ECONOMÍA GENERAL (​ Grupo 04 )  

Prof. Cesar Aurelio Miranda Torres  

 
CAPÍTULO 2: 
El PROBLEMA  
ECONÓMICO 
___ 

Equipo: 

● Acevedo Mora, Emerson Jeanpierre 

● Escudero Díaz, Alessandro L. 
● Ramírez Barrientos, Diego Gabriel 
● Rodriguez Huanca, Martín W. 
● Rojas Yañez, Jonathan Fabian 
● Rondan Poma, Carlos Enrique 
● Sanchez Arango, Jorge Luis 

 
  

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SOLUCIÓN DE EJERCICIOS 

1.  
a. Trace  una  gráfica  de  la  FPP  de  Brasil,  y  explique  como 
ilustra la escasez  
El  costo de oportunidad es una tonelada de cultivo alimentarios, debido a que 
esa  es  la  cantidad  de  cultivos  de  alimentos  que  se  renuncia  o  dejaría  de 
producir para aumentar la producción de etanol de 40 a 54 barriles diarios. 

b.  Si  Brasil  produce  40  barriles de etanol por día ¿Cuánta comida 

debería producir para lograr una producción eficiente? 

Se  debería  de  producir  3 toneladas de alimento diario, ya que según la gráfica 

esta información está al borde de la FPP. 

c.  ¿A  qué  se  debe  que  Brasil  enfrenta  una  disyuntiva  de 
intercambio en su FPP? 

Sabemos  que  toda  elección  a  lo  largo  de  la  FPP  implica  un  intercambio, esto 
se  debe  a  que  los  recursos  son  limitados.  Para que Brasil produzca más de un 
producto,  deberá  cambiar  o  desviar  los  factores  de  producción  de  otro 
producto, lo que refleja una compensación. 

2.  
a. Si  Brasil  aumenta  su  producción  de  etanol  de  40  a  54  barriles 
diarios. ¿Cuál es el costo de oportunidad del etanol adicional?  

El  costo de oportunidad es una tonelada de cultivo alimentarios, debido a que 
esa  es  la  cantidad  de  cultivos  de  alimentos  que  se  renuncia  o  dejaría  de 
producir para aumentar la producción de etanol de 40 a 54 barriles diarios. 

b. Si  Brasil  aumenta  su  producción de cultivos alimentarios de 2 a 3 

toneladas  diarias.  ¿Cuál  es  el  costo  de  oportunidad  del  alimento 
adicional? 

El  costo  de  oportunidad  son  14  barriles  de  etanol,  debido  a  que  esa  es  la 
cantidad  de  etanol  que  se  renuncia  o  dejaría  de  producir  para  aumentar  la 
producción de cultivos alimentarios de 2 a 3 toneladas diaria. 

 
  

  3 

c. ¿Cuál es la relación entre sus respuestas a los incisos a y b? 

El  costo  de  oportunidad  de  producir  los  bienes  del  inciso  a  es  igual  a  la 
producción que se busca aumentar en el inciso b. 

El  costo  de  oportunidad  de  producir  los  bienes  del  inciso  b  es  igual  a  la 
producción que se busca aumentar en el inciso a. 

3. ¿Brasil  enfrenta  un  creciente  costo  de  oportunidad  por  el  etanol?  ¿Qué 
característica  de  la  FPP  de  Brasil  ilustra  su  creciente  costo  de 
oportunidad? 

Sí  ya  que  al  producir  etanol  a  grandes  cantidades  por  ser  el  principal  productor  de 
caña  de  azúcar  en  latinoamérica  esto  genera  oportunidades  de  trabajo  además  de 
competencia  de  empresas  por  ofrecer  sus  productos.  Al  ser  convexa  la  gráfica  del 
FPP nos indica que el costo de oportunidad es creciente. 

4. Defina  el  costo  marginal  y  calcule  el  costo  marginal  de  Brasil  al 
producir  una  tonelada  de  alimentos  cuando  la  cantidad  producida 
es 2.5M diarias. 
- El costo marginal de un bien es el costo de oportunidad de producir una 
unidad adicional del mismo. 

