METODOLOGÍA UNIVERSITARIA

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título
● Tipo de participación
● Plazo de entrega
● Medio de presentación
● Calificación
: Examen final
: Grupal (máximo de 4 participantes)
: Decimoquinta semana de clase (Semana 15)
: Aula virtual / menú principal / EF
: 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Completa la ficha técnica y elabora una infografía a partir de las matrices trabajadas en la T2.
Redactan un texto expositivo en el que expongan o expliquen el contenido de su infografía
elaborada.

III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Realizar tu reporte en el mismo equipo de trabajo que presentaste en la T2.
3. Coordinar con el grupo de trabajo Condiciones para el envío:
● Debe ser presentado en archivo de MS Word (.doc) o Acrobat (PDF)
● Cada trabajo debe tener portada e incluir: nombre del curso, nombres y apellidos de los
integrantes del grupo, nombre del docente.
● Graba el archivo con el siguiente formato:
EF_(nombre del curso)_Número de grupo_Apellidos y nombres completos del representante
de grupo
Ejemplo: EF_MetodologíaUniversitaria_Grupo00_NuñezGutierrezCarlos
4. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores. Tienes un solo intento de envío.
5. Para el texto expositivo se tomará en cuenta: introducción (un párrafo), desarrollo (un
párrafo) y conclusión (un párrafo).
6. Para la presentación de tu examen adjunta la ficha técnica, el enlace e imagen de la infografía
elaborada.
7. Para la elaboración del texto expositivo, utiliza el modelo que se encuentra en Anexos.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero (0).

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ANEXOS:

FICHA TÉCNICA DE LA INFOGRAFÍA

El desempleo y derecho laboral en tiempos de pandemia, para la ciudad Lima en el

TEMA periodo 2020-2021
DELIMITADO

1. Evolución de los mercados laborales antes y post pandemia

1.1. Deterioro y débil crecimiento económico del mercado laboral
1.2. Mercado laboral en la población joven

2. Cambios en las condiciones sociales

2.1. Consecuencias y pérdidas económicas para el país

2.2. Aumento de precios en la ciudad
ESTRUCTURA
3. Evolución de las tasas de contagio
TEMÁTICA
3.1 Consecuencias hacia el proceso laboral

4. Medidas correctivas y reactivación laboral

4.1. Implementación y sostenibilidad de las medidas

FUENTES TIPO DE REFERENCIAS

PUBLICACIÓN (Según estilo APA)

Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)/Organización

Internacional del Trabajo (OIT). (2020). “El trabajo en tiempos de pandemia:
LIBRO desafíos frente a la enfermedad por coronavirus (COVID-19)”, Coyuntura.
Recuperado de
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/45557/4/S2000307_
es.pdf
Alcázar, G. (2021). NECESIDAD DE LA IMPLEMENTACIÓN Y
REGULACIÓN DE UN SEGURO DE DESEMPLEO PARA TRABAJADORES
DEL RÉGIMEN PRIVADO EN EL PERÚ, 2019-2020 (Tesis de Maestría).
TESIS Universidad Católica de Santa María, Arequipa, Perú. Recuperado de
http://tesis.ucsm.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/20.500.12920/11
085/83.2245.MG.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Méndez, R., & Gallegos, N. & Reyes, M. (2020). Empleo y derecho

ARTÍCULO
laboral en tiempos de pandemia, Perú 2020. En revista
INVESTIGACIÓN multidisciplinar, 4, (2), pp. 1497-1509. Recuperado de
(Artículo científico o de https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/156/191
revisión)

ARTÍCULO DE Barrutia-Barreto, I., Sánchez-Sánchez, R. M. & Silva-Marchan, H. A. (2021).

INVESTIGACIÓN Consecuencias económicas y sociales de la inamovilidad humana bajo
(Artículo científico o de COVID-19 caso de estudio Perú. Lecturas de Economía, 94, 285-303.
revisión) Recuperado de https://doi.org/10.17533/udea.le.n94a344397

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(*) Adjunta el enlace y la imagen de la infografía

ENLACE DE LA INFOGRAFÍA:

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IMAGEN DE
INFOGRAFÍA

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(*) Para la elaboración del texto expositivo, utiliza el siguiente modelo.

TÍTULO DEL TEXTO EXPOSITIVO:
El desempleo y derecho laboral en tiempos de pandemia, para la ciudad de lima en el periodo
2020/2021

El Perú, como muchos otros países del mundo se

evidencia que durante el periodo de pandemia
presento muchas falencias y debilidades en sus
sistemas de protección al empleo y seguridad
laboral. Así mismo los afectados fueron en gran
parte las minorías, ya que muchos de ellos
INTRODUCCIÓN laboraban en microempresas, pequeñas y de
manera independiente. Por ello consideramos que
el Estado debe fomentar y gestionar normas que
regulen y minimicen estas deficiencias. A
continuación, se expondrá las ideas de argumento
que respalden nuestra opinión.

