PLANEACIÓN DÍA DEL NIÑO

Datos de identificación
Integrantes:  María de Jesús Lázaro García
 Naarai López Martínez
 María Andrea Martínez Gómez
 Luz Elena Murillo Ramos
Datos de la
institución:
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

División
Académica:
División académica de educación y artes

Licenciatura:
Lic. En Ciencias de la Educación

Semestre y
grupo:
4to C

Creación de ambientes favorables para la lecto-escritura en la lengua madre (Yokotán) y en

español de forma paralela.
Práctica
Lectura y escritura
educativa:
Tipo de
Desarrollo comunitario
proyecto:
Temática: Día del niño
Fecha y lugar Escuela Primaria Rural Federal Vespertina ¨Tomás Jiménez Meza¨
de aplicación: 27 de abril del 2023

Reconocer, identificar y llevar a la práctica la lengua Yokotán y en español por

Aprendizaje
medio de actividades lúdicas o juegos tradicionales que fortifiquen sus
esperado:
conocimientos, habilidades y actitudes.

Fortalecer los aprendizajes de la lengua Yokotán y la consolidación de lectura y

Objetivo
escritura.
general:

Secuencia didáctica
 Presentación a los alumnos y colocarnos gafetes con nuestros nombres, haciendo
Inicio
más fácil para los alumnos identificarnos durante el desarrollo de las actividades.

Realizar una serie de juegos en lengua Yokotán y en español, acompañado de

Desarrollo
imágenes para una mejor comprensión y fortalecer sus conocimientos.

Entrega de premios a los niños que participaron en el transcurso de las

Cierre
actividades.

 Memorama de los animales en las dos lenguas.

Evidencias de
 Escribir el nombre de los animales en las dos lenguas (Impresiones)
aprendizaje:
 Carteles elaborados por parte de los niños.