentamiento
global.
Clausurar el Dar charlas a El Cambio climático LUNES 25 de Lic Didia Mejía
proyecto a todos los septiembre
través de grados sobre el Valor: La
diferentes cambio Responsabilidad
actividades y climático
concursos con
los estudiantes Aprovechamiento de MARTES 26
los Recursos de septiembre Lic María Elvir
Naturales.

Historia del centro Lic Zulema

educativo. MIÉRCOLES
27 de Matamoros
Valor: La honestidad septiembre

-Llegada de los JUEVES 28 de Lic Yamaly Santos

Pliegos de septiembre
Independencia. Lic Irinia Castro

Clausura del CLAUSURA DEL Lic María L. Castro

proyecto PROYECTO VIERNES 29
de septiembre Lic Gerardo
Concursos de dibujo, Cárcamo
oratoria, juegos
tradicionales y bailes.
 EVALUACION

1) Se evaluará diariamente por la Dirección y Subdirección, cada actividad desarrollada; considerando los siguientes
indicadores:

A) Responsabilidad) Apoyo Docente c) Disciplina d) Disponibilidad de tiempo) Limitaciones

2) Se realizará una evaluación general con el Personal Docente al finalizar el Proyecto. Se pretende con esta evaluación
mejorar continuamente la actividad educativa para beneficio de la comunidad y en especial para los niños.

Nota: Cada, maestro deberá preparar el contenido de las charlas al interior del aula de clases.
Los carteles con la información de los hombres de nuestra historia, deben ser elaborados con la letra clara. (Información
concreta, breve y precisa

_______________________________
Profesor Angel Arturo Zolano
Director del Centro Educativo

Pautas
 Para
Charlas
CIVISMO
 Civismo ante todo es una actitud que deberían observar todos aquellos
ciudadanos de una comunidad y que consiste en el cumplimiento de
las obligaciones que se presentan para con la comunidad a la cual
pertenece.
El civismo supone la observación de unas pautas mínimas de
comportamiento social que son las que permitirán que los seres
humanos podamos vivir en colectividad. Las bases que propone esta
conducta social son el respeto hacia el prójimo, hacia el entorno natural,
los objetos y las instituciones públicas, la buena educación, la urbanidad
y la cortesía.
Una persona puede demostrar su civismo a través de diferentes acciones concretas: no arrojando papeles ni basura en el
piso y en su defecto utilizando el cesto, ayudando a sus pares cuando se sucede algún hecho que complica a alguna región
de la comunidad en la cual vive, preocupándose por aquellos que no encuentran posibilidades para desarrollarse en los
niveles profesional y personal y el cumplimiento de su obligación de votar en aquellos países en los cuales el voto resulta
ser obligatorio; en tanto, este cumplimiento además de ser físico, es decir, de asistir al lugar de votación que le corresponde
por ley, lo más importante es que se encuentre comprometido con un pensamiento de elegir aquella opción que se
considere más adecuada para garantizar la unión y prosperidad del lugar en el cual habita. Es común, ya sea por falta de
interés o porque directamente no le interesa, que la mayoría de la gente vote por obligación, porque sí y no pensando
conscientemente en aquella propuesta que resulte la más apropiada para su bienestar y el del mundo que la rodea.
Aquellos que demuestren capacidad para convivir en sociedad respetando y considerando siempre al otro y también
cumpliendo las alternativas mencionadas en el párrafo anterior, se podrá decir de ellos que viven de acuerdo a la propuesta
fundamental del civismo.
DIA DE LA BANDERA

1 de septiembre se celebra el Día de la Bandera en Honduras, uno de los símbolos patrios más importantes. La Bandera
Nacional de Honduras fue creada como símbolo patrio el 16 de Febrero de 1866, bajo decreto legislativo No. 7, en el
mandato Presidencial de Don José María Medina.

