ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INTEGRADA N° 05

III BIMESTRE - CICLO VI

“Socializamos nuestro texto expositivo sobre la diversidad de

plantas medicinales en nuestra comunidad"
COMPETENCIA: PROPÓSITO EVIDENCIA  CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se expresa En esta actividad, el El estudiante difunde a  Presenta la exposición manteniendo la
oralmente en su estudiante socializará su través de un video su estructura: introducción, desarrollo y
lengua materna. texto expositivo, exposición oral sobre la conclusión.
considerando su diversidad de plantas  Hace uso de referentes y conectores
estructura ante la medicinales en nuestra lógicos de forma adecuada.
diversidad de plantas comunidad.  Utiliza recursos paraverbales: mirada al
medicinales en nuestra público, gestos y ademanes que
comunidad, lo grabará y lo
ayudaron a enfatizar lo que quise
compartirá con su familia y
comunicar.
compañeros.
 Al exponer hace las pausas necesarias
con voz clara y audible..

¡EMPECEMOS!
En esta actividad socializaremos nuestro texto en un discurso oral, considerando su estructura sobre la diversidad
de plantas medicinales de nuestra localidad
Nuestro RETO: Grabar nuestra exposición sobre la diversidad de plantas medicinales de
nuestra localidad y compartir con nuestra familia, compañeros, profesores.

Bien queridos estudiantes. En el Propósito nos dicen que debemos grabar nuestro texto expositivo sobre la
diversidad de plantas medicinales en nuestra comunidad. Cuando nuestro texto lo exponemos hablando, es ya un discurso.
¿Y cómo se hace? A continuación, veremos sobre la exposición oral.

LA EXPOSICIÓN ORAL

¿QUÉ ES UNA EXPOSICIÓN ORAL?

LA EXPOSICIÓN ORAL ES UN TIPO DE
PRESENTACIÓN HABLADA DONDE UNA
PERSONA EXPONE O DA A CONOCER A UN
¿QUÉ ES UNA PÚBLICO OYENTE INFORMACIÓN SOBRE UN
EXPOSICIÓN TEMA ESPECÍFICO O GENERALIZADO.

ORAL? LA EXPOSICIÓN ORAL NOS PERMITIRÁ EN UN

TIEMPO CORTO DE 5 MINUTOS, EXPLICAR SOBRE
LA DIVERSIDAD DE PLANTAS MEDICINALES EN
NUESTRA COMUNIDAD, EN ESPECIAL SOBRE LA
PLANTA MEDICINAL QUE HAS PRESENTADO
COMO EVIDENCIA EN LA CLASE DEL 01SET

PARTES DE LA EXPOSICIÓN ORAL

1. Introducción 2. Desarrollo del tema 3. Conclusión.

1
 PARA TU EXPOSICIÓN PUEDES APOYARTE
CARACTERÍSTICAS DE LA EXPOSICIÓN ORAL CON EL USO DE CONECTORES

 -EXPRESIVIDAD: La exposición oral es espontánea y

natural, llena de matices afectivos que dependen del
tono de la voz y de los gestos que empleamos.
 -VOCABULARIO: Se debe emplear un vocabulario
foral, es decir palabras formales, entendibles. Por
ejemplo, en lugar de decir “Hay que aguaitar en el
monte” debemos decir: “Hay que buscar en la zona
rural”.
 -VOCALIZAR BIEN. En el momento en que estamos
exponiendo, hay que pronunciar bien las palabras
para que se entiendan.
 -Debemos evitar las muletillas “o sea, este, como
decía”. Las muletillas son palabras que repetimos a
cada rato.
 -Llamar a las cosas por su nombre (no decir “esa cosa”
sino el nombre de la cosa)
 .Emplear gestos correctos sin exagerar.

ACTIVIDAD 1

COMPETENCIA: Se comunica oralmente en su lengua materna.

COMPLETEMOS EL CUADRO DE PLANIFICACIÓN DE NUESTRO DISCURSO

Planificando mi exposición
¿Sobre qué voy a socializar?

¿Qué materiales emplearé para socializar?

¿Cuál es mi propósito o intención de socializar?

