FUNDAMENTOS

CONCEPTUALES
DE LA TERAPIA
OCUPACIONAL

Alejandra Jiles
Terapeuta Ocupacional
Contenidos:

1. Epistemología de la terapia ocupacional.

2. Estructura del Marco para la práctica de la

Terapia Ocupacional.
1. Epistemología de la terapia
ocupacional.
 Facilitar e
incrementar la Sociología,
Conocer al ser
calidad de vida, psicología,
humano
por problemáticas medicina, otros.
en el D.O
 Competencia Práctica
Identidad ocupacional de la T.O

Naturaleza del Lo que el T.O

servicio y conoce para
perspectiva de brindar los
los T.O servicios
 Conocimiento Fundamentos
relacionado
conceptuales de
la T.O pueden
considerarse
como tres capas
Modelos concéntricas del
Paradigma conceptuales de
la práctica conocimiento
PARADIGMA

 Kuhn (1970) “Conjunto de perspectivas, ideas y valores

que constituyen una perspectiva única por lo miembros
de la disciplina”.

 Núcleo interno, trata de modo mas directo la identidad

y la perspectiva de la diciplina.

 Los diversos modelos articulan conceptos que se están

generando, comprobando y aplicando en la práctica.
 Centro cultural de
la disciplina

Perspectiva conceptual,
compuesta por
fundamentos articulados
en la bibliografía y
discutidos.
Elementos del Paradigma

1.
Concept
2. Punto
os
de vista
teóricos
focal
centrales

3. Valores
 1. Conceptos técnicos centrales

La disciplina se define
¿Qué necesidad humana mediante:
encara el servicio?
¿Qué tipo de problemas - Identificación del
aspecto de bienestar
resuelve? humano.
¿Cómo resuelve estos - Tipos de problemas que
problemas? se resuelven.
- Métodos que se utilizan
para resolverlos.
2. Punto de vista focal

 Permite a la profesión ocuparse del mundo e

interpretarlo de su propia manera.
 Comprensión de las conexiones complejas entre la
persona y el entorno y como estas están influidas por
deterioros que restringen su desempeño.
 3. Valores
 Ideas sobre aquello para lo cual sirven y sobre las
maneras apropiadas de ocuparse sobre lo que hacen.
 Cada profesión tiene sus propios valores singulares que
dan énfasis a lo que es importante desde su punto de
vista.

• Preservar y prolongar
MEDICINA la vida.

• Calidad de vida.
T.O
 MODELOS CONCEPTUALES DE LA
PRÁCTICA
 Detalles específicos de como dedicarse a la práctica.
 Presentación y organización de la teoría usada por los T.O en
la práctica.
 Herramienta que posee la capacidad de ordenar categorías
y simplificar fenómenos complejos.
 Cada modelo explica un área de funcionamiento y
especifica las intervenciones que pertenecen a los tiempos
particulares de problemas en esa área.
 Kielhofner “presentan y organizan los conceptos teóricos que
utilizan los T.O en su trabajo”.
 Componentes:

Teoría de la
Base Tecnología
organización,
conceptual para la
problemas e
interdisciplinaria aplicación
intervención

Investigación
 A medida que se desarrolla un modelo, su tecnología
para la aplicación practica constantemente se amplia
y se perfecciona.
 Los profesionales teóricos y asistenciales que trabajan
dentro del modelo, crean evaluaciones, acumulan
ejemplos de casos, redactan pautas o protocolos para
la aplicación y desarrollan programas basados en el
modelo.
CONOCIMIENTO RELACIONADO

 Conocimientos hechos y técnicas de otras disciplinas

que nos ayudan a entender nuestra práctica
profesional.
 Puede comprender la información que pertenece a
otra profesión.
 No es exclusivo de la Terapia Ocupacional.
¿MARCO
O
MODELO?
El enfoque principal de la terapia
ocupacionales estructura en torno a tres
ejes:
• Práctica
centrada en la
persona, sus
características y
necesidades

• Práctica
• Práctica
basada en las
basada en
ocupaciones
evidencias
significativas e
disponibles y en
importantes
la experiencia
para la persona
Necesario contar con un gran conocimiento del ser humano que, permita
entender su naturaleza ocupacional.

Para conseguir tener ese conocimiento profundo, es necesario que el

Terapeuta Ocupacional se apoye sobre diferentes teorías.

