ALUMNO: FRANCISCO MIGUEL VERGARA QUISPE. CARRERA: ADMINISTRACIÓN. CICLO: I.

PROBLEMAS Y APLICACIONES

1.- Brasil produce etanol a partir de azúcar, y la tierra empleada para el cultivo de azúcar puede
utilizarse para producir cultivos alimenticios. Suponga que las posibilidades de producción de etanol
y cultivos alimenticios de Brasil son las siguientes:

a. Trace una gráfica de la FPP de Brasil y explique cómo esta gráfica ilustra la escasez.

b. Si Brasil produce 40 barriles de etanol por día, ¿Cuánto alimento debe producirse para lograr una
producción eficiente?

RESPUESTA: Según el FPP en la gráfica, debe producirse 3 toneladas de alimento para tener una
producción eficiente.

c. ¿Por qué Brasil enfrenta un intercambio en su FPP?

RESPUESTA: Porque Brasil no quiere pasar por una escasez del etanol y tampoco de cultivos
alimenticios, por eso se balancea la producción de ambos para obtener un equilibrio y no perder
totalmente la producción de uno de los dos productos.

d. Si Brasil aumenta su producción de etanol de 40 a 54 barriles por día, ¿Cuál es el costo de

oportunidad del etanol adicional?
e. Si Brasil aumenta su producción de cultivos alimentarios de 2 a 3 toneladas por día, ¿Cuál es el
costo de oportunidad del alimento adicional?

f. ¿Cuál es la relación entre las respuestas a las preguntas a las preguntas “d” y “e”?

RESPUESTA: La relación entre las respuestas a las preguntas “d” y “e” es que, si queremos aumentar
la producción de cualquiera de los dos productos, debemos tener en cuenta el costo de oportunidad
que estaremos dispuestos a sacrificar y que afectaría a la producción de cualquiera de esos mismos
productos.

g. ¿Enfrenta Brasil un costo de oportunidad creciente del etanol? ¿Qué característica de la FPP que
trazo ilustra el costo de oportunidad creciente?

RESPUESTA: En el ejercicio “d”, se visualiza un costo de oportunidad creciente del etanol que
enfrenta Brasil. En la FPP que se trazó se observa cómo se reduce la producción de alimentos, pero
aumenta la producción de etanol dentro de la FPP.

2. Defina el costo marginal y use la información proporcionada en la tabla del problema 1 para
calcular el costo marginal de producir una tonelada de alimento cuando la cantidad producida es de
2,5 toneladas por día.

RESPUESTA: En microeconomía, el costo marginal es la variación que se produce en el coste total a la

hora de aumentar en una unidad la producción.
3. Defina el beneficio marginal, explique cómo se mide y porqué la información proporcionada en la
tabla del problema 1 no le permite calcular el beneficio marginal del alimento.

RESPUESTA: Beneficio marginal es la ganancia que obtiene una empresa o un individuo cuando se
produce y vende una unidad adicional o una unidad marginal. El margen se refiere al costo o
beneficio adicional obtenido para producir la siguiente unidad. Para hallar el beneficio marginal
debemos realizar la siguiente formula: Ingreso Marginal - Costo Marginal=Beneficio Marginal. En el
problema 1, no se pude calcular el beneficio marginal de los alimentos debido a que la producción
de cultivos alimenticios no obtiene ninguna ganancia frente a la producción de etanol.

4. Haga una distinción entre producción eficiente y eficiencia en la asignación. Explique por qué
muchas posibilidades de producción logran una producción eficiente, pero sólo una logra la
eficiencia en la asignación.

RESPUESTA: La diferencia es que la producción eficiente se refiere al método óptimo de producción

de bienes, produciendo bienes al menor costo y la eficiencia en la asignación se ocupa de la
distribución óptima de bienes y servicios. Si una sola producción eficiente logra la eficiencia en la
asignación es porque casi nadie se va a beneficiar de los bajos costos de producción si la mayoría de
la producción de un bien es ineficiente e inservible en términos de asignación.

5. Víctor juega tenis, pero desea obtener una calificación alta en su curso de economía. La grafica
muestra su FPP para estos dos “bienes”, es decir, los límites de lo que víctor puede lograr.
a. ¿Cuál es el costo marginal de la práctica de tenis para víctor si juega (I) 3 horas a la semana, (II) 5
horas a la semana y (III) 7 horas a la semana?
b. Si víctor usa su tiempo de manera eficiente, ¿cuál será su calificación en economía y cuántas horas
dedicará a la práctica del tenis?

c. Explique por qué a víctor le iría peor si obtuviera una calificación más alta.

RESPUESTA: Porque cada vez que aumenta el porcentaje de la calificación, va disminuyendo más las
horas de jugar tenis a la semana, por lo que Víctor disfrutaría menos jugando su deporte favorito.

d. Si Víctor se convirtiera en una superestrella del tenis y obtuviera enormes ganancias de este
deporte, ¿qué sucedería con su FPP, curva BM y asignación eficiente del tiempo?

RESPUESTA: Si eso sucede, su FPP se encontraría en el mínimo de producción, debido a la

concentración total o máxima del deporte que lo convirtió en millonario y famoso, por lo que
probablemente descuide sus estudios ya que es un tenista de alto rango y con mucho dinero, por lo
que no habría necesidad de estudiar nada o casi nada, también habrá un gran beneficio marginal en
el ámbito de la práctica de tenis, pero no para las horas de estudio. Se desproporcionará la
asignación eficiente del tiempo debido a que ya no muestra interés por las horas de estudio sino por
las prácticas de tenis, por lo tanto, será ineficiente en uno de los ámbitos.

e. Si Víctor descubre repentinamente que puede obtener con facilidad altas calificaciones en
economía, ¿Qué ocurre con su FPP, curva BM y asignación eficiente del tiempo?

RESPUESTA: Si eso sucede, su FPP se encantaría en el mínimo de producción, debido a la

concentración total o máxima en los estudios que lo llevaron a obtener buenas calificaciones, por lo
que probablemente descuide sus prácticas de tenis ya que, si estudia más horas, obtendrá notas más
altas. Habrá un gran beneficio marginal para las calificaciones de economía, pero no para las horas
de práctica de tenis. Se desbalanceará la asignación eficiente del tiempo debido a que ya no muestra
interés por las horas de practica de tenis semanales sino por las horas de estudio para obtener altas
calificaciones, por lo tanto, será ineficiente en uno de los ámbitos.
6. Una granja cultiva trigo y cría cerdos. El costo marginal de producir cada uno de ellos aumenta
conforme se incrementa su producción.

SOLUCIONES:

d. ¿Es la granja más eficiente con la nueva tecnología que con la vieja? ¿Por qué?

RESPUESTA: Si, porque ha sido eficiente en lo que respecta al ahorro del trigo, ya que el peso de los
cerdos ha aumentado considerativamente después de usar la nueva tecnología sin la necesidad de
usar más trigo.

9.” La generación de estadounidenses nacidos entre 1945 y 1955 está adoptando el té por sus
beneficios para la salud”, comenta The Economist(8 de julio de 2005,p.65). El artículo prosigue:
“Aunque el clima es adecuado, el cultivo de té (en Estados Unidos) es sencillamente demasiado
costoso, ya que el proceso requiere mucha mano de obra y no permite la automatización”. Con la
información proporcionada y asumiendo que India posee grandes extensiones de terreno,
abundante mano de obra y un clima propicio para el cultivo de té.

SOLUCIONES DE “a”,” b”,” c”,” d” y “e”:

f. Explique por qué Estados Unidos no produce té y en cambio lo importa de India.

RESPUESTA: Estados Unidos importa té de la India porque es muy costoso producirlo, ya que la India
tiene mucha mano de obra y tierras fértiles que pueden producir más té a un precio barato, en
cambio, Estados Unidos tiene tierras fértiles, pero su mano de obra es poca, por eso, produce menos
té al mismo precio que la India.

g. Explique cómo ha cambiado la cantidad de té que logra la eficiencia en la asignación.

RESPUESTA: La India ha logrado la eficiencia en la asignación, ya que sus productos pueden cumplir
con la demanda en el mundo, debido a sus precios baratos, pero con más cantidades de té que
Estados Unidos, ya que el último vende al mismo precio la tonelada, pero con cantidades de té que
no satisfacen la demanda y que son cantidades menores de lo que puede vender India.
h. ¿Generó algún efecto el cambio de en las preferencias hacia el té en el costo de oportunidad de la
producción de éste?

RESPUESTA: Sí, porque al enterarse la población estadounidense de los beneficios del té en la salud,
aumentó la demanda de té por parte del pueblo, pero la producción de té estadounidense era baja,
así que, empezaron a importar té de la India que costaba al mismo precio, pero que satisfacía la
demanda de los pobladores, entonces debido a lo ocurrido empezó a caer los precios del té
estadounidense debido a que había más toneladas de té que la gente no consumía ya que
prefirieron té de la India.

11. Durante 50 años, Cuba ha tenido una economía centralmente planeada en la que el gobierno
toma las grandes decisiones acerca de cómo asignar los recursos. ¿Esperaría que las posibilidades de
producción (por persona) de Cuba fueran menores que las de Estados Unidos? ¿Cuáles son las
instituciones sociales que ayudan a la economía estadounidense a lograr la eficiencia en la
asignación de la que Cuba carece?

RESPUESTA: Sí, ya que Cuba no posee la especialización y suficiente mano que la estadounidense
para realizar métodos óptimos para la producción de un bien. Las instituciones sociales que ayudan a
la economía estadounidense y de las que Cuba carece son: El Fondo Monetario Internacional, la
Reserva federal, la OCDE, etc.

12. Imagine que las posibilidades de producción de la población de Yucatán, en México, son:
e. ¿Cuál es la relación entre sus respuestas a las “c” y “d”?

RESPUESTA: La relación entre es que, si queremos aumentar la producción de cualquiera de los dos
productos, debemos tener en cuenta el costo de oportunidad que estaremos dispuestos a sacrificar
y afectará a la producción uno de esos mismos productos.

f. ¿Enfrenta Yucatán un costo de oportunidad creciente de la comida? ¿Qué característica de una

FPP ilustra el costo de oportunidad creciente y por qué la FPP que usted trazo no posee esta
característica?

RESPUESTA: No, ya que la característica de esta FPP creciente es que suba la producción de la
comida, en este caso no ocurre, porque la FPP trazada se visualiza que ha bajado la producción de
comida, pero aumentó la producción de bloqueador solar.

13. ¿Cuál es el costo marginal de un kilogramo de alimento en Yucatán, con base en el problema 12,
cuando la cantidad producida es de 150 kilogramos al día? ¿Qué tiene de especial el costo marginal
de la comida de Yucatán?
16. La acumulación de capital y el cambio tecnológico generan crecimiento económico, lo que
significa que la FPP continúa desplazándose hacia afuera: la producción que era inalcanzable ayer se
vuelve alcanzable hoy; y la producción que era inalcanzable hoy será alcanzable mañana. ¿No
significa este proceso de crecimiento económico que la escasez será vencida y algún día
desaparecerá?

RESPUESTA: Probablemente no, porque si la población sigue creciendo, también sube el crecimiento
económico del mundo, por ejemplo, a nivel mundial el PBI en 1850 es menor frente al PBI en 2022,
esto es debido al aumento de la población por el avance de la medicina y por la innovación
tecnológica. Por lo tanto, si crecemos económicamente no es porque hemos vencido o acabado con
la escasez, sino por el crecimiento desmedido de la población que hace que aumente la pobreza, ya
que el crecimiento económico no va de la mano con el desarrollo económico.

18. Karina puede producir 40 pasteles o 400 galletas en una hora. Luis puede producir 100 pasteles o
200 galletas en una hora.
21. Después de estudiar la lectura entre línea de las pp. 46-47, responda las siguientes preguntas:

a. ¿Cómo impactan las previsiones realizadas por la FAO en la producción de cereales?

RESPUESTA: Las previsiones realizadas impactan de manera negativa en la producción y

alimentación de todas las personas alrededor del mundo, ya que el cereal es algo que se consume
comúnmente en varios países, impactaran en el alza del precio de este preciado alimento debido a la
falta de producción y el posterior desabastecimiento de los mercados con este producto.

b. ¿Esperaría que un crecimiento en la cantidad de maíz producido aumentara el costo de

oportunidad del cereal?

RESPUESTA: No, ya que el maíz estaría barato y serviría como bien sustituto de los cereales, por lo
que el costo de oportunidad del cereal disminuiría, debido a que se debe aumentar la producción de
maíz para satisfacer la demanda de las personas como bien sustituto.

c. ¿Esperaría que siguiera aumentando el uso de los cereales en la producción de biocombustible?

RESPUESTA: Si ha disminuido el precio del petróleo y se ha desacelerado la economía, entonces no

deberíamos esperar el aumento de la producción del biocombustible, ya que hasta mientras
podemos aprovechar los bajos precios del petróleo.

d. ¿Que impacto en el costo de oportunidad tendría el aumento en el uso de cereales en

biocombustible?

RESPUESTA: Si hay un aumento en el uso de biocombustible a base de cereal, entonces aumentaría

el costo de oportunidad del biocombustible y disminuiría en el de petróleo, ya que la gente
empezaría a comprar el biocombustible, porque se ha recuperado la producción de cereales y tienen
conciencia de que este último, es una energía limpia que ayudara a reducir las emisiones de gases
tóxicos al medio ambiente.