Wuolah Free TEMA 5marco Trabajo para La Practica de La Terapia Ocupacional

TEMA-5Marco-trabajo-para-la-prac...
user_2675810
Fundamentos de la Terapia Ocupacional
2º Grado en Terapia Ocupacional
Facultad de Medicina
Universidad Miguel Hernández de Elche
Reservados todos los derechos.

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
Unidad 3: Fundamentos teóricos y filosóficos de la Terapia Ocupacional
Tema 5: Marco de trabajo para la práctica de la Terapia Ocupacional
TEMA 5:
MARCO DE TRABAJO PARA LA PRÁCTICA DE LA TERAPIA OCUPACIONAL
Índice de la sesión:
1. Introducción
2. Análisis del documento
A. Clientes
B. Dominio

a. ÁREAS DE OCUPACIÓN
b. CARACTERÍSTICAS DEL CLIENTE
c. DEMANDAS DE LA ACTIVIDAD
d. DESTREZAS DE EJECUCIÓN
e. PATRONES DE EJECUCIÓN
f. CONTEXTOS Y ENTORNOS
C. Proceso
3. Conclusiones
1. INTRODUCCIÓN
El Marco de trabajo para la práctica de la Terapia Ocupacional es un documento oficial de la
Asociación Americana de Terapia Ocupacional (AOTA). Dirigido a la audiencia interna y
externa, es un documento que presenta un resumen de trabajos interrelacionados que definen
y guían la práctica profesional de la TO. Fue desarrollado para articular la contribución de la TO
en la promoción de la salud, y la participación de las personas, organizaciones y poblaciones
hacia un compromiso con la ocupación.
No es una taxonomía, una teoría o modelo de TO, y debe ser utilizado con el conocimiento y
evidencia relevantes para la ocupación y la TO.
Implícitamente dentro de este documento están las creencias centrales de la profesión en una
relación positiva entre la ocupación y la salud y su visión de las personas como seres
ocupacionales. “Toda persona necesita ser capaz o estar disponible para comprometerse con
una ocupación que necesite y seleccione para crecer a través de lo que hace y experimentar
a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-6007808
independencia o interdependencia, equidad, participación, seguridad, salud y bienestar”

(Wilcock y Townsend 2008). Este es el objetivo de la TO.
El Marco de Trabajo está dividido en dos secciones principales: Dominio y proceso.
1. Dominio: resume el alcance de la profesión y las áreas en las cuales sus miembros tienen
establecidos un cuerpo de conocimiento y de experiencia. Figura 1.
2. Proceso dinámico, centrado en el cliente y la ocupación utilizado en la prestación de los

servicios de TO. Figura 2
El dominio y el proceso de TO, dirige a los profesionales a enfocarse en el desempeño en las

ocupaciones que resultan de la interacción dinámica del cliente, el contexto y el ambiente, y
las ocupaciones del cliente. Aunque se describen por separado está íntimamente
interconectados en una relación transaccional. Figura 3.
Respuesta Coca-Cola Zero Azúcar. Demasiado bueno para explicarlo con palabras
Me han encerrado aquí ¿alguien puede leer esto?

2. ANÁLISIS DEL DOCUMENTO

a. Clientes
Los clientes pueden ser categorizados de la siguiente manera:
• Personas: incluye familias, cuidadores, profesores, empleadores y otros.
• Organizaciones: como negocios, industrias o agencias.
• Poblaciones: dentro de una comunidad como refugiados, militares,

excombatientes, personas sin hogar y personas con enfermedades crónicas en
condiciones de incapacidad (Moylers y Dale 2007).
b. Dominio
La declaración general mencionada antes -apoyar la salud y la participación en la vida

a través del compromiso con la ocupación- describe el dominio de la TO en su máximo
sentido.
Dentro de nuestra diversa profesión, la contribución que define la TO es la aplicación

de valores centrales, conocimiento, y habilidades para ayudar a los clientes (personas,
organizaciones o poblaciones), a comprometerse con las actividades diarias u
ocupaciones que ellos quieres y necesitan hacer de forma que apoyen la salud y la
participación.

