UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE TECNOLOGIA MÉDICA

SÍLABO

ASIGNATURA

PLANEAMIENTO Y DOSIMETRIA

SEMESTRE DE ESTUDIOS

VI

SEMESTRE ACADÉMICO
2021 – I

DOCENTE
MED. YUSEP.S PARRA HANCCO

JULIACA – PUNO – PERÚ

 OFICINA DE SERVICIOS
UNIVERSIDAD ANDINA ACADEMICOS OFICINA DE CALIDAD
“Néstor Cáceres Velásquez” ACADEMICA UNIDAD DE MEDICIÓN
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE CALIDAD ACADÉMICA,
ACREDITACIÓN Y MEJORA
CONTINUA
S Í L A B O 2 0 2 1 - 1

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1. ASIGNATURA : PLANEAMIENTO Y DOSIMETRIA

CÓDIGO DE LA
1.2. : 160765
ASIGNATURA

1.3. CRÉDITOS : 4

1.4. REQUISITO : PROTECCION RADIOLOGICA Y RADIOBIOLOGIA

1.5. FACULTAD : CIENCIAS DE LA SALUD

1.6. ESCUELA PROFESIONAL : TECNOLOGIA MEDICA

1.7. TIPO DE ESTUDIOS : OBLIGATORIO

1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: VI SECCIÓN(ES): A
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2021 – 1

1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 02 Hrs. Prácticas 04 Total: 06

DURACIÓN DE
1.11. : Nº Semanas: 17 Del: 05/04/21 Al: 30/07/2021
ASIGNATURA
1.12 TURNO : MAÑANA: TARDE: NOCHE: X

1.13. EQUIPO DOCENTE : MED. YUSEP.S PARRA HANCCO

1.14 E-MAIL : yusefsparra@mail.com

1.15 TELÉFONO CELULAR :

I. SUMILLA:

Esta asignatura es eminentemente teórico-práctica, tiene como fin primordial que el alumno conozca y
comprenda las diferentes técnicas de planificación en radioterapia, teniendo en cuenta que la dosimetría es
fundamental para la planificación de tratamientos

II. COMPETENCIAS:
Al finalizar el curso el alumno tendrá la capacidad de:
1. Conocer las características físicas de las radiaciones ionizantes
Utilizadas en tratamientos médicos, la interacción de la radiación con la materia y los efectos
biológicos de la radiación en los seres vivos.
2. Conocer los equipos productores de radiación y las fuentes radioactivas
Que se utilizan en radioterapia, sus características físicas, manejo, acciones de garantía de calidad y
radio protección.
3. Conocer los principales dosímetros utilizados en radioterapia, además saber su aplicación y
limitaciones.
4. Conocer los esquemas de dosis, tiempo y fraccionamiento comúnmente utilizados, los modelos
biológicos de equivalencia de dosis.
5. Conocer los sistemas de planificación computarizada en 2D y 3D utilizados en tele terapia.
III. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS
3.1. Distribución porcentual de las semanas:
Mes
Noviembre Diciembre Enero Febrero

Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º 13º 14º 15º 16º 17º

Evaluaciones
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100
Finales
Nota: Semana 8 y 16, son exámenes parciales.

3.2. UNIDAD DIDÁCTICA N° 01. TITULO. INTRODUCCIÓN A LA DOSIMETRIA

RADIACIÓN: MAGNITUDES Y UNIDADES
DOSÍMETROS Y RADIACIONES IONIZANTES
Duración: 04 semanas Del: 01/04/2021 Al: 30/04/2021

Competencia Específica:

- Conocer las características físicas de las radiaciones ionizantes utilizadas en tratamientos médicos.
- Conocer los principios físicos de las radiaciones, magnitudes y unidades.
- Conocer los dosímetros empleados en radioterapia y radio protección
- Conocer la iinteracción de la radiación gamma y X.