El 23 de Mayo de 1995, el Congreso Nacional de Honduras presidido por el Ingeniero Carlos Roberto Flores aprobó el Decreto Legislativo no. 84-
95, en el cual se instituye oficialmente el 1 de Septiembre de cada año como Día de La Bandera Nacional de Honduras. Quedando de esta manera
abolido el Decreto No. 5 del 7 de Junio de 1943 donde se declaraba el 14 de Junio como Día de La Bandera Nacional de Honduras consta de tres
franjas horizontales del mismo tamaño, las dos exteriores de color azul Turquesa y una franja central de color blanco. En el centro de la franja
blanca figuran cinco estrellas del mismo color azul turquesa.

Las franjas azules simbolizan el cielo hondureño y dos océanos que bañan sus costas Atlántico y Pacífico, así como
también los ideales de amor fraternal, generosidad, justicia, lealtad, fraternidad, fortaleza, dulzura y valor.

La franja blanca simboliza la pureza, la fe, la integridad, la obediencia, la bondad, la meta hacia donde deben dirigirse las
buenas acciones del patriotismo nacional.

Las cinco estrellas simbolizan los cinco países que formaron la antigua Federación Centroamericana y el ideal de la unión
de Centroamérica.
HOMBRES DESTACADOS DE NUESTRA HISTORIA

Marco Aurelio Soto

Tegucigalpa, 1846 - París, 1908) Político hondureño que fue presidente de la
República entre 1876 y 1883. Inició sus estudios en la Universidad de Honduras
y en 1857 se trasladó a Guatemala, donde obtuvo el título de abogado (1867). Al
triunfar la reforma liberal en ese país, fue nombrado síndico de la municipalidad
de Guatemala, secretario de Gobernación, Justicia, Negocios Eclesiásticos,
Institución Pública y Relaciones Exteriores. Con Soto y sus colaboradores se
dieron las bases del Estado moderno hondureño; se fundó el Archivo y Biblioteca
Nacional, Dirección General de Estadística, Correo Nacional y Casa Nacional de
Moneda, Escuela de Telegrafistas, Escuelas Normales de Comayagua y
Tegucigalpa, Hospital General de Tegucigalpa. Asimismo se abolieron los
diezmos, lográndose la supeditación definitiva de la Iglesia al poder civil, se
secularizaron los cementerios y se suprimieron las cofradías, con lo que se
debilitaron sustancialmente los ingresos eclesiásticos. Se dio un impulso decisivo
a la educación, con la aplicación de los principios del laicismo, obligatoriedad y
gratuidad basada en el sistema filosófico positivista.
Juan Lindo

Nació en la villa de Tegucigalpa el 16 de marzo de 1790. Se graduó de Licenciado

en Leyes en México y fue servidor incondicional del régimen español.

Al momento de la independencia influyó para que Comayagua hiciera causa común

con el imperio mexicano y no con Guatemala. Fue diputado del Congreso Imperial
reunido en México y después gobernador de la provincia de Comayagua. Como
presidente de Honduras jugó políticas diferentes en sus dos períodos (12 de febrero
de 1847 al 1 de febrero de 1852), una conservadora, la otra unionista. Sirvió con
lealtad al General Cabañas. Falleció en la ciudad de Gracias el 26 de abril de 1857.
Durante su gobierno se creó la Universidad Nacional, fundada por el Sacerdote José
Trinidad Reyes.
 Ramón Rosa

El 14 de julio de 1848 nació en la capital de Honduras, Ramón Rosa; destacado periodista, abogado,
diplomático y escritor que fue un gran promotor de la literatura hondureña, por lo que hoy
recordamos cuáles fueron sus aportes más importantes en el
desarrollo de Honduras.