La figura 4 identifica los aspectos del dominio e ilustra la dinámica de interrelación
entre ellos. Todos los aspectos del dominio son de igual valor y juntos interactúan
para influenciar el compromiso del cliente con la ocupación, participación y la salud.
Los TO están formados para evaluar los aspectos del dominio de la TO y sus relaciones
transaccionales. Están educados acerca de los aspectos del dominio y de cómo aplicar
este conocimiento en el proceso de intervención en su labor para apoyar y la
participación de sus clientes.
Los TO son responsables de todos los aspectos del servicio de TO y de la seguridad y

efectividad de ese proceso de brindar el servicio.
Apoyar la salud y la participación en la vida a través del compromiso con la

ocupación.
La profesión de TO usa el término ocupación para capturar la esencia y significado de

“Actividad diaria”. La TO está basada en el conocimiento de que comprometerse con
las ocupaciones organiza la vida diaria y contribuye a la salud y el bienestar. Los
profesionales de la TO creen que las ocupaciones son multidimensionales y complejas.

El compromiso de la ocupación como el foco de la intervención de la TO incluye el
aspecto subjetivo (emocional y psicológico) y objetivo (físicamente observable) de los
aspectos del desempeño. Los TO comprenden el compromiso de esta dual y holística
perspectiva y dirigen o manejan todos los aspectos del desempeño cuando realizan la
intervención.
La ciencia ocupacional es una disciplina dedicada a la ocupación que se estudiará en el

próximo tema. Las ocupaciones están centradas en la identidad del cliente y en su
sentido de competencia y tienen un significado particular y un valor para él. En la
literatura podemos encontrar diversas definiciones para el término ocupación.
Algunos TO lo utilizan como sinónimo, pero en el Marco de trabajo, el término
ocupación abarca la actividad.

Los profesionales de la TO consideran a un paciente independiente si el cliente realiza
las actividades por si mismo, realiza las actividades en un ambiente modificado o
adaptado, hace uso de dispositivos o estrategias alternativas, o supervisa la actividad
completada por otros (AOTA 2002).
Las actividades que incluyen dos o más individuos pueden considerarse co-ocupación
(ej. cuidar de otros).
La salud es alcanzada o mantenida

cuando los clientes son capaces de
comprometerse en ocupaciones y
actividades que permiten la
participación deseada y necesaria
en el domicilio, la escuela, el centro
de trabajo y la vida de la
comunidad.

1) ÁREAS DE OCUPACIÓN
Al trabajar con clientes consideramos los variados tipos de ocupaciones en los que los
clientes se pueden involucrar.
La gran cantidad de actividades u ocupaciones está ordenada en categorías llamadas
“áreas de ocupación”.
Existen diferencias individuales en la manera en que los clientes ven las ocupaciones,
en la manera de involucrarse en las mismas o en la priorización que se les da (según
momento de la vida) Esto refleja la complejidad y multidimensionalidad de la
ocupación.
La magnitud y la naturaleza del compromiso son tan importantes como el compromiso

mismo. Ej: trabajar en exceso sin prestar suficiente atención a otros aspectos de la
vida (descanso, relaciones sociales) pone al cliente en un riesgo para su salud.

Diversos tipos de actividades de la vida en los que las personas, poblaciones, o las
organizaciones participan, incluidas AVD, AIVD, descanso y sueño, trabajo, juego, ocio
y participación social.
ÁREAS DE OCUPACIÓN
ACTIVIDADES DE LA Bañarse-ducharse Movilidad funcional
VIDA DIARIA (ABVD)
Cuidado del intestino-vejiga Cuidado de los dispositivos
de atención personal
Vestirse Higiene y arreglo personal
Comer Actividad sexual
Alimentarse Aseo e higiene en el inodoro
ACTIVIDADES Cuidado de los otros Gestión y mantenimiento de
INSTRUMENTALES la salud
DE LA VIDA DIARIA
Cuidado de mascotas Establecimiento y gestión del
(AIVD)
hogar
Facilitar la crianza de niños Preparación de la comida y
limpieza