Logros De Aprendizaje (Indicadores De Desempeño)

Conoce y explica una reseña histórica de la dosimetría.
-
Conoce y explica acerca de procedimientos radioterapéuticos
-
Comprenderá la importancia de las fuentes y equipos de radiación ionizante. Beneficios y riesgos.
-
Mostrará interés y comprenderá la importancia de las radiaciones en las aplicaciones médicas
-
Conoce y explica características de los dosímetros.
-
Explica la diferencia entre detector y dosímetro
-
Conoce los tipos de las radiaciones ionizantes y señala sus características
-
ESTRATEGIA FORMATIVA
SEMA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ASINCRÓNI PRODUCTO
NA SÍNCRONA
CA
-Introducción a la -Foros de
Explicar la generación
dosimetría. Comunicació - Entender las leyes
de rayos X de alta Por medio de
n virtual físicas a nivel
energía usadas en aula virtual
grupal nuclear y atómico la
terapia.
(WhatsApp) cual permitirá
1
-Bases físicas de la -Foros de entender los sistemas
-Fundamentos y
radiactividad y sus Comunicació de terapia que
aplicaciones clínicas: Por medio de existen en la
aplicaciones en la práctica n virtual
diagnóstico y aula virtual actualidad.
médica. grupal
tratamiento del cáncer.
(WhatsApp)
-Unidades de medida de - Entender las leyes
-Foros de
radiaciones ionizantes. Entender y relacionar físicas de las
Por medio de Comunicació
las diferentes unidades interacciones de las
2 aula virtual n virtual
de radiación. radiaciones
grupal
ionizantes con la
(WhatsApp)
materia.
-Interacción de las -Foros de - Usar racionalmente
- Explicar la tasa de
radiaciones con la Por medio de Comunicació las radiaciones
exposición, dosis
materia. aula virtual n virtual ionizantes dentro
absorbida.
grupal de su desarrollo
(WhatsApp) profesional.
3 -Característica y • Factores de Por medio de -Foros de Saber diferenciar
calibración del dosímetro. corrección. aula virtual Comunicació entre un detector y
Fuente radiactiva de • Dosimetría n virtual dosímetro.
control de los diferentes • termoluminiscente. grupal
 equipos de tratamiento
Fantomas. (WhatsApp)
como A.L. y Co 60.
-Tipos de radiaciones - Describir la aplicación
-Foros de
ionizantes. de las radiaciones
Por medio de Comunicació Será capaz de
ionizantes en el entender la definición
aula virtual n virtual
tratamiento de de términos
grupal
enfermedades elementales,
(WhatsApp)
oncológicas. materiales y
4
-Radiaciones Explicar sobre los accesorios que se
-Foros de emplean para el
indirectamente ionizantes fenómenos de
Por medio de Comunicació tratamiento con
(gamma, rayos X, ionización: efecto
aula virtual n virtual radiaciones
neutrones) fotoeléctrico, efecto
grupal ionizantes.
compton, producción de
(WhatsApp)
pares.
ACTITUDINAL
- Comprenderá la importancia de las sustancias radiactivas y la medicina.
- Reflexionará y comprenderá la importancia de cuantificar la radiación.
- Capacidad para comprender las transformaciones nucleares (radioactividad, constantes de decaimiento,
actividad, tiempo de vida media, modos de decaimiento).
- Comprenderá la importancia del uso de los dosímetros.
- Tendrá presente sobre las medidas y los efectos de la radiación.
- Aprenderá a diferenciar los tipos de radiaciones ionizantes.

3.3. UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: TITULO. EQUIPOS DE TRATAMIENTO EN RADIOTERAPIA,

CARACTERÍSTICAS DEL HAZ DE TRATAMIENTO Y PLANIFICACION.
Duración: 4 semanas Del: 03/05/2021 Al: 04/06/2021

Competencia Específica:
- Conocer los equipos productores de radiaciones ionizantes y las fuentes radioactivas que se utilizan en
Radioterapia.
- Visualiza y explica las características de un haz de tratamiento en un plan dado. Conceptos de
planificación en teleterapia aceleradores lineales ICRU 50 y 62

Logros De Aprendizaje (Indicadores De Desempeño)

- Tiene nociones de la historia de la Radioterapia
- Conoce y Explica acerca de modalidades de tratamiento.
- Comprende y explica acerca de los efectos del tratamiento.
- Conoce y aplica los conceptos de tiempo, superficie, dosis en profundidad
- Conoce los modificadores del haz y señala su uso.