Ramón Rosa sobresalió en el género del ensayo y biografía:

• "Constitución Social en Honduras",

• "Consideraciones Generales sobre la Independencia de
Centro América",
• "Los Partidos Políticos",
• "Discurso de Apertura de la Universidad Central de
Honduras",
• "Conciencia del Pasado"
 Francisco Morazán
Nació en Tegucigalpa, 3 de octubre de 1792 – San José de Costa
Rica, 15 de septiembre de 1842 fue un militar y político hondureño que
gobernó a la República Federal de Centro América durante el turbulento
periodo de 1827 a 1838.Saltó a la fama luego de su victoria en la
legendaria Batalla de La Trinidad, el 11 de noviembre de 1827. Desde
entonces, y hasta su muerte en 1842, Morazán dominó la escena
política y militar de Centroamérica, Francisco Morazán fue en su mayor
parte un hombre autodidacta. En el ámbito político, Francisco Morazán
fue reconocido como un gran pensador y visionario. Intentó transformar
a Centroamérica en una nación grande y progresista. Durante su
gestión como mandatario de la República Federal, Morazán promulgó
las reformas liberales, las cuales incluyeron: la educación, libertad de prensa y de religión entre
otras. Además limitó el poder de la Iglesia Católica con la abolición del diezmo de parte del gobierno y la
separación del Estado y la Iglesia.
 José Trinidad Reyes
El Padre José Trinidad Reyes y Sevilla (11 de junio de 1797 - † 20 de septiembre de 1855) es
considerado prócer de Honduras y es fundador de la Universidad Autónoma de Honduras, usada
anteriormente como Casa de Gobierno "La Sociedad del Genio Emprendedor del Buen Gusto”. Fue un
luchador contra la pobreza y sus causas, asistiendo a los pobres e insistiendo en su derecho a la
educación no sólo en asuntos de la fe, sino también en asuntos seculares como la cultura y las ciencias.
Como aportes a la cultura escribió varias pastorelas, reconstruidas por Rómulo, las cuales son las
primeras manifestaciones teatrales en Centro América, y cuya representación de las mismas, estableció
los cimientos en Honduras para la posterior aparición del teatro.
 Ramón Amaya Amador
Nació en la ciudad de Olanchito, en el departamento de Yoro. Educado
en la ciudad de La Ceiba comenzó su obra y aprendizaje trabajando en
unas plantaciones bananeras ubicadas en las cercanías del mar
Caribe, en la costa de Honduras.
En 1941 comenzó una etapa como periodista, empleándose en
el periódico El Atlántico de La Ceiba. Comenzó como redactor,
escalando rápidamente hasta llegar a ser editor periodístico. En octubre
de 1943 Ramón Amaya fundó una revista semanaria en la ciudad de Olanchito, llamada Alerta.
Su primer trabajo lo escribe en las plantaciones bananeras, es finalizado en 1939 con el título La noche
buena del campeño Juan Blas, editado y publicado por la revista ANC.
En 1945 concluye Prisión Verde (1945), una novela de realismo social en la que se describen las
condiciones de vida en las plantaciones bananeras al norte de Honduras. Esta es la primera novela del
género bananero escrita en Honduras.
 Dionisio de Herrera
Dionisio de la Trinidad de Herrera y Díaz del Valle (* 9 de octubre de 1781, Choluteca, Honduras —
† 13 de junio de 1850, San Salvador, El Salvador) fue un abogado y político hondureño y
centroamericano, representante del liberalismo y uno de los centroamericanos más ilustrados de su
época.
Dionisio de Herrera, fue el autor del Acta de Independencia de Honduras y de la primera Constitución de
Honduras. Elegido primer Jefe Supremo del Estado de Honduras1 en 1824 y destituido en 1827 por
los conservadores de Guatemala tras una insurrección clerical dirigida por el canónico Irías. Su gobierno
siguió una línea progresista, a través de la cual organizó el estado hondureño. Además, trató de fomentar
la agricultura, la industria, y la inmigración entre otras cosas. Por estas razones, en Honduras se le
considera, el 'Padre de la Patria'.
 José Trinidad Cabañas
Nació en Tegucigalpa el 9 de junio de 1805. Es hijo de José María Cabañas
Rivera y Juana Fiallos. Fue bautizado por el padre Juan Francisco Márquez
el mismo día de su nacimiento, su fe de bautismo se encuentra en el folio
98 del Registro Eclesiástico de la Iglesia Parroquial de San Miguel de
Tegucigalpa y lo registra como español. Es considerado prócer y una de las
personas más honradas de la historia de Honduras. Durante su periodo de
presidente sostuvo que: "No se trata de fundar la República de algunos, si
no la República de todos". En su estatua erigida en el Parque "La
Mercedes", de Tegucigalpa, puede leerse: "Al Heroico Soldado de la unión
centroamericana. Al guerrero modelo de constancia, de honradez y de
valor". Inició una campaña contra la presencia del Williams Walker en
Centroamérica, luego fue nombrado por la administración del Presidente José María Medina como
Intendente de la Aduana de Trujillo.
Realizó importantes obras para fomentar la instrucción pública, la agricultura y la minería, así como
esfuerzos significativos para mejorar el cultivo del café y la Instrucción Pública. Fue el primer impulsor del
ferrocarril, el café y la artesanía de junco.

Lempira
Fue un capitán de guerra del pueblo de los lencas que luchó contra los españoles durante la década
de 1530, en los documentos escritos durante la conquista española, es mencionado con el nombre de El
Lempira.
Era un indígena de origen Lenca, de buena estatura, de espalda ancha y de gruesos miembros. Era bravo
y desde muy joven mostró gran valor, sentía un amor entrañable por su pueblo, su tierra, sus leyes y sus
costumbres. Lempira fue comisionado por Entepica para que organizara la resistencia a la penetración
de las tropas españolas en 1537, teniendo como base el cerro de Cerquín. Cuando los españoles llegaron
a Cerquín, Lempira se encontraba luchando contra caciques vecinos, pero debido a esta amenaza,
Lempira se alió con el subgrupo lenco de los Cares y consiguió reunir un ejército de casi 30.000 soldados,
procedentes de 200 pueblos.
Debido a ello, otros grupos se alzaron también en armas en el valle de Comayagua, en Olancho. Los
intentos españoles para derrotarles, dirigidos por Francisco de Montejo y su
lugarteniente, Alonso de Cáceres, resultaron infructuosos antes de 1537.
 José Cecilio Del Valle
Choluteca, 22 de noviembre de 1780 –Guatemala, 2 de marzo de 1834).
Fue un filósofo, político, abogado y periodista hondureño. Realizó sus
estudios en la Universidad de San Carlos de Guatemala, que lo forjaron
en el amor a las ciencias, y que lo hacían buscar e investigar
incansablemente en los libros, los hechos y las cosas. Su espíritu
investigador penetró en los estrados del conocimiento y su poderosa
inteligencia lo llevó a cristalizar enseñanza, pensamiento y ciencia.
Escribió sobre matemáticas, filosofía, geografía, historia, botánica,
mineralogía, religión y derecho. El legado de Valle, quedó plasmado en
una serie de artículos, discursos y proyectos en los que identificaba los
males que sumían a la Nación en el atraso, al mismo tiempo que proponía
una serie de soluciones para salir de esa situación. Era optimista en cuanto al potencial de Centroamérica,
pero sabía que para realizar ese potencial habría que hacer una gran inversión en educación e
infraestructura, involucrando a todos los habitantes de la región en el proyecto de nación que tenía en
mente. Desafortunada mente, sus ideas no llegaron a implementarse, ya que en los primeros años de
vida independiente el país tuvo serias dificultades políticas y económicas que, en última instancia, llevaron
a la desintegración de Centroamérica
-
.

