Facultad de Educación e Idiomas

Departamento Multidisciplinario
Carrera Educación Comercial

“2022, Vamos por más Victorias Educativas”

BASE ORIENTADORA DE LA ACCIÓN (BOA)

Título de la BOA: Diagnóstico económico educativo empresarial
● Año: I
● Fecha: Abril – julio 2022

Eje integrador- estrategia integradora: Diagnóstico educativo empresarial a

través de la técnica del mapa mental

Objetivos de aprendizaje:
● Establecer vínculos entre el aprendizaje del componente Organización y
Prácticas de Oficina y Archivo y el entorno real con el propósito de
caracterizar el trabajo organizacional de las oficinas.

● Utilizar algunas técnicas de la investigación cualitativa que permitan la

identificación de problemáticas y la aplicación de leyes, normas y
procedimientos administrativos, a través de un informe de campo.

● Practicar la responsabilidad, liderazgo, respeto, ética, armonía y trabajo

cooperativo, durante todas las actividades grupales e individuales.

Competencias a las que aporta:

● Capacidad de comunicarse de manera oral y escrita en diferentes
contextos de actuación.

● Habilidad para resolver problemas de manera individual y en equipos, en

los diferentes ámbitos de actuación y campos de acción profesional, a
través de la investigación.

● Capacidad de demostrar creatividad para hacer avanzar los diferentes

ámbitos de actuación y campos de acción profesional donde se
desempeña.
● Destreza para utiliza las TIC como apoyo para mejorar el aprendizaje de
en diferentes ámbitos de actuación y campos de acción profesional.
 ● Capacidad para comprender la realidad socio-económica, política e
histórica del país.

Descripciones de las acciones:

ACCION 1. Planificación
Estimado estudiante: para la realización del diagnóstico educativo empresarial,
realice las siguientes acciones.
1. Organizo equipos de trabajo de 4 integrantes.
2. Especificar nombre y cargo, grado académico del empleador, para hacer
él envió formal mediante carta para que el estudiante pueda realizar
visita de campo durante 6 semanas con horario de 8:00am a 11am. Con
el fin de que los estudiantes se familiaricen con escenario laboral y
adquieran un competencia en el campo profesional.
3. Elijo junto a mi equipo de trabajo la visita a la empresa o institución
educativa.
4. Planifico el día que realizaremos la visita.
5. Nos familiarizamos y anoto en mi diario de campo todo lo relacionado
con el escenario dónde se hará el diagnóstico e identificó los siguientes
elementos:
● Nombre de la empresa u institución educativa.
● Nombre del representante legal
● Lugar de ubicación de la empresa u institución.
● Departamentalización organizacional (organigrama
organizacional) de la empresa cómo está constituida.
● Número de personas que conforman la empresa, sexo y edad.
● Servicio que ofrecen a la ciudadanía
● Dirección: micro localización
● Horario de atención
● Sitio web
● E-mail
● Teléfonos
● Evidencias del proceso: Fotografías

Primer corte evaluativo: Generalidades del escenario empresarial

Nombre de la empresa u institución educativa, Nombre del representante legal,
Lugar de ubicación de la empresa u institución, Departamentalización
organizacional de la empresa cómo está constituida, Número de personas que
conforman la empresa, sexo y edad, Horario de atención: Sitio web, E-mail,
Teléfonos, y Evidencias del proceso: Fotografías

Mapa mental: este deberá contener imágenes e información de la empresa o

institución donde se realizó la visita. Se utilizarán diferentes herramientas para
su realización (Power Point, Word, herramientas en línea).
 ● Nombre y logotipo de la empresa u institución educativa
empresarial
● Nombre del representante legal (gerente general)
● Lugar de ubicación de la empresa u institución. micro localización
● Departamentalización organizacional (organigrama
organizacional) de la empresa cómo está constituida.
● Número de colaboradores que forman parte de la empresa, sexo
y edad.
● Servicio que ofrecen a la ciudadanía (Descríbalos)
● Horario de atención
● Sitio web
● E-mail
● Teléfonos
● Evidencias del proceso: Fotografías

Ejemplo de mapa mental