 
  

  4 

- El costo marginal por producir 2.5M de toneladas de alimentos es 14 barriles 

de etanol 
5. Defina  el  beneficio  marginal,  explique  cómo  se determina, y señala 
por  qué  los  datos  de  la  tabla  no  permiten  calcular  el  beneficio 
marginal de Brasil a partir de los alimentos. 
 
a. Beneficio marginal
Hace referencia al beneficio que se obtiene al consumir una unidad más de un 
bien o servicio. 

b. Determinación del Beneficio margina​l  

El  Beneficio  marginal  con  respecto  a  un  bien  o  servicio,se determina en base 
al  monto  máximo  que  está  dispuesto  a  pagar  por  una  unidad  extra  de  esté. 
Como  comentario,  cuanto  más  tengamos  de  cualquier  bien o servicio, menor 
será  su beneficio marginal y por ende será menos lo que estemos dispuestos a 
pagar por él. 

Los  datos  de  la  tabla  mostrada  en  el  ejercicio,  no  nos  permite  calcular  el 
beneficio  marginal  de  Brasil  a  partir  de  los  alimentos,  debido  a  que  esta  no 
cuenta  con  una  columna  de  datos  con  la  ​disposición  a  pagar  por  cada 
unidad extra de cultivos de alimento. 

 
  

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6. Distinga  entre  eficiencia  de  producción  y  eficiencia  de  asignación. 

Explique  por  qué  muchas  posibilidades  de  producción  son  capaces 
de  alcanzar  la  eficiencia  de  producción,  pero  solo  una  consigue  la 
eficiencia de asignación. 

La  eficiencia  de  producción  es  cuando  producimos  bienes  y  servicios  al  menor costo 
posible   y  la  eficiencia  de  asignación  es  cuando  asignamos  a  trabajadores  a  realizar 
tareas  que  son  apropiadas a sus habilidades. Muchas posibilidades de producción son 
capaces  de  alcanzar  la  eficiencia  de  producción,  cuando  su  beneficio  marginal  es 
igual  al  costo  marginal;  pero  la  que  consigue  la  eficiencia  de  asignación,  es  cuando 
no  podemos  producir  una  mayor  cantidad  de una bien sin renunciar a algún otro que 
aporte un beneficio mayor. 

 
  

  6 

7. ¿Cuál es el costo marginal de Harry por jugar tenis (i), tres horas a 
la  semana;  (ii)cinco  horas  a  la  semana,  y  (iii)  siete  horas  a  la 
semana? 

-Vemos que del rango 2 a 4 el promedio de horas por calificación es de 2 horas jugando tenis 
equivalen a 3 puntos de calificación siendo el costo marginal de 3 horas de juego unos 7.65. 
-Vemos que del rango 4 a 6 el promedio de horas por calificación es de 2 horas jugando tenis 
equivalen a 5 puntos de calificación siendo el costo marginal de 5 horas de juego unos 7.25 
-Vemos que del rango 6 a 8 el promedio de horas por calificación es de 2 horas jugando tenis 
equivalen a 10 puntos de calificación siendo el costo marginal de 7 horas de juego unos 6.5 

 
  

  7 

8.  
a. Si Harry emplea su tiempo para lograr la eficiencia de 
asignación, ¿cuál es la calificación que obtendrá en 
economía y cuántas horas practicará tenis? 

Si Harry emplea su tiempo para lograr la eficiencia de asignación, practicaría 

tenis 5.5 horas por semana, debido a que es en ese punto de la gráfica cuando 
el costo marginal es igual al beneficio marginal. 

Obtendría una clasificación de 73.5% en porcentaje de puntos, porque es el 

resultado de la diferencia entre 80% (Porcentaje de puntos que obtendría si 
jugará 0 horas) menos 6.5% (Porcentaje de puntos que perdería si juega 5.5 
horas). 

b. Explique por qué puede afirmarse que Harry tendría un 

peor resultado si obtuviera una calificación más alta que la 
que usted indicó en el inciso a. 
Si Harry obtuviera una calificación más alta lo que sucedería es que este 
debería practicar tenis menos horas a la semana. 

9. Si  Harry  se  convirtiera  en  una  estrella  de  tenis  y  lograra  ganar 
mucho  dinero  por  jugarlo  ¿qué  ocurriría  con  su  FPP,  con su curva 
de BM, y con su asignación eficiente del tiempo? 

