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  • Actividades Consejo Técnico Lleno

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    maria angeles rodriguez dominguez
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    La maestra María realiza un balance positivo del inicio del ciclo escolar 2021-2022 al avanzar de acuerdo con la guía, aunque se necesita más tiempo en el aula para reforzar aprendizajes. Los estudiantes se muestran comprometidos pero atrasados en álgebra, aunque tanto la maestra como los estudiantes están comprometidos a alcanzar los objetivos. La maestra considera desafíos como mejorar la matrícula, asistencia, modalidades de atención y casos sospechosos, e implementará acciones como

    Descripción original:

    Documento que plasma acciones para nivel medio superior

    Título original

    Actividades consejo técnico lleno

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    © © All Rights Reserved

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    La maestra María realiza un balance positivo del inicio del ciclo escolar 2021-2022 al avanzar de acuerdo con la guía, aunque se necesita más tiempo en el aula para reforzar aprendizajes. Los estudiantes se muestran comprometidos pero atrasados en álgebra, aunque tanto la maestra como los estudiantes están comprometidos a alcanzar los objetivos. La maestra considera desafíos como mejorar la matrícula, asistencia, modalidades de atención y casos sospechosos, e implementará acciones como

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    Consejo Técnico Escolar

    Colegio Educativo Quetzalcóatl Primera Sesión Ordinaria

    Hoja de Trabajo

    Nombre: _____María Angeles Rodríguez Domínguez

    Materia___Matemáticas 3

    Actividad 1: Balance del inicio del ciclo escolar 2021 – 2022

    1.- A ocho semanas de dar inicio al ciclo escolar 2021 – 2022 ¿Cuál es el balance que como
    docente realiza?

    A ocho semanas del ciclo escolar se puede considerar que vamos avanzando de acuerdo a la Guía
    Pensamiento Matemático 3, sin embargo, se requiere más tiempo en aula para reforzar los
    aprendizajes.

    El alumno se encuentra cada vez más comprometidos y dispuestos a invertir tiempo en su propio
    aprendizaje.

    De manera general los estudiantes se encuentran atrasados en algebra lo que impide un desarrollo en
    la enseñanza de un conocimiento que tiene como base precisamente el álgebra, sin embargo, tanto mi
    persona como estamos comprometidos.

    Se prevé alcanzar los objetivos.

    Av. Jesús Reyes Heroles s/n Col. Nueva Aurora


    Puebla, Pue. C.P.72070 Tel. (222) 2 29 69 00 Ext. 7059
    departamento.academico.dbepa@seppue.gob.mx
    Actividad 2: Desafíos

    2.- Después de los datos presentados, ¿qué desafíos y que acciones considera que se deben
    implementar para cada indicador prioritario que permita la mejora continua de la supervisión?

    Indicador
    Prioritario Desafío en mi supervisión Acciones para la mejora continua
    Matricula Mejorar el servicio en la Realizar encuestas de servicio
    Institución

    Asistencia Mejorar la asistencia de los Implementar un programa de tutorías


    alumnos a las clases sean
    presenciales u on line

    Modalidades de Que los alumnos asistan a sus Implementar acciones que permitan
    atención clases comprometer a los alumnos.
    Presencial,
    Híbrido, A
    distancia

    Casos Lograr que los alumnos Lograr que ellas asistan a las clases de
    sospechosos y aprendan y respondan un manera constante y que se esfuercen
    conformados examen de manera adecuada por aprender.

    Av. Jesús Reyes Heroles s/n Col. Nueva Aurora


    Puebla, Pue. C.P.72070 Tel. (222) 2 29 69 00 Ext. 7059
    departamento.academico.dbepa@seppue.gob.mx

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