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UNIVERSIDAD GALILEO –
IDEA LICEO GUATEMALA
Nombre de la Carrera: Licenciatura en Tecnología y Administración de Recursos
Humanos
Curso: Valuación de Puestos
Horario: Jueves 19:00 – 20:00
Tutor: Wendy Lucrecia Ineth de Gandarias Veras

Tarea No.
“CUESTIONARIO”

GONZALEZ SOLIS EVELYN NINETH

Carné: 17004259
Fecha de entrega: 31/07/2022
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CUESTIONARIO

1. Obliga a controlar los elevados costes de la masa salarial:

Entorno Económico

2. Trata de reflejar en el sistema retributivo los distintos niveles de rendimiento,

competencias y habilidades que las personas poseen:
Reconocimiento de las diferencias individuales

3. La retribución tiene una relación absoluta con el análisis del puesto de trabajo:
Análisis del puesto de trabajo

4. ¿Cuáles son los cuatro factores principales que determinan los sueldos y dan
contendido a la mayor parte de las actividades?
La estimación del valor de puestos, clasificación de los puestos, diseño de la
estructura salarial y fijación de los niveles salariales

5. Es el fundamento de un programa de retribuciones solido:

Evaluación del puesto de trabajo

6. Se define como el proceso de trabajo a través de procedimientos hechos en

debida forma y sistemáticos:
a. Evaluación del puesto de trabajo
b. Evaluación del rendimiento
c. Reclutamiento y selección

7. Aspectos que hay que tener en consideración en relación con la evaluación de

puestos:
a. Se trata de hacer una clasificación
b. Valoración de puestos por si sola
c. A y B son correctas

8. Es efectivo solamente cuando los puestos son claramente diferentes unos de

otros:
a. Método de ordenación
b. Método complementario
c. Método de clasificación de puestos de trabajo

9. Es parecido al método de ordenación, excepto en que se establecen clases o

categorías, para luego incluir los puestos dentro de ellas:
a. Método de compensación
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b. Método de clasificación de puestos de trabajo

c. Método de ordenación

10. Suelen evaluarse considerados en su totalidad, ya sea utilizando un único

factor como la dificultad, ya sea a través de un resumen intuitivo de factores:
a. Puestos
b. Técnicas
c. Oportunidades

11. Ventaja del método de clasificación de puestos es que puede aplicarse a un

gran número y variedad de puestos de trabajo:
Falso
Verdadero

12. Los factores compensables son aquellas características del trabajo que la
organización considera relevantes por las contribuciones que realizan en la
consecución de los objetivos y estrategia:
Falso
Verdadero

13. El método de clasificación por puntos es aquel en que se establecen clases o

categorías, para luego incluir los puestos dentro de ellas:
Falso
Verdadero

14. Una de las ventajas del método de clasificación por puntos es dada su gran
aplicación en el sector empresarial, permite realizar comparaciones entre
empresas:
Falso
Verdadero

15. El producto no va dirigido a un segmento del mercado donde lo importante no

es el precio sino la marca, la calidad o estatus del producto:
Falso
Verdadero

16. Una forma de hacer el ajuste seria mediante la recta que representa las
distintas posiciones retributivas de los puestos que se han evaluado:
Falso
Verdadero
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17. La fijación del rango implica determinar el punto medio, el mínimo y el máximo
de retribución:
Falso
Verdadero

18. La estructura de categorías se basa en los valores obtenidos a partir de una

evaluación por el método de puntuación de factores:
Falso
Verdadero

19. Las divisiones no van en sentido ascendente de izquierda derecha:

Falso
Verdadero

20. El sueldo de cada puesto se establece localizando o determinando su

categoría y moviéndose a un punto del eje:
Falso
Verdadero

21. Los dos tipos principales de sistemas de retribución basados en el rendimiento

son los planes de incentivos salariales y: los planes de remuneración

22. Las retribuciones con base en el mérito suelen estar ligadas a: incrementos en
el salario

23. Son normalmente evaluaciones no muy precisas indirectas, realizadas por: los
supervisores o responsables de las personas.

24. Los planes de incentivos salariales, por el contrario, suelen estar relacionados
con medidas objetivas y el establecimiento de estándares de rendimiento.

25. Para que la remuneración influya sobre el rendimiento del empleado deben
darse dos conjuntos de condiciones uno queda definido desde el punto de
vista del empleado y el otro: desde el punto de vista de la organización

26. Los planes de incentivos individuales suelen diferenciarse en función de quela

unidad de medida sea el tiempo empleado en obtener una determinada
producción.

27. Un plan de trabajo a destajo se garantiza a los empleados una remuneración

estándar por cada unidad producida.
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28. Planes de incentivos para los Gerentes suelen tomar la forma de

bonificaciones conectadas al rendimiento del departamento.

29. Las acciones por rendimiento suponen una estrecha relación entre el
rendimiento de la empresa y las recompensas.

30. El Plan Scanlon refleja el hecho de que la eficiencia de las actividades de

explotación depende de la cooperación de toda la empresa.