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Planificación curricular institucional

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AREA: INTERDISCIPLINAR
MODULO: EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN
AREA:INTERDISCIPLINAR
SUBNIVEL BACHILLERATO
OBJETIVOS GENERALES
Lograr y desarrollar
conocimientos, habilidades y
destrezas motivacionales para
impulsar la creatividad e
innovación de ideas que permitan
tomar decisiones adecuadas al
profesional técnico.
OG.EG.5. Analizar las necesidades
de la población, recolectar
información basada en muestras e
indagar sobre datos relacionados
con el emprendimiento utilizando
herramientas estadísticas
Planificación curricular institucional
ÁREA TÉCNICA CONTABILIDAD
MATRIZ DE DESAGREGACION DE OBJETIVOS
MODULO: EMPRENDIMIENTO Y
GESTION
OBJETIVOS
PRIMERO
EG.5.1.1. Describir y explicar los
conceptos financieros básicos de un
emprendimiento, como “ingresos”,
“costos”, “gastos” e “inversión”, “punto
de equilibrio” y sus proyecciones
futuras como elemento fundamental
para las proyecciones.
EG.5.1.3. Identificar la obligatoriedad
jurídica de llevar contabilidad, de
acuerdo a lo establecido por las normas
tributarias, como elemento fundamental
para determinar la forma de llevar la
contabilidad y el control financiero del
emprendimiento.
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DOCENTE DE ASIGNATURA:
SEGUNDO
O.EG.5.4.Analizar las necesidades de la
población, recolectar información
basada en muestras e indagar sobre
datos relacionados con el
emprendimiento utilizando herramientas
estadísticas.
O.EG.5.5.Elaborar y analizar conceptos
y principios básicos de administración
de empresas y economía para la toma de
decisiones y explicar su impacto en el
desarrollo del emprendimiento.
Lic. Manuel Vera
TERCERO
- Fomentar una cultura
emprendedora y orientar a los
estudiantes a desarrollar
emprendimientos minuciosamente
planificados.
OG.EG.8. Conocer metodologías y
técnicas para evaluar cuantitativa y
cualitativamente la factibilidad de
un proyecto de emprendimiento.
- Desarrollar los conocimientos y
aptitudes para identificar nuevas
oportunidades en el mercado.
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Planificación curricular institucional

EG.5.2.1. Elaborar un mapeo de los -Fortalecer los emprendimientos

requisitos legales básicos para iniciar realizando actividades elementales
actividades de emprendimiento que de los procesos administrativos,
permitan formalizarlo y cumplir con las contables y financieros del
obligaciones sociales y tributarias. emprendimiento.
-Definir lineamientos de acción,
dirigidos al mejoramiento continuo
de la gestión económica financiera
del proyecto.

-Conocer las necesidades del

mercado para implementar
estrategias de promoción y
comercialización.

-Lograr avances significativos en la

cultura del emprendimiento,
impulsando la creación de
microempresas.

MODULO: EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN

MATRIZ DE PRIORIZACION DE CRITERIOS Y DESTREZAS

AREA: INTERDISCIPLINAR MODULO: EMPRENDIMIENTO Y DOCENTE DE ASIGNATURA: Lic. Manuel Vera

GESTION

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

CRITERIO DE EVALUACIÓN
PRIMERO SEGUNDO TERCERO

CE.EG.5.1. Utiliza los conceptos EG.5.1.1. Describir y explicar los conceptos

básicos contables para conocer el financieros básicos de un emprendimiento,

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Planificación curricular institucional

futuro financiero de un como “ingresos”, “costos”, “gastos” e

emprendimiento y determinar el “inversión”, “punto de equilibrio” y sus
capital de trabajo necesario. proyecciones futuras como elemento
fundamental para las proyecciones.
EG.5.1.2. Distinguir los diferentes tipos de
costos y gastos que puede tener un
emprendimiento para determinar
detenidamente el capital de trabajo necesario
para un emprendimiento.