DESARROLLO El desempleo en su mayor parte afecto a las

mujeres
(1 párrafo)
(acá falta redactar)

Selecciona uno de los

subtemas de la estructura
temática.
Es por ello que, se plantean propuestas de mejora
Construye el párrafo en materia de legislación laboral. Según Méndez,
incluyendo: Gallegos y Reyes (2020), mencionan algunas de las
medidas tomadas por el Gobierno del Perú como
seguridad social para hacer frente a la Pandemia:
Subtema Los trabajadores bajo modalidad de suspensión
Idea secundaria 1 perfecta, seguirán contando con beneficio de
seguro social Es Salud, Subsidio por incapacidad
Inserción de cita con temporal a trabajadores diagnosticados por Covid-
APA 19, Protocolo de inspección para la
Suspensión perfecta de labores, Transferencias

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monetarias (bonos) Programa Nacional de

apoyo directo a los más pobres, entre otros.
Idea secundaria 2
Inserción de cita con
APA

CONCLUSIÓN En Conclusión, reafirmamos nuestra postura en que

se deben propiciar políticas públicas, tendientes a
(1 Párrafo)
rediseñar estructuralmente el mercado de empleos
que permitan superar gradualmente, la informalidad
Conector de cierre laboral, es perentorio atender el desempleo.

Parafraseo del tema

Síntesis de ideas de párrafo de

desarrollo

Comentario del autor

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IV. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio.

NIVELES DE LOGRO

CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

PARTES DE LA Consigna todas las partes Consigna entre tres a Consigna entre una a dos
INFOGRAFÍA de la infografía (titular, cuatro partes de la partes de la infografía,
encabezado, texto, infografía, permitiendo una permitiendo una
cuerpo, fuentes y crédito) percepción parcial del percepción parcial del
tema. tema.

2 1 1

USO DE Utiliza técnicas Algunas de las técnicas Las técnicas tipográficas

TÉCNICAS tipográficas de manera tipográficas dificultan la utilizadas rompen la
TIPOGRÁFICAS pertinente según la comprensión del contenido armonía y dificultan la
jerarquía de los visual. lectura de la información.
conceptos o
informaciones.

2 1 1-0

USO Distribuye A pesar de haber Existe saturación de

PROPORCIONAL proporcionalmente el distribuido bien el espacio, información y
Y ARMÓNICO DEL espacio, generando los recursos utilizados desequilibrio en la
ESPACIO armonía visual con dificultan la armonía composición visual.
imágenes, colores y visual, no incorpora
gráficos pertinentes. imágenes, gráficos y
colores pertinentes.

2 1 1-0
INFOGRAFÍA

REFERENCIAS Presenta las cuatro Presenta entre uno a tres No presenta las cuatro
referencias correctamente referencias correctamente referencias o está(n) mal
redactadas de acuerdo a redactadas de acuerdo a redactada(s), de acuerdo
la norma APA. la norma APA. a normas APA.

2 1 1-0

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El párrafo de introducción El párrafo de la El párrafo de la

presenta la introducción presenta la
contextualización del contextualización del
tema, de forma clara y tema, pero no de forma
precisa de lo que se clara y precisa de lo que
INTRODUCCIÓN quiere exponer y suscita se quiere exponer; y las
el interés del lector. estrategias para despertar
Además, utiliza el interés del lector son
estrategias para muy escasas. Además, la
manifestar la importancia importancia del tema y los
del tema y los subtemas. subtemas no es claro.
introducción presenta la
contextualización del
tema, pero no de forma
clara y precisa de lo que
se quiere exponer; y no
utiliza estrategias para
despertar el interés del
lector. Además, no
describe la importancia
del tema y los subtemas.

3 2 1-0

El párrafo del desarrollo El párrafo del desarrollo El párrafo del desarrollo

presenta y explica la idea
principal con claridad,
sobre el tema, utilizando
estrategias de redacción y
DESARROLLO las interrelaciona con las
ideas secundarias.
Además, la información
presenta coherencia
textual e inserta citas (2).
presenta y explica la idea
principal con poca
claridad, sobre el tema,
utilizando escasas
estrategias de redacción y
poca interrelación con las
ideas secundarias.
Además, la información
presenta poca coherencia
textual e inserta una cita.
presenta y explica la idea
principal con poca
claridad, sobre el tema,
utilizando escasas
estrategias de redacción
y poca interrelación con
las ideas secundarias.
Además, la información
presenta poca coherencia
textual y no inserta citas.

TEXTO
3 2 1-0
EXPOSITIVO

El párrafo de conclusión El párrafo de conclusión El párrafo de conclusión

resume o enfatiza los resume o enfatiza no resume o enfatiza los
principales puntos parcialmente los principales puntos
CONCLUSIÓN tratados en la exposición. principales puntos tratados tratados en la exposición.
Además, utiliza algunas en la exposición. Además, Además, no utiliza
estrategias de cierre, no utiliza algunas algunas estrategias de
como conectores (en estrategias de cierre, cierre, como conectores
conclusión, en resumen, como conectores (en (en conclusión, en
en síntesis, etc.). conclusión, en resumen, resumen, en síntesis,
en síntesis, etc.). etc.).

3 2 1-0

Las oraciones son claras, La mayoría de oraciones La mayoría de oraciones

estructuradas y variadas. son claras, estructuradas y son claras, estructuradas
No presenta errores variadas. Presentan y variadas. Presentan
gramaticales u algunos errores algunos errores
ortográficos. gramaticales u gramaticales u
ORTOGRAFÍA ortográficos (2 a 4), pero ortográficos (5 a más),
no interfieren con el interfiriendo con el
sentido del texto. sentido del texto.

3 2 1-0

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