Francisco Antonio Márquez

Nació en Tegucigalpa el 3 de marzo de 1802. Hijo de María Antonia Márquez, esclava de María Francisca Márquez y
hermano del presbítero y patriota Francisco Antonio Márquez. Ciudadano valeroso, patriota militar de honor, se formó en
la escuela política de Dionisio de Herrera. Combatió junto al General Francisco Morazán en Goascorán, Gualcho, Opoteca
y Olancho. Fue Intendente en Tegucigalpa y después Jefe de Estado, a los 29 años de edad. Durante su gobierno se fundó
la primera escuela militar de Honduras. Al morir, el 26 de marzo de 1832, rodeado de honores pero en la pobreza,
recomendó a la patria la suerte de sus hijos. Ha sido el mandatario más joven que ha tenido Honduras.

Símbolos Mayores
 La Bandera
La bandera de Honduras fue creada el 16 de febrero de 1866, siendo
Presidente de la República don José María Medina. Está basada en la
bandera de las antiguas Provincias Unidas del Centro de América, la cual
a su vez estaba basada en la bandera de las Provincias Unidas del Rio
de la Plata, actual Argentina. Consta de tres franjas horizontales del
mismo tamaño, de color azul turquesa las exteriores y blanca la central.
En el centro, dentro de la franja blanca, figuran cinco estrellas azules que simbolizan a los cinco países
que formaron la antigua federación centroamericana y el ideal de la unión de Centroamérica. Las franjas
azules simbolizan el cielo hondureño, los generosos ideales y el amor fraternal que los une al igual que
la justicia, la lealtad, la fraternidad, la fortaleza, la dulzura, el valor, el Océano Atlántico y el Océano
Pacífico que bañan las costas del este y el oeste del país, respectivamente, al igual que las de
Centroamérica. La franja blanca simboliza la meta a donde deben dirigirse las buenas acciones
del patriotismo nacional, la pureza, la integridad, la fe, la obediencia, la paz, la firmeza, la vigilancia, la
bondad y la nación.
 Escudo de Honduras
El Escudo de Honduras fue creado por el Decreto Legislativo del 3 de octubre de 1825, siendo Jefe de
Estado Dionisio de Herrera, está compuesto por símbolos alusivos a su territorio, historia y la variedad de
recursos naturales que posee el país. Fue modificado por el Decreto Legislativo No. 7, del 16 de
febrero de 1866 (que creó la actual Bandera de Honduras), publicado en el Boletín Legislativo
(de Comayagua) No. 4 del 6 de marzo del mismo año, siendo Presidente de la República don José María
Medina. El gorro frigio con luces, que aparecía hasta entonces debajo de arcoíris y encima del volcán que
está entre los dos castillos, fue sustituido por un sol poniente.

Himno Nacional de Honduras

El Himno Nacional de Honduras fue escrito por el poeta Augusto Constancio Coello Estévez y musicalizado por Carlos
Hartling.
El Himno fue decretado como oficial, por decreto ejecutivo número 42 del 13 de noviembre de 1915.
En los actos oficiales, solamente se cantan el Coro, la VII estrofa y nuevamente el Coro.

Símbolos Menores
 Flor Nacional de Honduras
Científicamente la Flor Nacional de Honduras es llamada Rhyncholaleliadigbiana , comúnmente las personas la
conocen como Orquídea Brassavola

La denominada "orquídea de la Virgen " es la flor nacional de Honduras.

Ara Macao
El guacamayo macao3 4 5 (Ara macao) es una especie de ave perteneciente a la familia de las psitácidas. Además, es
una de las ocho especies sobrevivientes del género Ara, del cual es una de las de mayor tamaño, pues llega a alcanzar
90 cm de longitud y 1 kg de peso. Se distingue también por su colorido plumaje, que es principalmente rojo escarlata,
complementado con algunas plumas azules y amarillas en las alas y la cola. Habita a lo largo de un amplio rango de
distribución que abarca desde el sureste deMéxico hasta las selvas verdemontañas del departamento de
Cochabamba en el centro de Bolivia, en bosques húmedos tropicalescercanos a grandes corrientes de agua,
a altitudes que van desde el nivel del mar hasta los 1000 msnm. Se reconocen dos subespecies: A. m. macao y A. m.