CE.EG.5.2. Construye Estados EG.5.1.3. Identificar la obligatoriedad

jurídica de llevar contabilidad, de acuerdo a
Financieros (Balance General y
lo establecido por las normas tributarias,
Estado de Pérdidas y Ganancias) como elemento fundamental para determinar
por medio de los cambios en las la forma de llevar la contabilidad.
transacciones contables,
EG.5.1.4. Deducir la importancia de la
basándose en la normativa
contabilidad como elemento de control
contable y tributaria vigente.
financiero del emprendimiento.
EG.5.1.5. Explicar las principales normas
contables, relacionadas con la partida doble,
para establecer los impactos en las cuentas.
EG.5.1.6. Clasificar las principales cuentas
contables con su respectivo nombre para
personificarlas, mediante la determinación de
la naturaleza de su función en los asientos
contables, tales como caja, bancos, cuentas
por cobrar, inventarios, activos fijos,
depreciación, cuentas por pagar, préstamos
bancarios, capital.
EG.5.1.7. Identificar los componentes
básicos del activo, pasivo, patrimonio,

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CE.EG.5.3. Justifica la
importancia del pago de las
obligaciones legales y tributarias
de un emprendimiento al llenar
formularios básicos del SRI
(RISE, IVA e Impuesto a la
Renta) con el objetivo de crear
una cultura tributaria.
Planificación curricular institucional
ingresos, costos y gastos, de acuerdo con la
normativa contable, para clasificar
adecuadamente las cuentas contables.
EG.5.1.9. Elaborar un balance general básico
mediante la aplicación de los principios,
conceptos y técnicas contables y la
normatividad vigente.
EG.5.1.10. Elaborar un estado de pérdidas y
ganancias básico mediante la aplicación de
las cuentas contables y la ecuación contable
en un caso de estudio.
EG.5.2.1. Elaborar un mapeo de los
requisitos legales básicos para iniciar
actividades de emprendimiento que permitan
formalizarlo.
EG.5.2.2. Identificar las obligaciones legales
que debe cumplir un emprendedor como
elemento fundamental para la operación del
emprendimiento.
EG.5.2.3. Describir y argumentar la
importancia del pago de las obligaciones
sociales y tributarias a la autoridad
respectiva, como retribución de los servicios
públicos utilizados e incentivos fiscales
recibidos, para fomentar una cultura
tributaria.
EG.5.2.4. Aplicar los conocimientos
tributarios en el llenado de los formularios
básicos del SRI (RISE, IVA e Impuesto a la
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Planificación curricular institucional

Renta).

CE.EG.5.4. Detecta, por medio EG.5.3.1. Proponer y definir productos o

de la investigación de campo, la servicios determinados por las
necesidad de productos o servicios necesidades de su entorno.
en un mercado, para asegurar un
EG.5.3.2. Describir y explicar los
ciclo de vida duradero.
componentes del diseño de la
investigación de campo para obtener
información certera sobre el tema que se
desee investigar o profundizar.
EG.5.3.3. Diseñar los instrumentos de
investigación que se aplicarán para
obtener información de campo que
permita direccionar las ideas del
emprendimiento.
EG.5.3.4. Ejecutar una investigación de
campo entre clientes potenciales/usuarios
determinados, para establecer las
necesidades de la zona geográfica, de tal
manera que se determinen las ideas
potenciales de emprendimiento.

CE.EG.5.5. Aplica procesos EG.5.3.5. Describir los conocimientos

estadísticos que permiten una estadísticos básicos para tabular los datos
buena interpretación de la recabados en una investigación de campo.
información de mercado, para
EG.5.3.6. Presentar la información
asegurar más probabilidad de
obtenida en una investigación de campo
éxito en un emprendimiento.
de forma resumida y concisa, en función
de su utilidad para la toma de decisiones.
EG.5.3.7. Analizar estadísticamente la
información de mercado (oferta y
demanda) a partir de la representación
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Planificación curricular institucional

gráfica de los datos procesados en tablas,

gráficas, histogramas, cálculo de
frecuencias, diagramas, estudios de
medidas de tendencia central (media,
mediana, moda).
EG.5.3.8. Utilizar metodologías para
interpretar datos estadísticos como
fundamento para la toma de decisiones y
la selección de las ideas de
emprendimiento con mayor probabilidad
de éxito.