Gestión de la comunicación Práctica de la religión

Movilidad en la comunidad Mantenimiento de la
seguridad y responder a la
emergencia
Uso de la gestión financiera Compras
DESCANSO Y SUEÑO Descansar Preparación para el sueño
Dormir Participación en el sueño
EDUCACIÓN Participación en la educación formal
Exploración de las necesidades educativas informales o de los
intereses personales
Participación en la educación informal
TRABAJO Búsqueda y adquisición de empleo

Rendimiento en el trabajo
Preparación y ajuste para la jubilación
Exploración para el voluntariado
Participación como voluntario
JUEGO Exploración del juego
Participación en el juego
OCIO Y TIEMPO Exploración del ocio
LIBRE
Participación en el ocio
PARTICIPACIÓN Participación en la comunidad
SOCIAL
Participación en la familia
Participación en la compañeros y amigos
2) CARACTERÍSTICAS DEL CLIENTE

Son aquellas habilidades, características o creencias que residen en el cliente y que
pueden afectar su rendimiento en el desempeño de una ocupación.
Al tener una visión holística del paciente se consideran los factores que involucran
valores, creencias, espiritualidad, funciones y estructuras corporales.

Características que se ven afectadas por la presencia o ausencia de enfermedad, la
privación y la discapacidad. Esta situación afecta y está afectada por las destrezas de
ejecución, las demandas de la actividad y los factores contextuales y del entorno.
Las características del cliente son diferentes en los niveles de persona, organización y
población:
PERSONA

Los valores (principios, normas o cualidades consideradas valiosas por el cliente que
los tiene), las creencias (contenidos cognitivos que se tienen considerados como
verdaderos por el cliente) y la espiritualidad (búsqueda personal para comprender las
respuestas a las preguntas fundamentales sobre la vida, sobre el significado y sobre la
relación con lo sagrado o trascendental, que pueden, o no, dar lugar a o surgir de la
evolución de rituales religiosos y la formación de la comunidad), influye sobre el
cliente y su motivación para dedicarse a las ocupaciones y dar significado a su vida.
Las funciones del cuerpo se refieren a la “función fisiológica de los sistemas del
cuerpo (incluidas funciones psicológicas). Ej. funciones sensoriales, mentales
(afectivas, cognitivas y perceptuales), cardiovasculares, endocrinas, etc.
Las estructuras del cuerpo son “las partes anatómicas del cuerpo tales como órganos,
miembros/extremidades y sus componentes”.
Las estructuras y funciones del cuerpo están interrelacionadas.
Clasificación basada en la Clasificación Internacional de Funcionamiento, la

Discapacidad y la Salud propuesta por la OMS (2001).
ORGANIZACIÓN
Los valores y las creencias incluyen la declaración de la visión, código de ética,

declaraciones de valor moral.
Las funciones incluyen la planificación, organización, coordinación, y la aplicación de la

misión, productos o servicios, y la productividad.
Las estructuras incluyen los departamentos y las relaciones departamentales,

liderazgo y administración, medidas del desempeño, y los títulos de empleo.
POBLACIÓN
Los valores y las creencias pueden ser vistos incluyendo las perspectivas emocionales,
intencionales y las tradiciones.
Las funciones incluyen el capital o caudales económicos, políticos, sociales y

culturales.
Las estructuras pueden incluir los integrantes tales como aquellos con genética,
orientación sexual y condiciones relacionadas con la salud similares.
10

CARACTERÍSTICAS DEL CLIENTE

Funciones corporales consideradas comunmente por los TO
(no se trata de una lista totalmente inclusiva)
FUNCIONES MENTALES FUNCIONES MENTALES ESPECÍFICAS
(afectivo, cognitivo y perceptual) Cognitivas superiores del pensamiento
de la atención relacionadas con la sucesión de

movimientos complejos
de la memoria emocionales
de la percepción relacionadas con uno mismo y

con el tiempo

FUNCIONES MENTALES GLOBALES
de la conciencia Relacionadas con la energía y

los impulsos
De la orientación Del sueño
Del temperamento y la
personalidad
FUNCIONES SENSORIALES Y DE Visión y funciones propioceptivas