¿Por qué medio oral y/o visual difundiré mi exposición del

texto expositivo?
¿Quiénes me escucharán?

¿Qué lenguaje usaré para que me comprendan?

¿Qué tiempo de duración tendrá mi exposición?

¿Quiénes me apoyarán para difundir la exposición de mi

texto expositivo?

2
ACTIVIDAD 2 COMPETENCIA: Se comunica oralmente en su lengua materna

ELABORA EL GUIÓN DE LA EXPOSICIÓN DEL TEXTO EXPOSITIVO SOBRE LA PLANTA

MEDICINAL QUE ELEGISTE

INTRODUCCIÓN
TU DISCURSO O EXPOSICIÓN LA PODRÁS INICIAR SALUDANDO A LOS OYENTES, LUEGO DANDO
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TU IDENTIFICACIÓN Y TAMBIÉN DICIENDO SOBRE QUÉ VAS A EXPONER
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DESARROLLO EN TU PRIMER PÁRRAFO PODRÁS DAR UN PANORAMA DE LAS PLANTAS MEDICINALES
MENCIONANDO POR EJEMPLO QUE EN EL PERÚ DESDE HACE SIGLOS LOS PERUANOS HAN
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USADO PLANTAS PARA CURARSE Y MENCIONAS LA PLANTA SOBRE LA QUE VAS A EXPONER.
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EN TU SEGUNDO PÁRRAFO PODRÍAS INFORMAR SOBRE EL USO MEDICINAL DE LA PLANTA QUE
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HAS ELEGIDO, ASÍ COMO DEBES MENCIONAR A ALGUN MÉDICO O CIENTÍFICO O INSTITUCIÓN
CIENTÍFICA QUE HA REALIZADO ESTUDIOS SOBRE DICHA PLANTA.
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EN TU TERCER PÁRRAFO PODRÍAS MENCIONAR ALGUNA EXPERIENCIA EN TU FAMILIA EN EL
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USO DE PLANTAS MEDICINALES Y QUÉ TIPO DE EMERGENCIA FUE EN LA QUE SE USÓ DICHA
PLANTA.
--------------------------------------------------------.
COMO YA SE HA DICHO, LA CONCLUSIÓN ES UNA ESPECIE DE RESUMEN DE LO QUE SE HA
CONCLUSIÓN EXPUESTO EN LOS PÁRRAFOS ANTERIORES Y PODRÍAS COMENZAR CON LA PALABRA “EN
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CONCLUSIÓN”
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
N AL FINAL DEBES DECIR: “MUCHAS GRACIAS POR HABERME ESCUCHADO”

LLEGÓ EL MOMENTO DE A TUS FAMILIARES

GRABAR TU DISCURSO. PÍDELES UNOS
PARA ELLO, TE SUGIERO MINUTOS DE
QUE TENGAS EN CUENTA 1 2 SILENCIO PARA QUE
LAS SIGUIENTES PUEDAS GRABAR
RECOMENDACIONES. Ubícate en un Si es necesario,
lugar donde pide el apoyo
no haya ruido de un familiar.
3
6
En tu celular o table
Coordina con tu Presiona “Grabar”.
profesora o profesor Esta será tu primera
para compartirlo con prueba de
tu familia, amigos, grabación.
comunidad y/o
autoridades locales.
4
5
Escucha tu primera grabación
Graba la para que hagas las
versión final correcciones necesarias.
de tu discurso. Considera elementos
Ya está listo. verbales, no verbales y
paraverbales.
3
 AUTOEVALÚA TU APRENDIZAJE

Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres.

Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje
ESTOY EN ¿QUÉ PUEDO

CRITERIOS DE LO
LOGRÉ
PROCESO
DE
LOGRARLO
HACER PARA
MEJORAR
MIS
EVALUACIÓN APRENDIZAJES
?
Presenté mi exposición manteniendo la estructura: introducción, desarrollo y
conclusiones.

Hice uso de referentes y conectores lógicos de forma adecuada.

Utilicé recursos paraverbales: mirada al público, gestos y ademanes que

ayudaron aenfatizar lo que quise comunicar.
Al exponer, hice las pausas necesarias y mi voz fue clara y audible.