CE.EG.5.6. Precisa una EG.5.4.1. Aplicar en un emprendimiento

planificación de personal los elementos básicos de los principios de
adecuada para elevar el la administración (planeación,
rendimiento del emprendimiento. organización, integración, dirección y
control), para generar las habilidades
directivas que el emprendimiento
requiere.
EG.5.4.2. Desarrollar criterios sobre
administración para generar eficacia en
los emprendimientos.

EG.5.4.3. Identificar, valorar e

implementar el concepto de
“responsabilidad social” en el desarrollo
de emprendimientos, como elemento
fundamental para la generación de
emprendimientos de carácter social.

CE.EG.5.7. Juzga la eficiencia de EG.5.4.4. Analizar conceptos básicos de

un emprendimiento a partir de las economía (“inflación”, “oferta”,
variables económicas (“inflación”, “demanda”, “mercado”, “empleo”, etc.)
“oferta”, “demanda”, “mercado”, con el fin de establecer su impacto en las
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Planificación curricular institucional

“empleo”, etc.) del entorno. decisiones relativas al emprendimiento.

EG.5.4.5. Aplicar principios básicos de
microeconomía en el desarrollo de
emprendimientos, como elemento para la
toma de decisiones.
EG.5.4.6. Analizar y aplicar los
conceptos de “ingresos y costos
marginales” en un proyecto de
emprendimiento (costos hundidos) y su
impacto en la rentabilidad del mismo.

- Identifica y aplica instrumentos · Describir y analizar las

de sondeo rápido de mercado características y el perfil de un
emprendedor
- Realiza el listado y mapeo de
negocios existentes (entrevista) · Sondeo rápido de mercado, para
gestar la idea emprendedora.
- Tabula e interpreta los resultados
del sondeo . Tabulación de la información.
- Evalúa las ideas de negocio con . Segmentación del mercado.
mayor potencialidad, aplicando
. Identificar la idea del
técnicas del FODA
emprendimiento: servicio o producto.
- Verifica la idea emprendedora
. Analizar el FODA del servicio o
con mayor potencialidad y
producto.
factibilidad.

. Define la ubicación geográfica y . Describir las técnicas para los

viabilidad del mercado para estudios de investigación de
implementar el emprendimiento mercados
. Define el perfil del posible . Analizar el estudio de la oferta y la
cliente potencial demanda a través de encuestas y
fuentes estadísticas.
. Valora la información de la

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Planificación curricular institucional

oferta y la demanda del mercado . Analizar a la competencia

.Obtiene secuencialmente . Conocer las normativas: IEPI,
información de los requisitos empresa, permisos, ordenanzas y
vigentes para la legalización del patentes.
emprendimiento.

. Identifica a los posibles . Definir la ruta crítica del proceso de

proveedores y sus características. emprendimiento.
.Determina el costo de producción . Comprender que la contabilidad es
para comparar con la competencia. una herramienta para evaluar el éxito
o fracaso de un emprendimiento.
. Localiza a los proveedores y
recolecta de proformas para la . Analizar condiciones de los
toma de decisiones. proveedores.
.Reconoce los procesos contables . Describir el plan de costos (fijos,
para los resultados de éxito o variables y gastos)
fracaso de un emprendimiento.

.Analiza correctamente las fases . Describir las fases del proceso

del proceso administrativo. administrativo para establecer su
funcionalidad.
. Presenta las formas más
convenientes de financiamiento. . Explicar el cálculo de costos y
gastos de producción considerando la
.Representa el cálculo para definir
cadena productiva.
los precios de venta al público de
los productos y/o servicios a . Elaborar un organigrama estructural
ofertar. para conocer los niveles y
dependencias jerárquicas de una
organización.
. Definir las fuentes de financiamiento
sean estas privadas o públicas.

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Planificación curricular institucional

.Analiza el tipo de presentación . Analizar las necesidades del

que expongan los productos o mercado para para definir las
servicios a promocionar. estrategias de comercialización, de
precios y sistemas de ventas.
. Elabora la planificación de la
fase de comercialización y ventas.

