ESCUELA: “BENITO JUAREZ” C.C.T. 15DPR1392J TURNO: MATUTINO Z. E. 116 SECTOR No. V GRADO 6° GRUPO “A”.

CICLO ESCOLAR 2021 – 2022 MAESTRO DEL GRUPO: JUAN DANIEL DOMINGUEZ PLASENCIA.

PLAN DE CLASE. Semana diagnostica.

SEMANA: 1 DIA: lunes 29 de agosto de 2022 Tiempo: 1 SESION. GRADO:
PROPOSITO GENERAL: Aplicar diversas pruebas de aprendizaje para diagnosticar a los alumnos para conocer su nivel socioeconómico, aprendizajes, habilidades como lectura,
escritura y calculo mental, las cuales serán adecuadas a sus necesidades del contexto, atendiendo la diversidad así mismo conocer a los alumnos con opiniones de sus
intereses.
Asignatura LENGUA MATERNA MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES LA ENTIDAD DONDE VIVO
Practica social del lenguaje: Bloque: I Presentación del proyecto. Presentación del
Bloque: Lección: proyecto.
Organización
Tipo de texto: Contenido:
Ámbito: Eje:
Competencias

Aprendizaje
Propósito de la
asignatura.

SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACION

ACTIVIDAD PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA: Materiales: Cañón, hojas Rubrica.
- Conocernos: los alumnos se presentarán uno por uno, diciendo nombre, comida favorita, color, blancas, libreta, Trabajo y actividad terminada.
edad, animal favorito y fecha de cumpleaños y una palabra de motivación. marcadores. Desempeño.
- Repartir su gafete con su nombre. Participaciones.
ESPAÑOL.
INICIO:
- Mediante lluvia de ideas preguntar a los alumnos ¿Qué temas recuerdan de español? ¿Cuál Plan y programa de Evaluación de español.
le gusto más? ¿Por qué es importante la clase de español? Estudio pág. 50. Libro de Rubrica.
- Empezar a describir algunos objetos del salón la cual los alumnos tendrán que identificar y texto de Español pág. CRITERIOS:
mediante participación 153. Participación.
Desempeño.
DESARROLLO: Trabajos: calidad, organización,
CIERRE: ortografía.
MATEMATICAS.
INTENCION DIDACTICA:
DESARROLLO:
CIERRE:
PAUSA ACTIVA: EJERCICIOS DE ESTIRAMIENTO.
ESCUELA: “BENITO JUAREZ” C.C.T. 15DPR1392J TURNO: MATUTINO Z. E. 116 SECTOR No. V GRADO 6° GRUPO “A”. CICLO ESCOLAR 2021 – 2022 MAESTRO DEL GRUPO: JUAN DANIEL DOMINGUEZ PLASENCIA.

Evaluación de matemáticas.
Rubrica.
CRITERIOS:
Plan y programa de Participación.
Estudio pág. 77. Libro de Desempeño.
texto, Hojas de trabajo, Organización de datos y
cuadriculas, colores, procedimientos matemáticos de
regla. regla de tres.
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Sugerencias

Adecuaciones curriculares

PLAN DE CLASE: Semana diagnostica.

SEMANA: DIA: martes 30 de agosto de 2022 TIEMPO: 1 SESION. GRADO: 6° “A”
PROPOSITO: Aplicar diversas pruebas de aprendizaje para diagnosticar a los alumnos para conocer su nivel socioeconómico, aprendizajes, habilidades como lectura, escritura
y calculo mental, las cuales serán adecuadas a sus necesidades del contexto, atendiendo la diversidad así mismo conocer a los alumnos con opiniones de sus intereses.
Asignatura MATEMATICAS LENGUA MATERNA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACION ARTISTICAS
Bloque: Practica social del lenguaje: Bloque: I Tema:
Lección: Bloque: Tema: Contenido:
Organización
Contenido: Tipo de texto: Bloque:
EJE: Ámbito:
Competencias
Aprendizaje
Esperado
Propósito

SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACION

ACTIVIDAD PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA: Materiales: Cañón, hojas Rubrica.
- Adivinanzas: se van a presentar las adivinanzas las cuales tendrán que leer de manera blancas, libreta, marcadores. Trabajo y actividad terminada.
individual, posteriormente se les entrega una hoja de trabajo en donde el alumno dibujara la Desempeño.
respuesta. Participaciones.
Propósito: Que el alumno conozca adivinanzas, practique la lectura y escritura, se introduzca a la
descripción y desarrollo las habilidades para el dibujo.
 ESCUELA: “BENITO JUAREZ” C.C.T. 15DPR1392J TURNO: MATUTINO Z. E. 116 SECTOR No. V GRADO 6° GRUPO “A”. CICLO ESCOLAR 2021 – 2022 MAESTRO DEL GRUPO: JUAN DANIEL DOMINGUEZ PLASENCIA.
MATEMÁTICAS.
Intención didáctica:
INICIO:
DESARROLLO:
CIERRE: Plan y programa: pagina 78. Evaluación de matemáticas:
ESPAÑOL:
Libro de texto pág. 19. Cañón, Rubrica.
INICIO: cuaderno, hojas, videos. Trabajo y actividad terminada.
Desempeño.
DESARROLLO: Participaciones.

CIERRE:
HISTORIA:
INICIO:
DESARROLLO:

CIERRE:
CIENCIAS NATURALES:
INICIO:
DESARROLLO:
CIERRE:
Plan y programa. Pág. 52. Libro Evaluación de español.
de texto. Pág. 154 - 156 Rubrica.
Cuaderno, libro de texto, CRITERIOS:
videos, colores, hojas. Participación.
Desempeño.
Trabajos: calidad, organización,
ortografía.

Evaluación de Historia.
Rubrica.
Plan y programa de Estudio. CRITERIOS:
Página 161. Libro de texto. Participación.
Página 24 - 25 Desempeño.
Organización de datos y
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procedimientos matemáticos de
regla de tres.

Evaluación de ciencias naturales.

Rubrica.
CRITERIOS:
Plan y programa. 108. Libro de
Participación.
texto. Pág. 130. Materiales:
Desempeño.
videos, hojas, colores,
Lectura y organización de ideas.
cuaderno, libro de texto.
Actividad terminada y organizada,
exponer diversas conclusiones.

Sugerencias

Adecuaciones curriculares

PLAN DE CLASE: Semana diagnostica.

SEMANA: DIA: miércoles 31 de Tiempo: 1 sesión. Grado: 6° grupo “A”
agosto de 2022
Propósito General: Aplicar diversas pruebas de aprendizaje para diagnosticar a los alumnos para conocer su nivel socioeconómico, aprendizajes, habilidades como lectura,
escritura y calculo mental, las cuales serán adecuadas a sus necesidades del contexto, atendiendo la diversidad así mismo conocer a los alumnos con opiniones de sus
intereses.
E. SOCIEMOCIONAL/IGUALDAD
Asignatura LENGUA MATERNA CIENCIAS NATURALES MATEMATICAS LA ENTIDAD DONDE VIVO
DE GENERO
Organización Practica social del Dimensión: Colaboración. Tema: Bloque: Tema:
 ESCUELA: “BENITO JUAREZ” C.C.T. 15DPR1392J TURNO: MATUTINO Z. E. 116 SECTOR No. V GRADO 6° GRUPO “A”. CICLO ESCOLAR 2021 – 2022 MAESTRO DEL GRUPO: JUAN DANIEL DOMINGUEZ PLASENCIA.
lenguaje: Habilidad social: Resolución Contenido: Lección: Eje:
Bloque: de conflictos Bloque: Contenido:
Tipo de texto: EJE:
Ámbito:
Competencias
Aprendizaje
Esperado
Propósito

Recursos didácticos Evaluación

SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA: Libros de la biblioteca, Rubrica.
- Actividad: un cuento en grupo. cuaderno, marcadores, Trabajo y actividad
- Propósito: que el alumno invente un cuento de forma coherente, establezca secuencias pizarrón. terminada.
lógicas del mismo y logre improvisar, por medio de su imaginación, la secuencia de un Desempeño.
cuento inventado. Participaciones.
ESPAÑOL.
INICIO:
DESARROLLO:
CIERRE:
E. SOCIOEMOCIONAL.
INICIO:
DESARROLLO:
CIERRE:
MATEMÁTICAS. Evaluación de español
INTENCION DIDACTICA: Plan y programa de Estudio pág. Rubrica.
INICIO: 52. Libro de texto de español. CRITERIOS:
DESARROLLO: Pág. 165. Cuaderno, libro de Participación.
CIERRE: texto, hojas, colores. Desempeño.
CIENCIAS NATURALES: Trabajos: calidad,
INICIO: organización, ortografía,
DESARROLLO: letra.
CIERRE: Preguntas contestadas.
ARTES.
INICIO:
DESARROLLO:
CIERRE: Evaluación de E.
socioemocional.
Archivo de trabajo de e. Rubrica.
socioemocional. Videos e CRITERIOS:
imágenes. Participación.
Desempeño.
ESCUELA: “BENITO JUAREZ” C.C.T. 15DPR1392J TURNO: MATUTINO Z. E. 116 SECTOR No. V GRADO 6° GRUPO “A”. CICLO ESCOLAR 2021 – 2022 MAESTRO DEL GRUPO: JUAN DANIEL DOMINGUEZ PLASENCIA.
Trabajos: calidad,
organización, ortografía,
letra.
Mapa conceptual.