Su frontera de posibilidades de producción aumentará ya que invertir más horas en 

jugar tenis para ser una estrella, y su beneficio marginal también aumentará. 

 
  

  8 

10. Si  Harry  descubriera  de  pronto  una  forma  más  fácil  de  obtener 
buenas  calificaciones  en  su  curso  de  economía  ¿Qué  ocurriría  con 
su FPP, con su curva BM y con su asignación eficiente del tiempo? 

Al  encontrar  un  método  más  fácil de subir su nota podrá dedicarle más horas al tenis 

y  podrá  obtener  una  mayor  nota  si  deja  de  practicar  tenis,  por  ende  la  FPP  se 
expande,  la  BM  se  desplazará  hacia  arriba  y  su  asignación  eficiente  del  tiempo  se 
desplazará hacia arriba.  

  
11. En  una  granja  se  cultiva  trigo  y  se  cría  cerdos.  El  costo 
marginal  de  producir  cada  uno  de estos artículos se eleva a medida 
que aumenta su producción. 
 
a. Trace una gráfica que ilustre la FPP de la granja. 

 
b. La  granja  adopta  una nueva tecnología que le permite usar menos 
recursos  en  la  engorda  de  los  cerdos.  Use  su gráfica para ilustrar 
el efecto de la nueva tecnología sobre la FPP de la granja. 

 
  

  9 

 
c. Si  la  granja  usa  la  nueva  tecnología  descrita en el inciso b, ¿tiene 
un  aumento,  una  reducción  o  ningún  cambio  en  el  costo  de 
oportunidad  de  producir  una  tonelada  de trigo? Explique e ilustre 
su respuesta. 
 
Existe  un  aumento  en  el  costo  de  oportunidad  de  producir  una  tonelada  de 
trigo,  debido  a  la  nueva  tecnología  la  crianza  de  cerdos  es  más  productiva, 

por  ello,  si  producimos  más  trigo  estaríamos  dejando  de  lado  un  mayor 
número de cerdos sin criar. 
 
d. En  comparación  con  el  antiguo  sistema  que  empleaba,  ¿ahora  la 
granja  es  más  eficiente  gracias  a  la  adopción  de  la  nueva 
tecnología?.¿Por qué? 
 
Sí,  debido  a  que  gracias  a  esta  nueva  tecnología  se  reduce  el  consumo  de 
insumos  para  la  crianza  de  cerdos,  por  lo  cual  la  curva  de  FPP  adquiere  un 
desplazamiento  hacia  la  derecha  desde uno de sus extremos, produciendo así 
el desplazamiento en el punto de eficiencia de asignación. 
 

 
  

  10 

12. En una hora Sue puede producir 40 gramos o cuatro camisas; en 
el  mismo  tiempo,  Tessa  es  capaz  de  producir  80  gorros  o  cuatro 
camisas. 
a. Calcule el costo de oportunidad de Sue al producir un 
gorro 

C1 = 4
40
= 1
10
 

b. Calcule el costo de oportunidad de Tessa al producir un 

gorro 
4 1
C2 = 80
= 20
 

c. ¿Quién tiene una comparativa en la producción de gorros? 

Tessa tiene ventaja comparativa en la producción de gorros, porque su costo 
de oportunidad es menor que el de Sue 

d. Si Sue y Tessa se especializan en la producción del bien en 

la que cada una de ellas tiene una ventaja comparativa, y 
suponiendo que intercambian una camisa por 15 gorros, 
¿cuál de las dos resulta beneficiada por la especialización y 
el comercio? 
 

Costo de oportunidad  Sue  Tessa 

sin comercio 
1 1
Gorros 
10
  20
 
Camisas  10   20  

Costos de intercambio 
1
Gorros 
15
 
Camisas  15  

 
  

  11 

Con el comercio, Tessa y Sue son beneficiados: Sue obtiene gorros por un 
costo menor del que le costaba producirlos y Tessa obtiene camisas también 
por un costo menor a su costo de oportunidad 

13. En  una  granja  se  cultiva  trigo  y  se  cría  cerdos.  El  costo 
marginal  de  producir  cada  uno  de  estos artículos se eleva a medida 
que aumenta su producción. 

a. Trace una gráfica que ilustre la FPP de la granja. 

a.  

b.  La  granja  adopta  una  nueva  tecnología  que  le  permite  usar  menos 
recursos  en  la  engorda  de  los  cerdos.  Use  su  gráfica  para  ilustrar  el 
efecto de la nueva tecnología sobre la FPP de la granja. 

