UNIDAD EDUCATIVA LICEO SAN FRANCISCO DE ASIS

Honor, Lealtad y Compromiso

ACTIVIDAD DE TRABAJO DE EVALUACION

Datos generales
Asignatura REDACCIÓN CREATIVA Parcial 2
Docente LC HERNÁN AMAGUA Quimestre 1
Tipo de actividad de trabajo a realizar
Taller Individual x Actividad Grupal Proyecto Investigación
Ensayo Exposición Control de lectura Resumen

Datos de la actividad
Objetivo: Ayudar al  estudiante a identificar los conceptos y relaciones claves
que, a su vez, contribuirán a que puedan interpretar los acontecimientos de
manera clara y sencilla.

Tema de la actividad: MAPA CONCEPTUAL

Descripción: Estimados estudiantes en el segundo parcial se estudiò temas

de la Funciones del lenguaje según Jackobson, reglas ortográficas, adaptación
a la actualidad de un cuento tradicional y estilos de redaccion creativa que
fueron proporcionados y que deberán tener como material de apoyo en su
respectivo cuaderno de la materia, que corresponde a la unidad #2, el cual
vamos a utilizar como herramienta de evaluación la realización de un taller
individual, (Mapa Conceptual) basado en los temas expuestos en el
documento del temario.

Orientaciones metodológicas: Para desarrollar este Taller individual, se

revisará el contenido que debe estar recopilado en su cuaderno u hojas de la
materia, información que fue proporcionada en clase. (Dictado).
Se procederá a realizar un mapa conceptual con dicha información.

Orientaciones prácticas: Para desarrollar este taller individual, se deberá

estudiar y revisar toda la información, se realizará en clase un mapa
conceptual según el tema que fue asignado en ese momento, en un formato
de cartulina A4 con letras legibles, cada estudiante deberá realizar esta
actividad, se calificará contenido y creatividad para la elaboración de este
mapa conceptual.
La fecha de entrega será el mismo día que el horario de evaluación indicado.

Se adjunta Rúbrica de evaluación para el presente trabájalo.

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Honor, Lealtad y Compromiso
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RÚBRICA PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL

Estudiante Fecha
Curso Sección
Nivel BACHILLERATO Docente LC. HERNAN AMAGUA
Actividad a realizar MAPA CONCEPTUAL

INDICADORES
CRITERIOS Siempre Casi Siempre A Veces Nunca Puntaje
10 9-8- 7 6 o menos
El concepto principal es El concepto principal El concepto principal El concepto principal
adecuado y pertinente es relevante dentro pertenece al tema, pero no tiene relación con el
Conceptos y con el tema y la pregunta del tema pero no no se fundamental ni tema ni presenta
Terminología de enfoque. presenta pregunta de responde a la pregunta de pregunta de enfoque.
enfoque. enfoque.
Construye un mapa Coloca la mayoría de Produce un resultado
Habilidad para conceptual apropiado y los conceptos en una Coloca poco concepto en final que no es un mapa
comunicar completo, incluyendo jerarquía adecuada una jerarquía apropiada y conceptual
conceptos a través ejemplos, relación en estableciendo utiliza poca relación
todas las conexiones. relaciones apropiadas entre los conceptos
del mapa
la mayoría de las dando como resultado un
conceptual veces dando como mapa difícil de
resultado una fácil comprender.
interpretación.
Estructura, Presenta estructura Presenta una Presenta una estructura Mapa lineal, con varias
complejidad, jerárquica completa y estructura jerárquica jerárquica clara, pero no secuencias de oraciones
jerarquía. equilibrada, con una clara, equilibrada equilibrada, o bien, una largas hacia los lados o
organización clara y de pero un tanto simple apariencia equilibrada, hacia abajo; o bien,
fácil interpretación. o un poco pero en exceso simple, o presenta una estructura
desequilibrada pero un tanto desordenada y ilegible, desorganizada,
clara y de fácil. difusa. caótica o difícil de
interpretar.
El mapa conceptual El mapa conceptual El mapa conceptual Presenta menos de 3
Manejo de enlaces integra enlaces creativos muestra enlaces presenta enlaces niveles, redundantes, o
cruzados y novedosos. cruzados adecuados cruzados adecuados erróneos tanto
Creatividad gramaticalmente , gramaticalmente pero un gramaticalmente como
pertinentes y tanto irrelevantes en en términos de la
relevantes en términos de la información principal
términos de la información principal del del tema.
información principal tema.
del tema
Total
Indicador Promedio
Observaciones:

Docente Coordinador/ jefe de Área

LC. HERNÁN AMAGUA