Taller intensivo.

– Sesión 1/Momento 2 - Aspectos que he

cambiado o mantenido a lo largo de mi trayectoria
profesional
Profra: Yusely De La Rosa Córdova
Mi práctica docente en un Mi práctica docente durante Mi práctica docente hoy
inicio los cambios curriculares

¿Cómo solían ser mis clases ¿De qué manera han impactado ¿Cómo son mis clases
cuando inicié como docente? los cambios curriculares en mis actualmente y qué cambios
clases? observo?

Fueron y han permanecido muy
auténticas, sin embargo, los
primeros días quizá mostré
nervios e inquietud al estar frente
a mi primer grupo como maestra
titular.
¿Qué actividades desarrollaba
y cómo las diseñaba?
En la necesidad de buscar nuevas
estrategias que permitan adaptar mi
trabajo y planes de clase a los
desafíos de la sociedad actual.
¿Cómo he abordado los cambios
curriculares en el diseño de mis
actividades?
Hoy en día, afortunadamente
demuestro en mis clases mayor
confianza y conocimiento, el
cual he ido adquiriendo en el
tiempo de servicio que llevo, así
como a las reflexiones y
experiencias que he vivido
frente a los retos que se me han
ido presentando.
¿Qué actividades desarrollo y
cómo las diseño?

Actividades diseñadas Buscando información que me Las actividades las desarrollo a

específicamente a las necesidades
de mis alumnos, siempre
apegadas a los planes y
programas de estudio vigentes,
las cuales incluían recursos y
secuencias innovadoras, con la
finalidad de fomentar el buen
desempeño académico de las
niñas y los niños.
¿Cómo era mi interacción con
las y los estudiantes?
permita diseñar mi plan de clase de partir de los resultados
acuerdo a los criterios que diagnósticos de grupo,
establece el nuevo currículo. seleccionando los materiales y
formas de trabajo pertinentes a
las características de los
estudiantes, diseñándolas a
partir de sus intereses y
necesidades.
¿Se han modificado mis ¿Cómo es mi interacción con
interacciones con las y los las y los estudiantes?
estudiantes a partir de los
cambios curriculares?,¿Cómo?

Desde el inicio ha sido una No, sin embargo, la interacción Actualmente sigue siendo una
interacción sana, que se ha ido cambia de acuerdo a las edades de relación sana, empática y
fortaleciendo con el paso del los estudiantes, busco empatizar respetable, lo cual me ha
tiempo, al ir conociendo siempre con ellos de acuerdo al ayudado a que los alumnos
diferentes formar de ser y de grado en el que se encuentran sientan confianza y me permitan
pensar de los alumnos. fomentando así un ambiente de actuar frente a las barreras de
aprendizaje sano para todos. aprendizaje con las que llegan.
¿Qué otros factores han propiciado cambios en mi práctica docente?
Los retos y desafíos que se me han presentado con el paso del tiempo, y con base en la reflexión de cada
uno de ellos, he ido adquiriendo experiencia y mejorando mi práctica, fortaleciendo de dicha manera mis
competencias profesionales, sobre todo al saber cómo actuar frente a cada situación que surja en mi práctica
docente.