Venado Cola Blanca

Odocoileusvirginianus se identifica en ITIS por el número de serie 180699 y en GBIF por el número de serie
13819895.Dentro de esta especie existen alrededor de 35 subespecies. Su pelo es rojizo en verano y gris en invierno, y
debe su nombre a una mancha blanca que tiene bajo la cola. Cuando se siente amenazado, corre con la cola levantada
para ponerse a cubierto: el destello blanco actúa como señal de peligro para otros ciervos. Sus cuernos son ramificados
y se encuentran inclinados hacia atrás. Venado cola blanca mamífero nacional

Pinoso carpa
(Pino Amarillo, Pino avellano) es un árbol nativo del Nuevo Mundo. Parece que fue la especie progenitora (original) que
sirvió de
Pino acarpa árbol nacional
Ancestro para algunas de las especies de pinos de México. Desde el estado de Chihuahua, México, y Guatemala a las
más altas elevaciones de Honduras, El Salvador y Noroeste de Nicaragua. Habita entre los 900 y 2400 m sobre el nivel del
mar. En El Salvador, Honduras y Nicaragua crece arriba de los 1100 metros. Su distribución natural está entre los 29° y
los 14° latitud Norte. Necesita de 15 a 24° C para un buen desarrollo. Las necesidades de lluvia oscilan entre los 1000-
1900 mm al año. La variedad P. o carpaver. Trifoliada crece entre los 2000 y 2400 m sobre el nivel del mar.Introducido
para la producción comercial de madera para la industria papelera en Ecuador, Kenya, Zambia, Colombia, Bolivia,
Queensland (Australia), Brasil y Sudáfrica.
Oración al Hondureño
¡Bendiga Dios la prodiga tierra en que nací!

Fecunden el sol y las lluvias sus campos labrantíos; florezcan sus industrias y todas sus
riquezas esplendan bajo su cielo de zafiro.

Mi corazón y mi pensamiento, en una sola voluntad, exaltarán su nombre, en un constante

esfuerzo por su cultura.

Número en acción en la conquista de sus altos valores morales, factor permanente de la paz y del trabajo, me sumaré a
sus energías; y en el hogar, en la sociedad o en los negocios públicos, en cualquier aspecto de mi destino, siempre
tendré presente mi obligación ineludible de contribuir a la gloria de Honduras.

Huiré del alcohol y del juego, y de todo cuanto pueda disminuir mi personalidad, para merecer el honor de figurar entre
sus hijos mejores.

Respetaré sus símbolos eternos y la memoria de sus próceres, admirando a sus hombres ilustres y a todos los que
sobresalgan por enaltecerla.

Y no olvidaré jamás que mi primer deber será, en todo tiempo, defender con valor su soberanía, su integridad territorial,
su dignidad de nación independiente; prefiriendo morir mil veces antes que ver profanado su suelo, roto su escudo,
vencido su brillante pabellón.

¡Bendiga Dios la prodiga tierra en que nací!

Libre y civilizada, agrande su poder en los tiempos y brille su nombre en las amplias conquistas de la justicia y del
derecho.
Lo Esencial

Lo esencial no está en ser poeta, ni artista ni filosofo. Lo esencial es que cada uno tenga la dignidad de su trabajo, la
conciencia de su trabajo.

El orgullo de hacer las cosas bien, el entusiasmo de sentirse transitoriamente satisfecho de su obra, de quererla, de
admirarla, es la sana recompensa de los fuertes, de los que tienen el corazón robusto y el espíritu limpio.

Dentro de los sagrados números de la naturaleza, ninguna labor bien hecha vale menos, ninguna vale más. Todos
representamos fuerzas capaces de crear. Todos somos algo necesario y valioso en la marcha del mundo, desde el
momento en que entramos a librar la batalla del porvenir.