 
  

  12 

c.  Si  la  granja  usa  la  nueva  tecnología  descrita  en  el  inciso  b,  ¿tiene  un 
aumento,  una  reducción  o  ningún  cambio  en  el  costo  de  oportunidad  de 
producir una tonelada de trigo? Explique e ilustre su respuesta. 

Existe  un  aumento  en  el  costo  de  oportunidad  de  producir  una  tonelada  de 
trigo,  debido  a  la  nueva  tecnología  la  crianza  de  cerdos  es  más  productiva, 
por  ello,  si  producimos  más  trigo  estaríamos  dejando  de  lado  un  mayor 
número de cerdos sin criar. 

d.  En  comparación  con  el  antiguo  sistema  que  empleaba,  ¿ahora  la 
granja  es  más  eficiente  gracias  a  la  adopción  de  la  nueva 
tecnología?.¿Por qué? 

Sí,  debido  a  que  gracias  a  esta  nueva  tecnología  se  reduce  el  consumo  de 
insumos  para  la  crianza  de  cerdos,  por  lo  cual  la  curva  de  FPP  adquiere  un 
desplazamiento  hacia  la  derecha  desde uno de sus extremos, produciendo así 
el desplazamiento en el punto de eficiencia de asignación. 

 
  

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14. Durante  50  años,  Cuba  ha  tenido  una  economía  centralmente 
planeada  en  la  que  el  gobierno  toma  las  grandes  decisiones  acerca 
de cómo asignar los recursos. 
a. ¿Por qué cabría suponer que las posibilidades de 
producción (Por persona) de Cuba fueran menores a la de 
los Estados Unidos? 
Son menores las posibilidades de producción en Cuba debido a que los 
planificadores económicos desconocen las posibilidades de producción y 
preferencias de la gente, así que la producción termina localizándose dentro 
de la FPP, es decir, no tienen eficiencia de producción. 

b. ¿Cuáles son las instituciones sociales que ayudan a la 

economía estadounidense a lograr la eficiencia en la 
asignación que Cuba carece? 
Las instituciones sociales que ayudan a regir la economía de Estados Unidos 
son: las empresas, los mercados, el dinero y los derechos de propiedad. 

15. a.  ¿Qué  país  tiene  una  ventaja  comparativa  en  la  producción  de 
etanol, Brasil o Estados Unidos? 

Brasil tiene una ventaja comparativa respecto a Estados Unidos ya que cuesta 
menos dinero producir un litro de etanol.as instituciones sociales que ayudan 
a regir la economía de Estados Unidos son: las empresas, los mercados, el 
dinero y los derechos de propiedad. 

 
  

  14 

b. Trace la FPP estadounidense para el etanol y otros bienes y servicios. 
FPP de USA: 

c.  Trace  la  FPP  brasileña  para  el etanol y otros bienes y servicios. FPP 

de Brasil: 

 
  

  15 

16.  
a. ¿Esperaría que el costo de oportunidad de Estados Unidos por producir 
etanol se haya incrementado desde 2003? Explique por qué. 

La producción de etanol de Estados Unidos ha crecido más del doble y la 

producción de trigo aumentó en un 45%, entonces la FPP se expandirá por 
ende se espera que el costo de oportunidad se incremente. 

b. ¿Considera que Estados Unidos ha alcanzado una producción eficiente 

en su manufactura de etanol? Explique por qué. 

Al aumentar la producción de etanol y la de trigo el punto está sobre la FPP, 

por ende se considera que alcanzó una producción eficiente de manufactura 
del etanol. 

c. ¿Piensa que Estados Unidos ha logrado la eficiencia de asignación en su 

manufactura de etanol? Explique por qué.  

Al estar encima de la FPP no se podría asegurar que haya alcanzado la 

eficiencia de asignación. 

 
  

  16 

17. Trace una gráfica similar a la figura 2.6 (p. 42) para mostrar de 
qué  manera  tanto  Estados  Unidos  como  Brasil  pueden beneficiarse 
de la especialización y el comercio. 

 
  

  17 

18. a.  Trace  la  FPP  para  la  producción  de  otros  bienes  y  servicios  en 
India y en Estados Unidos. 

b. Trace las curvas de costo marginal para la producción de té en 

India y en Estados Unidos. 

 
  

  18 

19.  

a)Trace  las  curvas  de  beneficio  marginal  para  el té en Estados Unidos antes y 

después  de  que  los  estadounidenses  comenzaran  a  apreciar  los  beneficios  que 
el té de hojas aporta a su salud  

b)Explique cómo se ha modificado la cantidad de té de hojas que 

alcanza la eficiencia de asignación 
  
Se  ha  modificado  de  acuerdo  a  las  preferencias  de  los  estadounidenses,  ya  que 
prefieren consumir más hojas de té por encima de todo lo demás. 
  
c)¿El  cambio  en  las  preferencias  a  favor  del  té  afecta  el  costo  de  oportunidad 
de producirlo? 
 
Sí,  ya  que  se  dejaría  de  consumir  otras  cosas,  en  cambio  aumenta  el  consumo  de 
hojas de té, aumentando la inversión a la cosecha a mano, como consecuencia de que 
no hay equipo que sea útil para ello. 

20. Explique  por  qué  Estados  Unidos  no  produce  té  y  prefiere 
importar de India. 

Estados  Unidos  no  produce  té  porque  la  cosecha  sería  muy  cara  debido  a  que  no 
cuentan con la tecnología (maquinaria) adecuada, además, esto demandaría una gran 

 
  

  19 

cantidad  de  mano  de  obra  que  dejaría  de  lado  la  producción  de  otros  bienes  que 
posiblemente generen un mayor beneficio. 

Por  esto,  Estados  Unidos  prefiere  importar  el té de la India, lugar que se asume tiene 

una  ventaja  comparativa  en  la  producción  de  este  bien.  De  esta  manera  Estados 
Unidos  ahorraría  más  importando  que  produciendo,  dinero  que  podría  invertirse  en 
otros bienes y servicios que den mayores beneficios. 
21. Responder: 
a) Trace una gráfica de la FPP de Yucatán y explique de qué manera ilustra una 
disyuntiva de intercambio. 

 
  

  20 

b) Si Yucatán produce 150 libras de alimentos al mes, ¿qué tanto protector solar 
debe producir para lograr la eficiencia de la producción? 

Si Yucatán produjera 150 libras de alimentos, para lograr la eficiencia de 

producción debe producir 75 galones de protector solar. 

c) ¿Cuál es el costo de oportunidad al producir una libra de alimentos? 

El costo de oportunidad al producir una libra de alimentos es de 0,5 galones 

de protector solar. 

d) ¿Cuál es el costo de oportunidad de Yucatán al producir un galón de protector 

solar? 

El costo de oportunidad al producir un galón de protector solar es de 2 libras 

de alimento. 
e) ¿Qué relación hay entre las respuestas que dio a los incisos c y d? 
Podemos ver que el costo de oportunidad del bloqueador solar es el inverso 
del costo de oportunidad de los alimentos. 

22. ¿Qué  característica  de  una  FPP  ilustra  un  costo de oportunidad 

creciente?  Explique  a  qué  se  debe que el costo de Yucatán aumente 
o no.  

La forma que describe la FPP debe ser convexa, si se aumenta el bien en el caso de 
Yucatán un aumento en la producción de alimentos daría un aumento en el costo de 
oportunidad ya que se desplaza la FPP, esto se daría si se mejorara la tecnología de 
producción de protector solar que requiera menos recursos.  
23. En  el  problema  21,  ¿cuál  es  el  costo  marginal  de  una  libra  de 
alimentos  en  Yucatán,  cuando  la  cantidad  producida  es  de  150  libras 
diarias?.  ¿Que  tiene  de  particular  el  costo  marginal  de  alimentos  en 
Yucatán? 
 
a. El  costo  marginal  de  150  libras  de  alimento  es  75  galones  de 
Protector solar. 
 
b. Así  mismo,  una  particularidad  que  presenta  el  costo  marginal  de 
alimentos  en  Yucatán,  es  que  esta  se  mantiene  constante  durante 
toda la curva FPP. 

 
  

  21 

24. La tabla siguiente describe las preferencias en Yucatán. 

Protector solar (galones  Disposición a pagar (libras 
por mes)  de alimentos por galón) 

25  3 
75  2 
125  1 

 
a. ¿Cuál es el beneficio marginal aportado por el protector 
solar, y cómo se mide? 
El beneficio marginal se mide por lo que un bien. En este caso, si se producen 
25 galones de protector solar por mes la gente estaría dispuesta a pagar 3 
libras de alimentos por galón; si la producción fuera de 75 galones por mes la 
disposición a pagar o beneficio marginal sería de 2 libras de alimentos por 
galón. 

Como se observa, la disposición a pagar va decreciendo mientras más galones 

por mes son producidos; esto se explica porque mientras más se consume un 
bien se llega hasta un punto de saturación. 

 
  

  22 

b. Trace una gráfica del beneficio marginal que recibe 

Yucatán por el protector solar. 

25. ¿El  doctor  Kochi  se  refiere  a  la  eficiencia  de  producción,  a  la 
eficiencia de asignación o ambas? 

El doctor se refiere a la eficiencia de producción ya que seria beneficioso poder 

erradicar la malaria, pero sera muy caro hacerlo 

26. Trace  una  gráfica  con  el  porcentaje  de  casos  de  malaria 
eliminados  en  el  eje  x,  y  el  costo  marginal  y  el  beneficio  marginal 
de reducir los casos de malaria en el eje y. 

Luego: 

I. Trace  una  curva  de  costo  marginal que sea consistente con 

la opinión del doctor Kochi. 
 

 
  

  23 

II. Trace  una  curva  de  beneficio  marginal  que  sea consistente 

con la opinión del doctor Kochi. 

 
  

  24 

III. Identifique  la  cantidad  de  casos  de  malaria  que  tendrán 
que erradicarse para alcanzar la eficiencia de asignación 

 
Tendría  que  erradicarse,  aproximadamente,  el  70%  de  casos  de  Malaria  para 
poder alcanzar la eficiencia de asignación. 

27. La  acumulación  de  capital  y  el  cambio  tecnológico  generan 

crecimiento  económico,  lo  cual  significa  que  la  FPP  sigue 
desplazándose  hacia  afuera:  la  producción  que  no  era  asequible 
ayer  ya  lo  es  ahora,  y  la producción que no será posible hoy lo será 
mañana.  ¿a  qué  se  debe  que  este  proceso de crecimiento económico 
no derive en la supresión definitiva de la escasez? 

Que  el  crecimiento  económico  no  derive  en  la  supresión  de  la  escasez  se  debe a que 
recursos  destinados  al  consumo,  ahora  se  deben usar para el cambio tecnológico y la 
acumulación de capital, por lo que se deja de producir bienes y servicios. 

 
  

  25 

28. Use  los  datos  siguientes  para  resolver  las  preguntas  28  y  29. 
Kim  puede  producir  40 tartas y 400 panques por hora. Liam puede 
hacer 100 tartas y 200 panques por hora. 
a. Calcule  el  costo  de  oportunidad  en  el  que  incurren  Kim  y 
Liam al producir una tarta. 

Costo de oportunidad de Kim al producir una tarta: C1 = 40/400 = 1/10 

Costo de oportunidad de Liam al producir una tarta C2 = 100/200= 1/2  

b. Si cada uno de ellos dedica​ ​30 minutos de cada hora al producir tartas y 
los otros 30 minutos restantes para producir panques ¿Cuantas tartas y 
cuántos panques pueden producir individualmente? 

Kim produce 20 tartas y 200 panques. 

Liam produce 50 tartas y 100 panques. 

c. ¿Quién tiene la ventaja comparativa en la producción de tortas? ¿Quién 

tiene la ventaja comparativa en la producción de panques? 
- Kim tiene la ventaja comparativa en la producción de tartas ya que su 
costo de oportunidad es menor. 
- Liam tiene la ventaja comparativa en la produccion de panques ya que 
su costo de oportunidad es menor. 

29.  
a. Trace las gráficas individuales de las FPP de Kim y Liam. 
 

 
  

  26 

 
b. Muestre  en  sus  gráficas  el  punto  en  el  que  cada  uno  de  ellos 
produce  cuando  dedican  30  minutos  de  cada  hora  a  producir 
tartas y los 30 min restantes a la producción de panqués. 

 
  

  27 

 
c.   Muestre  en  su  gráfica cuál es la producción de Kim y cuál la 
de Liam cuando ambos se especializan. 

d. Cuando  Kim  y  Liam  se  especializan  y  hacen  un  intercambio 

comercial, ¿cuales son los beneficios totales de su acuerdo? 

 
  

  28 

 
 
e. Si  Kim  y Liam dividen equitativamente los beneficios totales, 
¿qué tipo de intercambio se da entre ellos? 
 
Se produce un intercambio comercial. 
 
 

30. ¿En qué tenía el Sur una ventaja competitiva? 

Antes de la guerra del Sur una ventaja competitiva era la venta de algodones. 

 
  

  29 

31.  

a) Trace una gráfica para ilustrar la producción, el consumo y el 

intercambio comercial en el Sur antes de la guerra civil 

b)¿El sur estaba consumiendo dentro, sobre o fuera de su FPP? 

Explique su respuesta 
El Sur estaba consumiendo fuera de su FPP ya que producían más algodón del que
necesitaban e intercambiaban su algodón por bienes manufacturados y alimentos que le
sobraban a EUA, esto gracias a la especialización.

 
  

  30 

c)Trace una gráfica que muestre los efectos de la guerra civil sobre el 
consumo y la producción en los estados del Sur. 

d)¿La guerra civil modificó los costos de oportunidad en el Sur? De ser 

así, ¿el costo de oportunidad de todos los bienes y servicios aumentó ? 
¿Disminuyó? Ilustre su respuesta con las gráficas apropiadas 
Si, el sur tuvo que renunciar a la producción masiva de algodón para poder producir bienes 
manufacturados y alimentos. La guerra civil provocó que el sur optimizara su producción ya 
que tuvo que buscar la producción eficiente. Optimizó su producción ya que debe buscar un 
equilibrio entre ambos elementos que le resulte favorable. 

 
  

  31 

32. ¡El jugador tira! ¡Anota! ¡Y hace películas! 

En  enero  de  2008,  el  jugador  de  baloncesto  de  la  NBA  Baron 
Davis,  y  Cash  Warren,  su  antiguo  amigo  de  la  escuela,  estrenaron 
Made  in  America,  su  primera  película,  en  el  marco  del  festival 
Sundance.  La  cinta,  basada  en  la  actividad  de  las  pandillas  en  la 
zona South Central de Los Angeles, recibió buenas críticas. 

Fuente: The New York times, 24 de febrero de 2008. 

a. ¿Baron  Davis  tiene  una  ventaja  absoluta  como  jugador  de 

baloncesto  y  como  director  de  cine, y por eso tiene éxito en 
ambas actividades? 
Baron  Davis  no  necesariamente  tiene  una  ventaja  absoluta  en  ambos 
aspectos,  debido a que el éxito de la cinta pudo estar determinado por la fama 
de  Baron  como  jugador,  pero  no  por  eso  es  el  mejor  director  de  cine,  sin 
embargo, en el baloncesto si se puede afirmar tiene una ventaja absoluta. 

 
  

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b. ¿Baron  Davis  tiene  una  ventaja  comparativa como jugador 

de  baloncesto  y  como  director  de  cine,  o  en  ambas 
actividades,  y  ésa  es  la  razón  de  su  éxito  en  las  dos 
actividades? 
Baron  tiene  una  ventaja  comparativa  como  jugador  de  baloncesto,  pues  no 
cualquiera  puede  llegar  al  nivel  de  jugar  en  la  NBA.  Como  director  de  cine 
también  la  tiene,  ya  que  la  película  que  realizó  recibió  buenas  críticas, 
además  que  su  fama  como  jugador,  haya  contribuido  a  que  una  mayor 
audiencia  vaya  a  verla.  Y  estas  vendrían  a  ser  las  razones  del  éxito  de  Baron 
en ambas actividades. 

 
  

  33 

33.  

a.  Trace  una  FPP  entre  jugar  baloncesto  y  producir otros bienes y 

servicios,  tanto  para  el  caso  de  Baron  Davis  como  para  el de usted 
mismo. 

b.  ¿Qué  beneficios  obtendrían  usted  (y  la  gente  como  usted)  y 
Baron  Davis  (y  la  gente  como  él)  de  la  especialización  y  el 
intercambio. 
 
