AÑO LECTIVO: 2016 -

2017

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

Artículo 11 literal i, Artículos 40 y 42
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: NUMERO DE FECHA DE INICIO: FECHA DE
PERIODOS: FINALIZACIÓN:

Lengua y Literatura 1 27 Septiembre 30 Septiembre

2016 2016
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLOQUE: EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL
BIOGRAFÍA
- Comprender, analizar y producir biografías adecuadas con las EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA
propiedades textuales, los procesos, elementos de la lengua y objetivos
comunicativos específicos para conocer sobre las realidades de vida y ESCRIBIR
descubrir su importancia y función comunicativa.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:
- Investigar y producir biografías variadas desde la selección critica de
personajes y la valoración de sus acciones. Planifica y redacta una autobiografía jerarquizando ideas
- Escribir biografías desde la selección critica de personajes y la principales
valoración de sus acciones.

2. PLANIFICACIÓN
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS /
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
TÉCNICA:
PROCESO -Libro de Lengua y  Planifica la escritura de la Observación
Planificar: Literatura biografía.
-Cuaderno de trabajo INSTRUMENTO
- Observa y lee en parejas las actividades 1, 2 y 3 de -Cuaderno de materia.  Produce y revisa el contenido de Lista de cotejo
las páginas 10 Y 11 del libro. -Fotos la biografía y autobiografía
-Comprender lo que señala las actividades. -Documentos
-Realizar las actividades que piden las preguntas. -Cartas
-Utilizar soportes escritos como: fotos, documento, -Objetos varios
anotaciones que ayuden a recordar y explicar las -Libros
bebidas respuestas a sus compañeros/as. -Útiles escolares
-Elaborar la bibliografía de una persona que más
aprecie, tomando en cuenta las debidas claves para
redactarlo
-Exponer en clase
- Escuchar con atención para proponer pautas y de
corrección.

Redactar:

-La biografía de dos profesores que trabaja en tu

escuela

Revisar

-Revisar las propiedades textuales y elementos de la

lengua como el uso de conectores causales y
consecutivos.
-Realizar las correcciones pertinentes y hacer
concientización para minimizar errores.
Publicar

-Entregar copias a sus compañeros para añadir a su

carpeta de trabajos.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
ATENDIDA

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Susana Margarita Capuz Tiban DOCENTE: DOCENTE:
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: 26-septiembre-2016 FECHA: FECHA: