CAMPO DE FORMATIVO

Lenguaje de comunicación

Organizador curricular 1 Literatura

Organizador curricular 2 Producción e interpretación e intercambio de narraciones

Aprendizajes esperados:

 Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros
relatos literarios.

Situación didáctica “Caracterizamos personajes y elaboramos personajes de cuentos que

son tradicionales”

Secuencia didáctica:

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

24 25 26 27 28
 Honores a la  Activación física.  Activación física.  Activación
bandera.  Hoy observamos  Hoy contaremos física.
 Entonación de los muñecos cuentos de  Representación
himnos guiñoles que princesas, hadas y del cuento.
nacionales traerán de casa y ellos eligieran un  Los niños se
 Activación física practicaremos cuento. caracterizan
 Escuchar la diálogos cortos de  Enlistaremos la con ropa que
lectura que hace un cuento que ropa que deben traen de casa
la educadora representaremos traer para eligiendo el
dado voz a cada con los guiñoles representar los personaje que
personaje según que trajeron de personajes que fueron de su
sus características casa, ellos elegirán sean de su arado agrado CONSEJO TÉCNICO
y tener el texto a el título del como princesas, sintiéndose ESCOLAR
la vista y propiciar cuento, se les héroes entre otros. seguros de sí
en los niños el motivara para que mismo.
reconocimiento logren hablar
de signos que como su
marcan ciertas personaje.
pautas de
entonación.
 En la medida que
participan
mencionar los
personajes
importantes para
que ellos elijan su
personaje.
 ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Artes

Organizador curricular 1 Expresión Artística

Organizador curricular 2 Familiarización con los elementos básicos de las artes

Aprendizajes esperados:

 Representa historias y personajes reales o imaginarios como mímica, marionetas, en el

juego simbólico, en dramatizaciones y con recursos de las artes visuales.

Situación didáctica “Caracterización de personajes en cuentos”

Secuencia didáctica:

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

24 25 26 27 28
 Contaremos  Organicemos un  Hoy nos  Hoy se
algunos cuentos y cuento inventado organizaremos caracterizan con
mencionare a los por ellos con los para enlistar ropa que traigan
niños que si les muñecos que algunos de casa,
gustaría jugar con trajeron realizando personajes para representando el CONSEJO TÉCNICO
muñecos guiñoles, diálogos cortos en mañana vamos a personaje que ESCOLAR
en listaremos donde ellos se traer trajes, eligieron y
algunos y los sientan seguros de vestidos que realizaran un
elaboraran en sí mismos. tengamos en casa cuento.
casa y los traerán para caracterizar  Educación física.
el día de mañana. personajes.  Realizarán
ejercicios con un
aro (brincar
dentro, fuera,
alrededor de el
entre otros.

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Profesora VoBo
Emma Hernández Ayala Directora Patricia Martínez Céspedes