Evaluación sumativa de
matemáticas.
Lista de cotejo.
Plan y programa de Estudio pág. CRITERIOS:
78 Libro de texto. Cuaderno, Participación.
libro de texto, problemas Desempeño.
matemáticos. Pág. 20 Trabajos: calidad,
organización, ortografía,
letra.
Organización de datos y
procedimientos
matemáticos.

Evaluación sumativa de
C.N.
Lista de cotejo.
CRITERIOS:
Participación.
Plan y programa de Estudio pág.
Desempeño.
108. Libro de texto pág. 131.
Trabajos: calidad,
Colores, tijeras, pegamento,
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recortes, cartulina, papel bond, organización, ortografía,
imágenes requeridas sobre el letra.
agua. Conclusión.

Evaluación de ARTES.
rubrica.
CRITERIOS:
Participación.
Interés por trabajar.
Plan y programa de estudio pág.
Trabajo en equipo.
237. Información.
Cumple con los
materiales.

Sugerencias

Adecuaciones

PLAN DE CLASE: Semana diagnostica.

SEMANA: DIA: 01 de Septiembre de Tiempo: 1 sesión Grado: 6° grupo “A”
2022
Propósito General: Aplicar diversas pruebas de aprendizaje para diagnosticar a los alumnos para conocer su nivel socioeconómico, aprendizajes, habilidades como lectura,
escritura y calculo mental, las cuales serán adecuadas a sus necesidades del contexto, atendiendo la diversidad así mismo conocer a los alumnos con opiniones de sus
intereses.
FORMACION CIVICA Y
Asignatura LENGUA MATERNA LA ENTIDAD DONDE VIVO CIENCIAS NATURALES MATEMATICAS
ETICA
Practica social del Eje Temático: Tema: Tema:
lenguaje: Contenido: Contenido: Bloque:
Organización Bloque: Bloque: Bloque: Contenido:
Tipo de texto: Lección:
Ámbito:

Competencias.
 ESCUELA: “BENITO JUAREZ” C.C.T. 15DPR1392J TURNO: MATUTINO Z. E. 116 SECTOR No. V GRADO 6° GRUPO “A”. CICLO ESCOLAR 2021 – 2022 MAESTRO DEL GRUPO: JUAN DANIEL DOMINGUEZ PLASENCIA.
Aprendizaje
Esperado
Propósito

Recursos didácticos Evaluación

SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA: Cuaderno, cañón. Rubrica.
- Actividad: dictado de dibujos. Trabajo y actividad
- Propósito: que el alumno escuche instrucciones, ponga atención y pueda formar lo que un compañero le terminada.
dicte, sin tener a la vista lo que debe realizar. Desempeño.
ESPAÑOL. Participaciones.
INICIO:
DESARROLLO: INSTRUMENTOS
Plan y programa de
CIERRE: Evaluación sumativa de
Estudio pág. 51. Libro de
MATEMATICAS. español.
texto de español, pagina
INTENCION DIDACTICA: Lista de cotejo.
155.
INICIO: Criterios:
DESARROLLO: Participación.
CIERRE: Desempeño.
INICIO: Trabajo en equipo.
INICIO: Cuadro de análisis.
DESARROLLO:

CIERRE:
CIENCIAS NARURALES.
INSTRUMENTOS
INICIO:
Evaluación sumativa de
DESARROLLO:
Plan y programa de matemáticas.
CIERRE:
Estudio pág. 96. Libro de Lista de cotejo.
PAUSA ACTIVA: SALIR A LA CANCHA A JUGAR UN DEPORTE.
texto. Página 44. Criterios:
FORMACION CIVICA Y ETICA.
Participación.
INICIO:
Desempeño.
DESARROLLO:
CIERRE:
ESCUELA: “BENITO JUAREZ” C.C.T. 15DPR1392J TURNO: MATUTINO Z. E. 116 SECTOR No. V GRADO 6° GRUPO “A”. CICLO ESCOLAR 2021 – 2022 MAESTRO DEL GRUPO: JUAN DANIEL DOMINGUEZ PLASENCIA.

INSTRUMENTOS
Plan y programa de Evaluación sumativa de
Estudio pág. 138. Libro geografía.
de texto. Pág. 169 – 171. Lista de cotejo.
Cuaderno. Criterios:
Participación.
Desempeño.
Trabajo en equipo.
La formación de diversos
planos.

INSTRUMENTOS
Evaluación sumativa de
Plan y programa de C.N.
Estudio pág. 138. Libro Lista de cotejo.
de texto. Libro de atlas, Criterios:
pág. 99. Hojas de Participación.
trabajo, planos, mapas, Desempeño.
regla. Trabajo en pares.
Exposición.
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INSTRUMENTOS
Evaluación sumativa de
F.C.Y.E.
Libro de texto pág. 92. Lista de cotejo.
Colores, tijeras, Criterios:
pegamento, recortes, Participación.
cartulina, papel bond. Desempeño.
Reflexión.

Sugerencias

Adecuaciones

PLAN DE CLASE: Semana diagnostica.

SEMANA: DIA: viernes 02 de septiembre de 2022. Tiempo: 1 sesión Grado: 6° grupo “A”
Propósito General: Aplicar diversas pruebas de aprendizaje para diagnosticar a los alumnos para conocer su nivel socioeconómico, aprendizajes, habilidades como lectura,
escritura y calculo mental, las cuales serán adecuadas a sus necesidades del contexto, atendiendo la diversidad así mismo conocer a los alumnos con opiniones de sus
intereses.
Asignatura LENGUA MATERNA LENGUA MATERNA MATEMATICAS PNCE/E.SOCIOEMOCIONAL
Practica social del lenguaje: Bloque: Tema:
Bloque: Tema:
Organización
Tipo de texto:
Ámbito:
Competencias
Aprendizaje
 ESCUELA: “BENITO JUAREZ” C.C.T. 15DPR1392J TURNO: MATUTINO Z. E. 116 SECTOR No. V GRADO 6° GRUPO “A”. CICLO ESCOLAR 2021 – 2022 MAESTRO DEL GRUPO: JUAN DANIEL DOMINGUEZ PLASENCIA.
Esperado
Propósito

Evaluación
SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDAD PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA: Rubrica.
- Actividad: resolvamos problemas. Dibujos, hojas blancas, preguntas. Trabajo y actividad
- Propósito: expresar de forma libre un argumentación basada en principios, con el fin de terminada.
resolver una situación problemática real o ficticia. Desempeño.
ESPAÑOL. Participaciones.
INICIO:
DESARROLLO: Plan y programa de Estudio pág. INSTRUMENTOS
CIERRE: 50. Libro de texto de Español. Evaluación sumativa de
MATEMATICAS. español.
Pagina 159 - 160
INTENCION DIDACTICA: Lista de cotejo.
INICIO: Criterios:
DESARROLLO: Participación.
CIERRE: Desempeño.
HISTORIA. Trabajo en equipo.
INICIO: Cuadro de análisis.
DESARROLLO:
CIERRE:
PAUSA ACTIVA: EJERCICIO DE RESPIRACION Y CARDIO.
Evaluación de matemáticas.
Plan y programa de Estudio pág. Rubrica.
77. Libro de texto, Hojas de CRITERIOS:
trabajo, cuadriculas, colores, regla. Participación.
Pagina.45 – 46. Desempeño.
Trabajos: calidad,
organización, ortografía,
letra.
Organización de datos y
procedimientos matemáticos
de regla de tres.
 ESCUELA: “BENITO JUAREZ” C.C.T. 15DPR1392J TURNO: MATUTINO Z. E. 116 SECTOR No. V GRADO 6° GRUPO “A”. CICLO ESCOLAR 2021 – 2022 MAESTRO DEL GRUPO: JUAN DANIEL DOMINGUEZ PLASENCIA.

Plan y programa de Estudio pág.

51, paginas del libro: 26 - 27
Evaluación de historia.
Rubrica.
CRITERIOS:
- Comprensión del
tiempo.
- Organizar ideas.
Clasificar conceptos.

Sugerencias

Adecuaciones

DOCENTE Vo.Bo. del director.

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PROF. J. DANIEL DOMINGUEZ PLASENCIA PROF. ROBERTO AVILA CONTRERAS