CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS

NÚMERO CATEGORÍA CRITERIO DE CLASIFICACIÓN

1 LITERARIOS  Tienen una intencionalidad estética.
 Cuento.  Privilegia el mensaje por el mensaje mismo.
 Novela.  Combina los distintos elementos de la lengua con fines estéticos.
 Obra de teatro.  Juega con los recursos lingüísticos.
 Poema.  Predomina un lenguaje connotativo.
 Rompe las reglas del discurso para liberar su imaginación y fantasía en la
creación de mundos ficticios.
 Usa significativamente figuras literarias.
 Emplea un lenguaje opaco y no explícito.
 Involucra realidades extratextuales (refleja la cultura, nos remite a otro
espacio).
2 PERIODÍSTICOS  Predomina la función informativa del lenguaje.
 Noticia.  Tomar en cuenta el portador (diarios, semanarios, entrevistas).
 Artículo de opinión.  Difundir sucesos relevantes en el momento que se producen.
 Reportaje.  Se sitúa en la actualidad/presente.
 Entrevista.  Presentan distintas variedades: noticias, artículos, entrevistas, crónicas,
reportajes y reseñas de espectáculos.
 Cumple requisitos de presentación (tipografía legible, diagramación,
fotografías y gráficos ilustrativos).
3 INFORMACIÓN CIENTÍFICA  Privilegia el área de conocimientos que ubican contenidos.
 Definición.  Sus contenidos provienen del campo de las ciencias de manera general.
 Nota de enciclopedia.  Predominan las oraciones enunciativas de estructura bimembre.
 Informe de experimentos.  Preferencia por el orden sintáctico canónico (sujeto- verbo- predicado).
 Monografía.  Cuenta con un vocabulario preciso.
 Biografía.  Atribuyen términos polisémicos.
 Relato histórico.
4 INSTRUCCIONALES  Tiene la intención de organizar quehaceres y/o actividades.
 Receta.  Orientan de manera precisa la realización de diversas actividades.

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  Instructivo.  Cuenta con variedad de textos instruccionales (recetas, manuales,
reglamentos, estatutos, contratos, instructivos, etc.), que comparten una
función apelativa.
 Emplea una trama descriptiva.
 Se ajusta a modelos convencionales acuñados institucionalmente.
5 EPISTOLARES  Aparecen en primer plano el portador y la identificación precisa del
 Carta. receptor.
 Solicitud.  Buscan establecer una comunicación por escrito con un destinatario
 Esquela. ausente.
 El portador es el papel donde se escribe el texto (carta, esquela o
solicitud).
 Sus componentes son: encabezamiento (lugar y tiempo de la
producción), cuerpo (desarrollo del mensaje) y despedida (saludo y firma
del autor).
 Se toma en cuenta la familiaridad entre emisor y receptor para elegir
entre un estilo formal o informal.
6 HUMORÍSTICOS  Orientados a provocar risa mediante recursos lingüísticos y/o
 Historieta. iconográficos (burla, ironía, sátira, caricatura, sarcasmo).
 Tiras cómicas.  En estos textos se altera el orden natural de los sucesos.
7 PUBLICITARIOS  Emplea en gran medida la función apelativa del lenguaje.
 Aviso.  Relacionados con las expectativas y preocupaciones de la comunidad.
 Afiche.  Informan sobre un producto con el objetivo de provocar la necesidad de
 Folleto. adquirirlo.
 Contiene información parcial, es decir, solo aspectos positivos del
producto.
 Busca modificar comportamientos.
 Manipulan el mensaje con el fin de persuadir al receptor.
 Se dirigen a las emociones, sentimientos y fantasías culturales del
público.

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