-Elabora un proyecto de . Presentar el producto o servicio

emprendimiento logrando el final para el plan de negocios.
desarrollo procesual de
. Elaborar el informe final.
competencias adquiridas.

MODULO: GESTIÓN DE TALENTO HUMANO

MATRIZ DE DESAGREGACION DE OBJETIVOS

AREA: CONTABILIDAD MODULO: GESTIÓN DE

DOCENTES DE ASIGNATURA:
TALENTO HUMANO Lic. Manuel Vera

NIVEL BACHILLERATO

OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS

PRIMERO SEGUNDO TERCERO

Realizar actividades administrativas referidas al manejo de - Situar al estudiante dentro del campo profesional
los recursos humanos, control de bienes y sistematización en el manejo del talento humano, control de bienes
de la documentación de la empresa. y sistematización de la documentación.

- Analizar los diferentes tipos de Administración y

su aplicación en el ámbito empresarial.
- Identificar las fases del Proceso Administrativo, fines
y características para su correcta aplicación en las
organizaciones.

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Planificación curricular institucional

- Identificar los elementos del Sistema del Talento

Humano para la contratación del personal.
- Conocer los procesos a seguir en la planificación
provisión, custodia, utilización, control y
mantenimiento de los bienes muebles e inmuebles
de una organización.
- Archivar y actualizar adecuadamente la
documentación recibida y generada en la empresa

MATRIZ DE CRITERIOS Y COMPETENCIAS

AREA: CONTABILIDAD MODULO: GESTIÓN DE TALENTO HUMANO DOCENTE DE ASIGNATURA: Lic. Manuel Vera

CONTENIDOS
CRITERIO DE EVALUACIÓN PRIMERO SEGUNDO TERCERO

-Analiza correctamente las funciones y tareas del

profesional en las distintas áreas Administrativas.
1.- Apoyar las actividades de administración de los
‐ Explica adecuadamente la relación de cada una recursos humanos en las empresas públicas y/o
de las UT del módulo. privadas, de conformidad con la función asignada

‐ Precisa eficientemente la Información existente

entre cada uno de los módulos.
2.- Participar activamente en la administración,
‐Realiza correctamente el organizador grafico adquisición y custodia de los bienes de las empresas
sobre los tipos y principios de la administración públicas y/o privadas, de acuerdo a las disposiciones
vigentes.
‐Propone adecuadamente ejemplos sobre las
funciones y tareas de cada técnica administrativa. 3.- Controlar y sistematizar la documentación
recibida y generada en la empresa y su archivo físico
‐ Realiza correctamente un resumen sobre las o magnético.
características de los diferentes organismos del

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sector público.
‐Expone eficientemente las diferentes funciones
del sector financiero y no financiero.
‐Analiza correctamente las fases del Proceso
Administrativo.
‐Participa activamente en la lluvia de ideas sobre
las actividades planificadas en cada uno de los
departamentos y/ o áreas de la empresa.
‐Elabora un organizador gráfico sobre los tipos de
planes.
‐Determina los tipos de planes, técnicas y
herramientas existentes en la planeación.
‐Elabora correctamente un organizador gráfico
sobre las normas y principios del Talento
Humano.
-Elabora adecuadamente un organigrama
funcional de una empresa.
‐ Realiza un informe sobre la visita a una empresa.
‐Diagrama correctamente los subsistemas para la
contratación del Talento Humano.
‐Elabora adecuadamente un contrato de trabajo,
considerando la legislación laboral vigente.
‐Determina correctamente los beneficios sociales
del Talento Humano.
‐Realiza correctamente el organizador gráfico
sobre los procesos administrativos en la

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Planificación curricular institucional

adquisición de bienes.
‐Realiza el resumen sobre la normativa para la
contratación de bienes
‐Identifica eficientemente la normativa y las
condiciones físicas de los bienes muebles para dar
de baja a los mismos.
‐Elabora adecuadamente un esquema resumen
sobre las normas legales del manejo y control de
la documentación.
‐ Realiza correctamente un diagrama de los
sistemas y procedimientos de la organización de
la documentación.
‐Archiva eficazmente la información de acuerdo
a los sistemas de archivo físico o magnético.

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