El que construye la torre y el que construye la cabaña; el que siembra ideas y el que siembra trigo; el que teje los mantos
imperiales y el que cose el traje humilde del obrero, el que fabrica la sandalia de sedas imponderables y el que fabrica la
ruda suela que protege en la heredad el pie del jornalero, son elementos de progreso, factores de superación, expresiones
fecundas y honrosas del trabajo.

Dentro de la justicia no pueden existir aristocracias del trabajo. Dentro de la acción laboriosa todos estamos nivelados por
esa fuerza reguladora de la vida que reparte los dones e impulsa actividades. Solamente la organización inicua del mundo
estanca y provoca el fracaso transitorio del esfuerzo humano.

El que siembra el grano que sustenta nuestro cuerpo, vale tanto como el que siembra la semilla que nutre nuestro espíritu.
Ambos son sembradores, y en la labor de ambos va in vivito algo trascendental, noble y humano: dilatar y engrandecer la
vida.

Tallar una estatua, pulir una joya, aprisionar un ritmo, animar un lienzo, son cosas admirables. Tener un hijo y luego
cultivarlo y amarle, enseñándole a desnudarse el corazón y a vivir a tono con la armonía del mundo, es también algo
magnífico y eterno. Tiene toda la eternidad que es dable conquistar al hombre, cualquiera que sea su capacidad.
Nadie tiene derecho de avergonzarse de su labor, ninguno de repudiar su obra, si en ella ha puesto el afecto diligente y el
entusiasmo creador.

Nadie envidie a nadie, que ninguno podrá regalarle el don ajeno. Lo único necesario es batallar porque las condiciones del
mundo sean propicias a todos nuestros semejantes y a nosotros mismos para hacer que florezca y fructifique cuanto hay
en ellos y en nosotros.

La envidia es una carcoma de las maderas podridas, nunca de los árboles lozanos. Ensanche y eleve cada uno lo suyo,
defendiéndose y luche contra la injusticia predominante, en la batalla están la satisfacción y la victoria.

Lo triste, lo malo, lo criminal es el enjuto del alma, el parásito, el incapaz de admirar y querer, el inmodesto, el necio, el
tonto, el que nunca ha hecho nada y niega todo, el que obstinado y torpe cierra a la vida sus caminos; pero el que trabaja,
el que gana su pan y nutre con su esfuerzo su alegría y la de los suyos, el noble, el bueno, para esa clase de hombre tarde
o temprano dirá su palabra de justicia el porvenir, ya tale montes o cincele estatuas.

No tenemos derecho a sentirnos abatidos por lo que somos. Abatirse es perecer, dejar que la maldad nos arrastre impune
al desprecio, a la miseria y a la muerte. Necesitamos vivir en pie de lucha, sin desfallecimientos ni cobardías. Ese es
nuestro deber y esa es la mayor gloria del hombre.

No maldigamos, no desdeñemos a nadie. No es esa la misión de nuestra especie; pero no tengamos tampoco la flaqueza
de considerarnos impotentes.

Nuestra humildad no debe ser conformidad, ni renunciamiento, ni claudicación, sino grandeza de nuestra pequeñez que
tiene la valentía de sentirse útil y grande frente a la magnitud del Universo. Esa es la cumbre espiritual del hombre.
 Conclusiones

➢ Se ejecutó con mucha satisfacción todos los objetivos propuestos, obteniendo nuevos conocimientos acerca del
patriotismo de nuestro país.

➢ Se implementaron nuevas estrategias en las que el centro educativo socializo con las escuelas del programa de la
red, en las cuales los educando aprendieron a descubrir las destrezas y habilidades que poseen cada uno de
ellos.

➢ Se creó concientización en todo el transcurso del proyecto.

Recomendaciones
❖ Utilización de nuevas técnicas para que el desarrollo del proyecto sea más atractivo a la vista de los alumnos.

❖ Tener buen manejo de los materiales didácticos, para obtener un resultado eficiente a la hora de la ejecución del
proyecto.