La  especialización  y  el  intercambio  podrían  hacer  que  el  manejo  de  nuestro  tiempo 
sea  más  eficiente  al  llegar  a  un  punto  de  equilibrio  entre  las  horas  de  estudio  y  las 
horas de deporte y, a la vez, nos brinda la posibilidad de llevar una vida saludable 

 
  

  34 

34. En una gráfica de los flujos circulares que se dan en la economía 
de  mercados,  indique  los  flujos  reales  y  monetarios  a  los  que 
pertenecen los artículos siguientes:  

a. Usted compra un iPad en la tienda Apple.  

b. Apple Inc. paga a sus diseñadores del iPad.  

c. Apple Inc. decide crecer y alquilar un edificio adyacente.  

d. Usted compra un nuevo libro electrónico en Amazon.  

e.  Apple  Inc.  contrata  a  un  estudiante  para  que  trabajé  como 
becario en el verano 

 
  

  35 

35. Después  de  estudiar  Lectura  entre  líneas  de  las  páginas  46-47, 
responda las siguientes preguntas. 

a.  ¿De  qué  manera  ha  contribuido  la  emisión  de  una  Ley  del 
Congreso  estadounidense  al  incremento  de  la  producción  nacional 
de maíz?  

La  emisión  de  la  Ley  del  Congreso  denominada  Energy  Policy  Act.  2005  ordena 
aumentar  de  forma  estable  la  producción  de  etanol.  El  Etanol  es  un  derivado  del 
maíz, por lo que indirectamente rige el aumento de la producción de maíz.  

b.  ¿Esperaría  que  el  aumento  en  la  cantidad  de  maíz  producido 
provocará un aumento del costo de oportunidad de ese producto? 

Sí,  esto  es  debido  a  que  se  deja,  cada  vez  más,  de  producir  otros  productos  en  el 
mercado para producir maíz.  

c.  ¿A  qué  se  debe  que  el  costo  de  la  producción  de  maíz  se  haya 
elevado en el resto del mundo?  

Según  la  lectura  el  costo  del  maíz  se  elevó  en  el  resto  del  mundo  debido  al  mayor 
costo de oportunidad, esto último debido a la mayor producción de maíz y el desastre 
natural de la niña. 

36.   

a.  ¿Cómo  ha  modificado  el  abaratamiento  del  ancho  de  banda  las 
posibilidades  de  producción  del  entretenimiento en video y de otros 
bienes y servicios? 

 
  

  36 

Se  modifica  gracias  a la red digital de red abierta, por los precios muy bajos que se ha 

creado en la generación. 

b.  Trace  una  FPP  para  el  entretenimiento  en  video  y  para  otros 
bienes y servicios antes del abaratamiento del ancho de banda. 

c.  Muestre  de  qué  manera  se  ha  visto  modificada  la  FPP  por  el 
abaratamiento del ancho de banda. 

Como  la  atención  ahora  se  está  redireccionado  de  la  televisión  a  las  computadoras, 
los  teléfonos,  los  celulares  y  los  iPod,  el  mercado  de  video  se  desarrolla  en  una  red 
digital abierta. 

d.  Trace  una  curva  de  beneficio  marginal  para  el  entretenimiento 
en video. 

 
  

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e.  Muestre  de  qué  manera  la  nueva  generación  de  productores  de 
televisión  para  quienes  Internet  es  un  medio  natural,  podría 
modificar el beneficio marginal del entretenimiento en video. 

La  televisión  en  el  proceso  de  socialización  de chicos jóvenes y todos los integrantes 

de  la  sociedad  y están relacionados con la calidad de los contenidos de los programas 
educativos,  informativos  y  de  entretenimiento;  por  el  contrario,  el  entretenimiento 
en  video  revela  los  trágicos  efectos  que  sufren  los  adolescentes  que  no  pueden 
desprenderse de los videojuegos durante muchas horas seguidas. 

f.  Explique  cómo  ha  cambiado  la  cantidad  eficiente  del 

entrenamiento en video. 

La  cantidad  eficiente  del  entretenimiento  en  video  está  dada  gracias  a  la  atención 
que  ha  ido  pasando  de  la  televisión  a  la  computadora,  lo  que  se  ha  ido  modificando 
pues este se está convirtiendo en una red al alcance para todos.