DOLOR relacionadas (agudeza,
estabilidad, funciones
del campo visual)
Auditivas Táctiles
Vestibulares Dolor (difuso, continuo, agudo,

fantasma, …)
Del sentido del gusto Relacionadas con la

temperatura y otros
Del sentido del olfato
FUNCIONES NEURO- Movilidad de las Reflejos motores

MUSCULOESQUELÉTICAS Y articulaciones
RELACIONADAS CON EL Estabilidad de las Reacciones involuntarias de
MOVIMIENTO articulaciones movimiento
Fuerza muscular Control del movimiento
11

voluntario
Tono muscular Patrón de la marcha
Resistencia muscular
FUNCIONES DE LOS SISTEMAS Sistema cardiovascular

CARDIOVASCULAR,
Sistema hematológico e inmunológico
HEMATOLÓGICO, INMUNOLÓGICO
Y RESPIRATORIO Sistema respiratorio
FUNCIONES DE LA VOZ Y EL HABLA De la voz
Relacionadas con la fluidez y el ritmo del habla
F. alternativas de comunicación
FUNCIONES SISTEMAS DIGESTIVO, Relacionadas con sistema digestivo

METABÓLICO Y ENDOCRINO
Relacionadas con sistema metabólico y endocrino
FUNCIONES GENITOURINARIAS Y Urinarias

REPRODUCTIVAS
Genitales y reproductoras
FUNCIONES DE LA PIEL Y De la piel

ESTRUCTURAS RELACIONADAS
Del pelo y las uñas
CARACTERÍSTICAS DEL CLIENTE

Estructuras corporales
Estructura del sistema nerrvioso
Ojos, oidos y estructuras relacionadas

Estructuras implicadas en la voz y el habla
Estructuras de los sistemas cardiovascular, inmunológico y respiratorio
Estructuras relacionadas con los sistemas digestivo, metabólico y endocrino
Estructuras relacionadas con los sistemas genitourinario y reproductor
Estructuras relacionadas con el movimiento
Piel y las estructuras relacionadas
12

3) DEMANDAS DE LA ACTIVIDAD
Características específicas de una actividad que influyen en el tipo y cantidad de
esfuerzo requerido para realizar la actividad.
Incluyen los objetos específicos y sus propiedades utilizados en la actividad, los

requisitos del espacio físico de la actividad, las demandas sociales, secuencia y ritmo
de tiempo, las acciones requeridas o habilidades necesarias para llevar a cabo la
actividad y las funciones y estructuras del cuerpo utilizadas durante la actividad.
Son específicas de cada actividad.

Un cambio en una de sus características puede cambiar la magnitud de la demanda en
otra.
DEMANDAS DE LA ACTIVIDAD
OBJETOS Y SUS Herramientas, materiales y equipo utilizado en el proceso de realizar
PROPIEDADES la actividad
DEMANDAS DEL Requisitos del entorno físico que tiene la actividad (tamaño, arreglo,
ESPACIO superficie, iluminación, temperatura, ruido, humead, ventilación,
etc.)
(se relaciona con
entorno físico)
DEMANDAS Entorno social y contexto cultural que pueden ser requeridos por la
SOCIALES actividad
(se relaciona con

entorno social y
contexto cultural)
SECUENCIA Y Proceso utilizado para realizar la actividad (pasos específicos, orden
RITMO DEL TIEMPO y secuencia, requisitos de tiempo, etc.)
ACCIONES Habilidades usuales que serán requeridas por cualquier ejecutante

REQUERIDAS Y para realizar la actividad. Cada una de las destrezas de ejecución
DESTREZAS DE sensoriales, preceptuales, motoras, praxia, emocionales, cognitivas,
EJECUCIÓN de comunicación y sociales deben ser consideradas. Las destrezas de
ejecución demandadas por una actividad deben ser correlacionadas
con las demandas de otros aspectos de la actividad (objetos,
espacio…)
13
FUNCIONES DEL Funciones fisiológicas de los sistemas del cuerpo que se requieren
CUERPO para apoyar las acciones utilizadas para llevar a cabo la actividad.
REQUERIDAS
ESTRUCTURAS DEL Partes anatómicas del cuerpo (órganos, extremidades y sus
CUERPO componentes) que son requeridas para llevar a cabo la actividad.
REQUERIDAS
4) DESTREZAS DE EJECUCIÓN
Las destrezas de ejecución se describen y clasifican de forma diversa, pero este marco
de trabajo las define como: “las habilidades que demuestran los clientes en las
acciones que llevan a cabo”. Las categorías de las destrezas de ejecución están
interrelacionadas e incluyen:
• Destrezas motoras y praxias

