PRODUCTO 2.

QUE HE CAMBIADO O MANTENIDO A LO LARGO DE MI TRAYECTORIA PROFESIONAL

MI PRÁCTICA DOCENTE EN UN MI PRÁCTICA DOCENTE DURANTE MI PRÁCTICA DOCENTE HOY

INICIO LOS CAMBIOS CURRICULRES

¿Cómo solían ser mis clases cuando inicié como
docente?
Televisadas por la red Edusat.
Utilizando la guía académica y el
libro de conceptos básicos.
Planeación grupal
Guías contestadas
Escuelas bidocentes/unitarias
¿De qué manera han impactado los cambios ¿Cómo son mis clases actualmente y qué cambios
curriculares en mis clases? observo?
Antes se llevaba solo un libro y Con el uso de la tecnología mis
ahora se llevan varios. clases son más interactivas,
Las denominaciones han cambiado adaptándonos a las exigencias de
(competencias, aprendizajes la sociedad.
esperados, etc.)
Mayor carga administrativa.

¿Qué actividades desarrollaba y cómo las
diseñaba?
Enfocados en la guía de conceptos
y en las clases televisadas.
Enfoque formativo.
Demostración de lo aprendido.
¿Cómo era mi interacción con las y los estudiantes?
De respeto, al ser pocos alumnos se
podía dar una atención
¿Cómo he abordado los cambios curriculares en el
diseño de mis actividades?
Que ahora las planeaciones parten
de los aprendizajes esperados, que
antes eran competencias.
Con base en los planes y programas
2006, 2011 y 2017.
¿Se han modificado mis interacciones con las y
los estudiantes a partir de los cambios curriculares?,
¿cómo?
Sí, porque son más sensibles
¿Qué actividades desarrollo y cómo las diseño?
Las actividades van de acuerdo a lo
que necesita el alumno, para eso se
hace un diagnóstico y
posteriormente se hacen las
adaptaciones pertinentes para
resaltar los aprendizajes
prioritarios, tomando en cuenta los
necesidades de los alumnos con
una condición.
¿Cómo es mi interacción con las y los estudiantes?
Dinámica, con respeto, más abierta,
inclusiva, equitativa y empática.
personalizada.
Mayor apoyo y respaldo por parte
de los padres a los alumnos.
Los programas gubernamentales
monitoreaban la asistencia y
aprovechamiento de los alumnos.
porque ahora todo se considera
violencia.
Se le ha restado autoridad al
docente.
La interacción depende de la forma
de aprendizaje de los alumnos.