UNIDAD EDUCATIVA “TENGUEL”

AÑO LECTIVO
2018 - 2019
PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: INES ASENCIO LIMONES Área/asignatura: LENGUA Y LITERATURA Grado/Curso: 1º C. BGU Paralelo: B
N.º de unidad de 5 Título de unidad Lengua e identidad Objetivos OG.LL.9. Seleccionar y examinar textos literarios, en el marco de la tradición nacional y mundial, para
ponerlos en diálogo con la historia y la cultura.
planificación: de planificación:
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
LL.5.5.1. Ubicar cronológicamente los textos más representativos de la literatura de Grecia y Roma, y I.LL.5.7.1. Ubica cronológicamente los textos más representativos de la literatura de Grecia y Roma,
examinar críticamente las bases de la cultura occidental. y examina críticamente las bases de la cultura occidental. (I.4.)

EJES TRANSVERSALES:  Educación para la inclusión social técnica de género TEMA: ADAPTACIÓN VISUAL FECHA DE INICIO: 04-12-2018
y de disciplina. DE TEXTOS CLÁSICOS. FECHA DE 04-12-2018
FINALIZACIÓN
Actividades de
evaluación/
Estrategias metodológicas Recursos Criterio de evaluación
Técnicas /
instrumentos
CE.LL.5.7. Ubica cronológicamente los textos más TECNICA:
representativos de la literatura de Grecia, Roma, América
 Leer un fragmento de “La Ilíada” -Texto del Latina y Ecuador, examina críticamente las bases de la cultura Portafolio
 Interpretar según el texto la definición de las palabras desconocidas. estudiante. occidental y establece sus aportes en los procesos de
 Identificar el contenido implícito en el fragmento leído. -Cuaderno visibilización de la heterogeneidad cultural.

 Redactar un texto épico basado en lo leído. del INSTRUMENTO:

 Crear una adaptación gráfica sobre el fragmento leído. estudiante. Adaptación gráfica
Redacción

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

ELABORADO REVISADO APROBADO

Nombre: Inés María Asencio Limones. Nombre: Nombre:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 06- 12-2018 Fecha: 06-12-2018 Fecha:

INFORMACIÓN CIENTÍFICA

VERTEBRADOS: ANFIBIOS

 Los anfibios son ovíparos

 Son carnívoros; se alimentan de pequeños invertebrados: moscas, mariposas, arañas.
 Decimos que presentan la piel desnuda, ya que no tienen ningún recubrimiento; y siempre debe mantenerse húmeda. Por eso, los anfibios viven
cerca del agua.
  En un anfibio adulto, como una rana distinguimos una cabeza grande, un tronco y cuatro extremidades.
 En cambio no diferenciamos estas partes en sus crías: los renacuajos
Desde su nacimiento hasta llegar a ser adultos, los anfibios sufren una metamorfosis, un conjunto de cambios que los transforma durante su
crecimiento.

Estos cambios varían según la especie, pero la mayoría de los anfibios pasan de vivir en el medio acuático al terrestre, aunque siempre se encuentran
cerca del agua.
Ejemplos de anfibios:
 HOJA DE TRABAJO

Nombre:………………………………………………………………………………………………………………………………….Fecha…………………………………………………………………..

1. Complete la información con las palabras del recuadro

Agua, ovíparos, invertebrados, huevos, carnívoros

Los anfibios son animales …………………………………debido a que nacen de …………………………………………..
Se alimentan de pequeños ……………………………….por lo que son ………………………………………………………
Presentan la piel ……………………………..ya que no tienen ningún recubrimiento y siempre debe mantenerse húmeda. Por eso, los anfibios viven cerca
del ……………………………………
2. Encierre en un círculo los anfibios del siguiente grupo de vertebrados