• Destrezas sensoriales preceptuales
• Destrezas de regulación emocional
• Destrezas cognitivas
• Destrezas de comunicación y sociales
Múltiples factores afectan la habilidad para adquirir o demostrar destrezas de

ejecución (contexto, demandas específicas de la actividad, funciones y estructuras del
cuerpo, etc.).
DESTREZAS DE EJECUCIÓN
DESTREZAS Motoras: acciones o comportamientos que utiliza un cliente para
MOTORAS Y moverse e interaccionar físicamente con las tareas, objetos,
PRAXIS contextos y entornos, Incluye planificar, secuenciar, y ejecutar
movimientos nuevos y novedosos.
Praxis: movimientos intencionales habilidosos.
DESTREZAS Acciones o comportamientos que utiliza un cliente para localizar,

SENSORIALES- identificar y responder a sensaciones y para seleccionar, interpretar,
asociar, organizar y recordar eventos sensoriales basados en la
PRECEPTUALES
discriminación de experiencias a través de una variedad de
14

sensaciones que incluyen las visuales, auditivas, propioceptivas,

táctiles, olfativas, gustativas y vestibulares.
DESTREZAS Acciones o comportamientos que utiliza un cliente para identificar,

REGULACIÓN manejar y expresar sus sentimientos mientras participa en
actividades o interacciona con otros.
EMOCIONAL
DESTREZAS Acciones o comportamientos que utiliza un cliente para planificar y
COGNITIVAS gestionar el desempeño de una actividad
DESTREZAS Acciones o comportamientos que utiliza un cliente para comunicarse

COMUNICACIÓN o interaccionar con otros en un ambiente interactivo.
SOCIALES
5) PATRONES DE EJECUCIÓN
Se refiere a los hábitos, las rutinas, los roles y los rituales utilizados en el proceso de

participar en las ocupaciones o actividades.
PATRONES DE EJECUCIÓN
PERSONA
HABITOS Comportamiento automático que es integrado en patrones más complejos y que
permite a las personas funcionar día a día. Pueden ser de utilidad, dominantes o
perjudiciales, o bien servir de apoyo o limitar con el desempeño en las áreas de
ocupación.
RUTINAS Patrones de comportamiento que son observables, regulares o fijos, repetitivos

y que proveen de estructura a la vida diaria. Pueden ser gratificantes,
facilitadoras o perjudiciales. Las rutinas requieren el empleo de un tiempo
momentáneo y se integran en los contextos cultural y ecológico
RITUALES Acciones simbólicas con un significado espiritual, cultural o social, contribuyendo

a la identidad del cliente y fortaleciendo sus valores y creencias. Los rituales
tienen un fuerte componente afectivo y representan un conjunto de eventos.
ROLES Un conjunto de comportamientos esperados por la sociedad, moldeados por la
cultura que pueden ser conceptualizados y definidos posteriormente por el
cliente.
ORGANIZACIÓN
RUTINAS Ídem
RITUALES Acciones simbólicas que tiene un significado, contribuyendo a la identidad de la
15

organización y fortaleciendo sus valores y creencias.
ROLES Ídem
POBLACIÓN
RUTINAS Ídem
RITUALES Acciones sociales compartidas con un significado tradicional, emocional,
proyectado y tecnológico, contribuyendo a los valores y creencias dentro de la
población
ROLES
6) CONTEXTOS Y ENTORNOS
La participación del cliente en una ocupación tiene lugar dentro de un entorno físico y
social situado dentro de un contexto. En la literatura los términos contexto y entorno

se utilizan indistintamente.
En el Marco de trabajo para la práctica se usan para reflejar la importancia de

considerar la amplia variedad de condiciones interrelacionadas tanto internas y
externas al cliente que influyen en el desempeño.
El término entorno se refiere a los ambientes físico y social que rodean al cliente y en
los cuales tienen lugar las ocupaciones de la vida diaria.
El término contexto se refiere a la variedad de condiciones interrelacionadas que

están dentro y rodeando al cliente. Con frecuencia estos contextos son menos
tangibles que los entornos físicos y sociales, pero no están exentos de una fuerte
influencia en el desempeño.
16

