Actividad 3 Bloque 1 CD
Desde una perspectiva personal y a partir de los textos y videos que ha revisado hasta ahora, defina los conocimientos, habilidades, actitudes y
valores que la sociedad del conocimiento le demanda al docente para enfrentar los retos de la educación.
CONOCIMIENTO
El conocimiento del perfil docente,
debe ser de forma conceptual, para formar
al alumno con información pertinente que
repunte su mejora en el desempeño en el
aula, progresar cognitivamente.
No es suficiente producir demasiada
información, si no se va a analizar, en la que,
llevada a la síntesis, siendo esta última, una
forma más completa de comprender lo
aprendido. Es la conversión de lo que el
alumno aprende del docente, como lo va a
transformar en la práctica, transformar el
conocimiento para que, en un futuro, le sea
de forma crítica útil para la vida diaria.
PERFIL DOCENTE
HABILIDADES
Hay diversos cambios en
nuestra sociedad en general, culturales,
actitudinales, de valores, creencias, etc.
Pero, dichos cambios nos sirven como guía
para poder obtener lo que es oportuno para
la enseñanza en nuestra aula.
Como docentes nos enfocamos mediante
nuestra planificación curricular, la visión de
lograr los objetivos planteadas en ella. Es así
que, como encargados de transmitir el
conocimiento, formemos al alumno con las
capacidades, habilidades y destrezas.
La información que transmitimos, debe ser
hacia el niño de forma operativa, no
solamente teórica, que, mediante la
creación de proyectos o estrategias, el
alumno cree esa parte práctica de trabajarla
hacia su bien común.
ACTITUDES Y VALORES
Existe un compromiso en cuanto a la
formación, aplicación o manejo de los
valores que ponemos en práctica en el aula,
mediante los cuáles debemos observar el
entorno y/o contexto familiar de donde
proviene el alumno, siendo de esta forma
tener un antecedente para actuar de manera
correcta en base a emprender el acto de
enseñar.
Dicho de otra forma, más concreta, es el de
saber por dónde llegarle al niño, ¿cómo?,
conociendo sus necesidades, insisto y hago
hincapié en la palabra “contexto familiar”,
que no es inferir en su vida personal, sino
conocer su carestía, es decir, formulando la
pregunta, ¿qué me exige mi alumno para yo
docente buscar el modo de enseñanza y que
él aprenda?