UNIVERSIDAD ALFA Y OMEGA

Villa Ignacio Allende.

Alumna: Miriam de la Rosa García.

Docente: Daniel Morales Pérez

Materia: Seminario de capacitación de personal

Mapa Conceptual: 4.1 Planeación De La Capacitación

Carrera: Lic. Pedagogía

Semestre: 6to

Fecha de Entrega: Jueves 22 septiembre2022

 4.1 Planeación De La Capacitación
Es necesario un diagnostico el cual cuenta
con: diagnostico institucional consiste en
evaluar el estado actual de la organización
respecto al cumplimiento de su misión y la
estrategia para desarrollarla.
Metodología: son variadas por lo que se utiliza
lo más adecuado estas son: talleres, entrevista
y cuestionario.
Normativa planes estratégicos, programas
y proyectos, informes de auditoría,
presupuesto, información relevadas por
consultores externos.
Dimensionen: proporcionan la
información más acabada de la
organización.
Su objetivo es identificar la forma
situacional y estratégica los
problemas y desafíos de la
organización para su
cumplimiento.
Ocupándose de los problemas que
podrían ser solucionados a través
de procesos de capacitación.
Misión, visión, objetivos,
programas y proyectos
desempeño del personal,
la cultura organizacional.
Brinda un adecuado proceso el cual
permite identificar los problemas de
gestión, direccionar los procesos de
capacitación del organismo.
Transformado en información útil,
establecer prioridades, establecer
objetivos.
 UNIVERSIDAD ALFA Y OMEGA
Villa Ignacio Allende.

Alumna: Miriam de la Rosa García.

Docente: Daniel Morales Pérez

Materia: Seminario de capacitación de personal

Mapa Conceptual:4.2 Diseño Y Producción Del Programa De Capacitación.

Carrera: Lic. Pedagogía

Semestre: 6to

Fecha de Entrega: Jueves 22 septiembre2022

 4.2 Diseño Y Producción Del Programa De Capacitación.

REDACCION DE OBJETIVOS: se define

el tipo de comportamiento esperado
en términos de conocimientos,
habilidades o actitudes en el
participante.
Momentos de la evaluación
diagnostica, formativa y sumativa.
Selección de recursos: conjunto de
aparatos y materiales que apoyan y
facilitan el proceso de aprendizaje y
forman parte del programa de
capacitación.

Evaluación: proceso sistemático

continuo e integral que indica hasta
qué punto han sido logrados.
Se clasifican en objetivos,
objetivos generales. Pueden ser, audible,
grabaciones, radios.
Instrumento de evaluación,
guías de observación, pruebas
prácticas.

Estructura de contenidos. Conocimientos Actividades de instrucción: métodos y

y habilidades que el participante debe
Diseño: técnicas de instrucción, técnica
adquirir para su formación.
interrogativa, técnica demostrativa, técnica
expositiva y técnicas grupales.
procedimientos de que se vale el
instructor para hacer más efectivo el
proceso
 UNIVERSIDAD ALFA Y OMEGA
Villa Ignacio Allende.

Alumna: Miriam de la Rosa García.

Docente: Daniel Morales Pérez

Materia: Seminario de capacitación de personal

Mapa Conceptual:4.3 Operación Del Programa De Capacitación.

Carrera: Lic. Pedagogía

Semestre: 6to

Fecha de Entrega: Jueves 22 septiembre2022

 4.3 Operación Del Programa De Capacitación.

Permite proveer las herramientas,

Entender cuáles son las aspiraciones del
materiales y medios auxiliares para
En él se distribuyen el tiempo durante equipo, que buscan aprender o que
realizar el evento, sesión. necesitan desarrollar.
un horario establecido, define los
momentos para llevar acabo la
integración del grupo.

Determina las diferentes etapas del Hablar con cada miembro de

evento de manera sistemática. los equipos.
Elaborar tú propio programa de capacitación
y te permitirá tomar mejores decisiones

Incorpora los contenidos

necesarios para el desarrollo del
evento sin saturarlo. Conoce a tu equipo, perece muy obvio pero
no lo es, creemos que conocemos nuestro
equipo por saber sus nombres
 ANALISIS
Lo que representa la capacitación y desarrollo de las organizaciones,
como se clasifica, como debe de administrarse, esto quiere decir
señalando las etapas del proceso para llevarlas a cabo y que actividades se
deben realizar en cada etapa del proceso, las técnicas que se deben
utilizar en la enseñanza. Es de gran utilidad en vista de que el proceso de
capacitación y desarrollo del personal de la empresa que requiere se a
mejorar para garantizar la calidad del servicio, luego de las aplicadas las
mejoras del proceso de capacitación con la finalidad de mejorar el
rendimiento laboral y así ves les permita cumplir.
Bibliografía