CONTEXTOS Y ENTORNOS
CONTEXTOS
CULTURAL Costumbres, creencias, patrones de actividad, estándares de comportamientos
y expectativas aceptadas por la sociedad de la cual es miembro el cliente.
Incluye el origen étnico y los valores, así como los aspectos políticos, tales
como las leyes que impiden la accesibilidad a determinados recursos y que
confirman los derechos de las personas. Además, incluye oportunidades para
la educación, empleo y el apoyo económico.

PERSONAL Características del individuo que no forman parte de su condición o estado de
salud. El contexto personal incluye la edad, el género, el estatus
socioeconómico y el nivel educativo. También puede incluir los niveles de
organización (ej: voluntarios, empleados) y los niveles de la población (ej:
miembros de la sociedad)
TEMPORAL Ubicación del desempeño ocupacional en el tiempo. La experiencia del tiempo

conformada por el compromiso en las ocupaciones. Los aspectos temporales
de la ocupación “que contribuye a los patrones de las ocupaciones diarias” son
“el ritmo, tempo, sincronización, duración y secuencia”. Incluye las etapas de la
vida, el momento del día o del año, la duración, el ritmo de la actividad, o la
historia.
VIRTUAL Escenario en el que la comunicación se produce por ondas o por ordenadores y

en ausencia de contacto físico. Incluye la existencia de un ambiente simulado,
en el tiempo real o cercano en el tiempo, como pueden ser las salas de chat,
correo electrónico, videoconferencia o transmisión de radio.
ENTORNOS
FÍSICO Ambiente natural y construido no humano y los objetos dentro de ellos:

• El entorno natural incluye el terreno geográfico, características
sensoriales del entorno, plantas y animales.
• El entorno construido y sus objetos incluye los edificios, los muebles,
herramientas o dispositivos.
SOCIAL Se construye a través de la presencia, relaciones y expectativas de las

personas, organizaciones y poblaciones.
• Disponibilidad y expectativas de individuos significativos, tales como
esposa/o, amigos y cuidadores.
• Relaciones con individuos, grupos u organizaciones.
• Relaciones con los sistemas (ej: político, legal, económico,
institucional) que influyen en el establecimiento de normas,
17
expectativas de rol y rutinas sociales.
c. Proceso
El documento que estamos analizando describe el proceso que representa el
modo en que los profesionales de TO ponen en práctica sus conocimientos para
proporcionar servicios a los clientes. Este proceso incluye evaluación, intervención,
y seguimiento de resultados. No vamos a profundizar en ello dado que existe en el
título de Grado una asignatura específica sobre el Proceso de TO.
3. CONCLUSIONES
El marco para la práctica de la Terapia Ocupacional integra los aspectos teóricos y
metodológicos que dan soporte a la práctica de la TO.

Por un lado, aporta definiciones precisas y operativas del dominio de fenómenos
que conciernen a la disciplina, ratificando a la ocupación como el núcleo propio y
distintivo de la TO y al desempeño de actividades significativas y con propósito
como guía de nuestra práctica clínica.
Por otro lado, describe y circunscribe las variables exploradas durante la

evaluación ocupacional, estableciendo sus relaciones y proponiendo un
procedimiento para lleva a cabo tanto la evaluación como el tratamiento.
Identifica dos momentos centrales en el proceso de evaluación inicial: elaboración

de un perfil ocupacional del sujeto y el análisis de su desempeño. Enfatiza que la
evaluación en TO se centra en actividades necesarias o deseadas y concibe el
desempeño ocupacional como resultado de la interacción compleja y dinámica
entre las destrezas, patrones, estructuras y funciones corporales y psicológicas, las
demandas de la actividad y el contexto en que tiene lugar tal desempeño.
(oposición al análisis de dichos segmentos por separado).
Aporta un registro de términos (glosario) interesante para quienes comienzan a

conocer el mundo de la TO y su terminología.
Estas características garantizan su utilidad clínica y docente.
18

4. BIBLIOGRAFÍA:
19

ANEXO 1: TERMINOLOGÍA UNIFORME
20


Wuolah Free TEMA 5marco Trabajo para La Practica de La Terapia Ocupacional

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Wuolah Free TEMA 5marco Trabajo para La Practica de La Terapia Ocupacional

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

TEMA-5Marco-trabajo-para-la-prac...

Fundamentos de la Terapia Ocupacional

2º Grado en Terapia Ocupacional

Reservados todos los derechos.

Reservados todos los derechos.

independencia o interdependencia, equidad, participación, seguridad, salud y bienestar”

El Marco de Trabajo está dividido en dos secciones principales: Dominio y proceso.

2. Proceso dinámico, centrado en el cliente y la ocupación utilizado en la prestación de los

El dominio y el proceso de TO, dirige a los profesionales a enfocarse en el desempeño en las

Reservados todos los derechos.

Me han encerrado aquí ¿alguien puede leer esto?

2. ANÁLISIS DEL DOCUMENTO

• Personas: incluye familias, cuidadores, profesores, empleadores y otros.

• Poblaciones: dentro de una comunidad como refugiados, militares,

La declaración general mencionada antes -apoyar la salud y la participación en la vida

Reservados todos los derechos.

Dentro de nuestra diversa profesión, la contribución que define la TO es la aplicación

Me han encerrado aquí ¿alguien puede leer esto?

Los TO son responsables de todos los aspectos del servicio de TO y de la seguridad y

Apoyar la salud y la participación en la vida a través del compromiso con la

La profesión de TO usa el término ocupación para capturar la esencia y significado de

profesionales de la TO creen que las ocupaciones son multidimensionales y complejas.

La ciencia ocupacional es una disciplina dedicada a la ocupación que se estudiará en el

Reservados todos los derechos.

La salud es alcanzada o mantenida

Me han encerrado aquí ¿alguien puede leer esto?

La gran cantidad de actividades u ocupaciones está ordenada en categorías llamadas

La magnitud y la naturaleza del compromiso son tan importantes como el compromiso

Reservados todos los derechos.

Me han encerrado aquí ¿alguien puede leer esto?

Gestión de la comunicación Práctica de la religión

Reservados todos los derechos.

2) CARACTERÍSTICAS DEL CLIENTE

Me han encerrado aquí ¿alguien puede leer esto?

Reservados todos los derechos.

Las estructuras y funciones del cuerpo están interrelacionadas.

Clasificación basada en la Clasificación Internacional de Funcionamiento, la

Los valores y las creencias incluyen la declaración de la visión, código de ética,

Las funciones incluyen la planificación, organización, coordinación, y la aplicación de la

Las estructuras incluyen los departamentos y las relaciones departamentales,

Las funciones incluyen el capital o caudales económicos, políticos, sociales y

Reservados todos los derechos.

Me han encerrado aquí ¿alguien puede leer esto?

CARACTERÍSTICAS DEL CLIENTE

de la atención relacionadas con la sucesión de

de la percepción relacionadas con uno mismo y

Reservados todos los derechos.

de la conciencia Relacionadas con la energía y

De la orientación Del sueño

FUNCIONES SENSORIALES Y DE Visión y funciones propioceptivas

Vestibulares Dolor (difuso, continuo, agudo,

Del sentido del gusto Relacionadas con la

Del sentido del olfato

FUNCIONES NEURO- Movilidad de las Reflejos motores

Fuerza muscular Control del movimiento

Me han encerrado aquí ¿alguien puede leer esto?

Tono muscular Patrón de la marcha

FUNCIONES DE LOS SISTEMAS Sistema cardiovascular

FUNCIONES DE LA VOZ Y EL HABLA De la voz

Relacionadas con la fluidez y el ritmo del habla

FUNCIONES SISTEMAS DIGESTIVO, Relacionadas con sistema digestivo

FUNCIONES GENITOURINARIAS Y Urinarias