De la misma manera, un terapeuta ocupacional se apoya en diferentes

corrientes teóricas para estructurar el proceso terapéutico que va a llevar
a cabo, así como para orientar la intervención y evaluación e interpretar
los resultados obtenidos.
 MARCO DE REFERENCIA

 Conjunto de conocimientos formados por teorías obtenidas a través de la

investigación y constituyen las bases conceptuales de la práctica de la profesión.
 Son procedentes de diferentes áreas de conocimiento (biología, medicina,
psicología, etc.)
 Provienen del conocimiento externo de la terapia ocupacional y suelen referirse
a un área específica del funcionamiento humano hacia el cual se dirigen las
estrategias del tratamiento.
 Constituyen los fundamentos científicos de la practica de la Terapia
Ocupacional.
 Tiene que objetivo principal explicar, describir y predecir comportamientos de
cualquier tipo, que previamente han sido estudiados, y entorno a los cuales se ha
elaborado una teoría.
 Es un conocimiento que debe reorganizarse para poder ser utilizado en Terapia
Ocupacional, puesto que no proporciona herramientas prácticas para la
intervención.
 Tipos de Marcos(Hagedorn):
MARCO DE REFERENCIA MARCO DE REFERENCIA
PRIMARIOS APLICADO

- Teorías que sirven para orientar, - Versión de la teoría adaptada y

dar significado y coherencia a las aplicada a la practica de la T.O.
bases conceptuales de la T.O - Esquema conceptual que sintetiza
e interpreta el conocimiento para
- Procedentes del conocimiento que pueda ser utilizado para la
externo de la T.O, haciendo que disciplina.
la intervención concuerde con los - Constituye la transición de la
principios teóricos de los cuales teoría de la práctica, a través de
procede. la descripción y diseño de una
serie de estrategias viables para la
intervención.
 MODELOS

Están configurados a partir

Representación de Se describen y explican de las teorías propias de la
la estructura y el las relaciones complejas profesión y de la
contenido de un entre los elementos del ocupación humana y
fenómeno o sistema, y se integra la sirven para proporcionar
teoría y la práctica. unidad e identidad dentro
situación. de la disciplina.

Proporciona una Cada modelo profesional,

desarrolla instrumentos de
guía sobre que se evaluación específicos y
debe hacer en las enuncia cuáles son los
diferentes principios que deben de
guiar la intervención.
situaciones de
necesidad.
 Los modelos y marcos de referencia, por tanto, guían la
acción del terapeuta ocupacional, asegurando de que las
actividades escogidas sean congruentes, eficaces y
eficientes, teniendo en cuenta todas las ventajas e
inconvenientes que puede tener cada uno de ellos.
 Es conveniente que el profesional actúe no solo a través de
uno u otro, si no, mediante la combinación de aspectos de
los diferentes marcos y modelos.
2. Estructura del Marco para
la práctica de la Terapia
Ocupacional.
El Marco de Trabajo para la Práctica
de Terapia Ocupacional:
(AOTA, 2014)“es un documento oficial de la
Asociación Americana de Terapia Ocupacional
(AOTA). Destinado a los profesionales de terapia
ocupacional y estudiantes, otros profesionales
de la salud, educadores, investigadores,
financiadores y consumidores, el Marco
presenta un resumen de las construcciones
interrelacionadas que describen la práctica de
terapia ocupacional. “
 ESTRUCTURA

DOMINIO PROCESO

Se desarrolla el alcance El modo en el que se

de la profesión y las ponen en práctica los
áreas en las cuales sus cono- cimientos para
miembros tienen proporcionar servicios a
establecidos un conjunto los pacientes que
de conocimientos y acuden a terapia
experiencias. ocupacional.
El propósito de un marco es
proporcionar una estructura o
base sobre la cual construir un
sistema o un concepto

Describe los conceptos

centrales que fundamentan la
práctica de la terapia
ocupacional

Construyen un entendimiento
común de los principios básicos
y la visión de la profesión
La práctica de la terapia ocupacional hace
hincapié en la naturaleza ocupacional de los
seres humanos y la importancia de la identidad
ocupacional (Unruh, 2004) para una vida sana,
productiva y satisfactoria.

Lograr la salud, bienestar y la participación en

la vida hacia un compromiso ocupacional es el
principio general.
 ¿Por qué un Terapeuta
Ocupacional debe de conocer los
diferentes marcos de referencia
y modelos de intervención?
 Dudas, consultas,
comentarios y/o sugerencias…
Referencias:

 B, Polonio. P, Duarte. B, Noya (2001). Madrid: Medica Panamericana

Conceptos fundamentales de Terapia Ocupacional.
 Schell. Gillen. Scaffa (2015). México: Medica panamericana. Willard &
Spackman: Terapia Ocupacional.
 González Bernal, J. y Juan Hilario, O. H. (2020). Fundamentos de la terapia
ocupacional. Editorial Universidad de Burgos.