ESTRATEGIA
SEMA FORMATIVA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO
NA SÍNCRON ASINCRÓN
A ICA
-Explicar los diferentes tipos
Breve historia de la de tratamiento Campos en -Foros de
Simulador de accesorios
radioterapia. caja, campos múltiples, Por medio Comunicaci
y equipos para la
5 Radioterapia tratamiento del cuerpo total, de aula ón virtual
planificación del
interna y externa. hemicuerpo, tratamiento virtual grupal
tratamiento,
masivo, semimasivo, (WhatsApp)
hiperfraccionamiento
-Foros de
Por medio
Porcentaje de Comunicaci - Manejo y estudio de
Explicar la definición de los de aula
6 dosis en ón virtual las partes externas de
volúmenes a tratar, mediante virtual
profundidad. grupal las diferentes unidades
las imágenes de TAC
(WhatsApp) de tratamiento:
 Diferencia entre la -Foros de
Por medio
Definición de adquisición, Comunicaci
de aula Simulador accesorios y
7 volúmenes: GTV, segmentación o la ón virtual
virtual equipos para la
PTV, CTV, VT, IV visualización de imágenes grupal
médicas (WhatsApp)
Diferencia entre la -Foros de
Planificación del
8 -Simulación virtual adquisición, Comunicaci
tratamiento
-Simulación física segmentación o la ón virtual
Aceleradores lineales,
visualización de imágenes grupal
Bomba de Cobalto
médicas (WhatsApp)
ACTITUDINAL
- Dada la gran importancia de tener resultados de todos estos temas, obliga a la investigación
- Reflexionará y comprenderá la importancia de cuantificar la radiación.
- Realizar tratamientos multidisciplinarios utilizando diversas técnicas, protocolos de acuerdo al estadio clínico
y la edad de la paciente
- Trabajos individuales, en grupo, para las exposiciones, taller u otras asignadas.
- Interés por la carrera

3.4. UNIDAD DIDÁCTICA N° 03: TITULO.CONSIDERACIONES GENERALES DE UN PLANEAMIENTO,

FUNDAMENTOS Y PLANIFICACIÓN DE BRAQUITERAPIA, CONCEPTO DE CÁNCER.
Duración: 4 semanas Del: 03/05/2021 Al: 04/06/2021
Competencia Específica:

- Demuestra conocimientos fundamentales de Braquiterapia

- Entender el concepto básico de planeamiento, objetivo y ventajas. Saber diferenciar las neoplasias
benignas y malignas.
- Entender que es un cáncer.

Logros De Aprendizaje (Indicadores De Desempeño)

- Precisa el Concepto de planeamiento, objetivos y ventajas.
- Reconoce entre Neoplasias benignas y malignas.
- Conoce y explica acerca fuentes radiactivas en Braquiterapia, tipos de fuentes y aplicaciones
- Explica y aplica protección radiológica en braquiterapia
- Explica acerca del origen del cáncer, tipos de cáncer, síntomas y signos del cáncer.

ESTRATEGIA
SEM FORMATIVA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO
ANA SÍNCRON ASINCRÓN
A ICA

-Foros de
-Define: Neoplasia no
Concepto de Formular teorías acerca Comunicaci
es sinónimo de cáncer,
planeamiento, del desarrollo de los Por medio ón virtual
pero sí constituye la
Objetivos. tumores malignos. grupal
principal parte de esta
(WhatsApp)
9 unidad.
-Foros de - Plan de tratamiento de
Por medio
Comunicaci neoplasia benigna y
-Clasificación de las Explicar las vías de de aula
ón virtual maligna.
neoplasias diseminación virtual
grupal
(WhatsApp)
-Descripción de los
-fuentes radiactivas y
tratamientos más -Foros de -Conoce las principales
su clasificación
comunes en Comunicaci aplicaciones de la
de aula
10 Braquiterapia ón virtual braquiterapia, ventajas y
-características de los virtual
grupal desventajas.
tratamientos en
- Conceptos teóricos en (WhatsApp)
braquiterapia.
braquiterapia
 -Principales protocolos -Conoce la legislación
Planificación de -Foros de
en braquiterapia Por medio peruana sobre uso y
tratamientos en Comunicaci
- Diferencias entre baja de aula manejo de fuentes
braquiterapia. ón virtual
11 tasa y alta tasa de dosis, virtual radiactivas en
-Equipos de grupal
en cuanto a braquiterapia ventajas y
braquiterapia (WhatsApp)
procedimiento. desventajas
Por medio - Realiza un estadiaje
de aula -Foros de simple.
Describe las
Concepto de virtual Comunicaci
características clínicas
12 neoplasia y tumor Por medio ón virtual
de los tumores de las
de aula grupal
Diferentes neoplasias
virtual (WhatsApp)

ACTITUDINAL
- Interés por la materia.
- Se conduce por el servicio de Braquiterapia aplicando normas de protección radiológica

3.5. UNIDAD DIDÁCTICA 04: TITULO. CLASIFICACIÓN DE TUMORES, ACCESORIOS DE

PLANEAMIENTO, FICHAS DE TRATAMIENTO, SISTEMA DE PLANIFICACIÓN EN 3D Y CONFECCIÓN
DE CONTORNOS

Duración: 04 semanas Del: 05/07/2021 Al: 26/07/2021

Competencia Específica:

- Reconocer los diferentes accesorios e inmovilizadores que se emplean en un tratamiento oncológico.

- Saber interpretar una planificación en 3D en tratamientos con equipos de Acelerador Lineal
- Conocer las características físicas de las radiaciones ionizantes utilizadas en tratamientos médicos.

Logros De Aprendizaje (Indicadores De Desempeño)

- Explica acerca del origen del cáncer, tipos de cáncer, síntomas y signos del cáncer.
- Conoce y explica acerca de prevención del cáncer. Reglas generales del TNM.
- Confección de inmovilizadores: máscaras termoplásticas.
- Interpretación de las fichas de tratamiento y las planificaciones
- De un plan de tratamiento, interpreta y halla si éste es adecuado o no
- Ubicación de puntos de reparo en el cuerpo del paciente.
- Uso de inmovilizadores para la confección del contorno (máscaras, brasier, etc.)

ESTRATEGIA
SEM FORMATIVA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO
ANA ASINCRÓ
SÍNCRONA
NICA
-Tipos y prevención -Foros de - Realiza un
del cáncer. - La extensión anatómica Comunica estadiaje simple.
del tumor constituye la base Por medio ción - Clasifica un tumor
13
-Reglas generales del del estadiaje, aunque otros de aula virtual como temprano,
TNM. factores se tienen en cuenta virtual grupal localmente avanzado
- Clasificación de las en algunos tipos de (WhatsAp y metastásico.
neoplasias en general. tumores. p)
-Foros de
Comunica
Por medio - Descripción de
-Planificación Estudio de las diferentes ción
14 de aula datos de la ficha de
dosimétrica de los técnicas de tratamiento. virtual
virtual tratamiento.
Tratamientos Técnica en SSD y SAD grupal
(WhatsAp
p)
15 - Comprender con la técnica Por medio -Foros de Diferencia y
 Explicar la importancia
sobre la delineación Comunica conceptualiza el gran
de cada corte ción desarrollo
de Rt. Conformacional con de aula
tomográfico del virtual experimentado en el
Planificación Virtual virtual
volumen blanco y grupal campo de las
Tridimensional
estructuras (WhatsAp técnicas de
anatómicas relevantes p) imágenes
por parte del médico
-Foros de -Ubicación de los
Comunica puntos referenciales
Por medio
Los diámetros son: ción en el cuerpo del
- Como confeccionar de aula
16 transverso y Antero virtual paciente, como:
un contorno. virtual
Posterior. grupal Cabeza y Cuello,
(WhatsAp Tórax, Pelvis.
p)
ACTITUDINAL
- Interés por la materia.
- Atención en las explicaciones, participa activamente.
- Estudia las técnicas de tratamiento.
- Reconoce su capacidad de señalar los puntos de referencia que servirán para la ubicación en el
contorno, como son: tragus, inserción de la oreja, comisura labial. Punta de la nariz, barbilla, ángulo
externo del ojo, algún lunar o cicatriz o seña particular que se pueda usar.

3.6. EVALUACIONES FINALES:

SEMANA 17 Del: 26/07/2021 Al: 30/07/2021

IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

4.1. Métodos:
 Cátedra dinámica
 Expositivo
 Explicativo
 Demostrativo
 Interactivo
 Lecturas dirigidas

4.2. Técnicas

Clases Teóricas: Se desarrollarán empleando técnicas de exposición utilizando ayudas

audiovisuales y aprendizaje basado en problemas. Se complementará la información teórica con los
seminarios.

Clases Prácticas: Se realizarán en coordinación con la universidad para que los estudiantes
realicen sus prácticas en sedes donde se realizan radioterapia.

Seminarios: Los estudiantes profundizarán algunos temas de importancia relacionada con la teoría.
Para lo cual recopilarán principalmente información actualizada sobre el tema, realizarán la
exposición y entregarán una monografía.

4.3. Procedimientos

En las prácticas, éstas se conducirán en base a un modelo constructivista, enfocándose en la

adquisición de conocimientos significativos para el alumno, enfocando la adquisición en el marco de
la práctica de la profesión. Es evaluarán los conocimientos adquiridos previos.

V. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

V.1. Medios
o Exposiciones
o Investigación sobre diversos temas
 V.2. Materiales
o Material Bibliográfico diverso
o TIC
o Artículos de lectura

VI. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

DOMINIOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN PESO

CONOCIMIENTO CIENTIFICO/ Evaluación teórica practica (ETP) 50%

TECNOLOGICOS: Saber conocimientos ya
marcados sobre el tema al iniciar el curso

Se tomarán tres evaluaciones escritas en

base a conceptos y teorías brindados en
clase

Se tomará y analizará nota de exposición

PROCEDIMENTAL O PRÁCTICO: Se Trabajos encargados, informes, otros. (TI) 40%

evaluará el desempeño teórico.
ACTITUDINAL O EFECTIVA: Se evaluará la Asistencia y participación (AP) 10%
nota obtenida por desempeño en clase, así
como la asistencia a clases teóricas

- El proceso de evaluación será permanente a través de las unidades didácticas; el examen parcial y final
- La evaluación es formativa y sumativa.
- Para la evaluación de cada unidad didáctica se considerará:
o Presentación de las actividades desarrolladas en cada actividad académica
o Participación en el desarrollo de las unidades de aprendiza, análisis y discusión de lecturas,
desarrollo de cuestionarios, intervención en clase, informes individuales y grupales
o Presentación de instrumentos de evaluación

 Exámenes orales y dinámica de grupo

 Desarrollo de ensayo y video educativo

Porcentajes de Referencia:
La calificación de los contenidos conceptual y procedimental será vigesimal y permitirá medir y valorar los
niveles de logro de capacidades y competencias. La nota final del curso será promedio de:

 Examen Parcial (EP) : 25%

 Examen final (EF) : 25%
 Promedio de seminarios y/o participación (PP) : 40%
 Asistencia : 10%

El promedio de promedio de prácticas (PP) consiste en participación en aula, trabajos individuales y/o
grupales, exposiciones, lecturas, etc.

Fórmula para el Promedio Parcial:

El promedio final será el promedio de los dos parciales.

 VII. BIBLIOGRAFÍA

1. JEAN PIERE GUILLET 1996 “ Manual de Física de Radioterapia”

Barcelona – España
2. PHILIP HEINTZ, PAUL KING 1996 “Prowess Systems Radiotherapy
Treatment Planning” California Usa
3. DAVE CHILDS Y RANDAL HOLT 1997 “FISICA DE LA RADIOTERAPIA”
4. LUIS A.M. SCAFF San Pablo-Brasil
5. PEDRO COLLBUTI 1990 “Fundamentos de dosimetría Teórica y
Radiológica” Barcelona-España
6. JOHN B. MASSEY 1971 “Manual de Dosimetría en
Radioterapia” Viena-Austria
7. ENRIQUE GAONA, GERARDO 1998 “Memorias del Primer Congreso
8. HUITRON BRAVO Iberoamericano y del Caribe de Física
Medica. México DF.
9. ENRIQUE GAONA, GERARDO 1990 “Manual para uso de aceleradores
lineales en radioterapia” México
10. FAIZ M. KHAN 1994- 2005 “The Physics of Radiation Therapy”
Minnesota USA
11. GUNILA C. BENTEL 1991 “Radiation Therapy Planning”
12. JANE DOBOS 1989 “Practical Radiotherapy Planning”
13. S.C. KLEVENHAGEN 1985 “ Physics of electron Beam Therapy”
14. CARLOS A. PEREZ 1997, 2000, 2008 “Principles and Practice of Radiation
Oncology”
15. ICRU REPORT 50 “Prescribing, Recording and Reporting

Photon Beam Therapy”

VIII. HORARIO DE CLASES

Se ha establecido el siguiente horario:

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1ra.
2da.
3ra.
4ta.
5ta,
6ta.
7ma.

IX. ANEXOS:
Siempre que sea necesario, se puede anexar aspectos adicionales como: horario de trabajo, rúbricas
de evaluación, etc.
Lugar y fecha
 ___________________________
FIRMA Y NOMBRE
DEL DOCENTE

___________________________________
________________________________
V°B° DECANO DE FACULTAD V°B° DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL