Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“Contralmirante Manuel Villar Olivera”

Creado con R.M. Nº214-97-ED. Del 14 de Agosto del 1997.
Revalidado con R.D. Nº272-2007. Del 23 de Noviembre del 2005

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

SILABO DE CULTURA ARTÍSTICA

I. INFORMACION GENERAL
1.1. Programa de estudios : Enfermería Técnica / Mecánica Automotriz /
Computación Informática / Tecnología Pesquera
1.2. Módulo Profesional : ACTIVIDADES
1.3. Unidad Didáctica : CULTURA ARTÍSTICA
1.4. Créditos :1
1.5. Semestre : II
1.6. Sección (es) : Única
1.7. Periodo Académico : 2022 - II
1.8. Extensión Horaria : 2 Horas
1.9. Total de Horas : 72 Horas
1.10. Periodo de Trabajo : 18 Semanas
Inicio : 22 de Agosto del 2022.
Término : 23 de Diciembre del 2022.
1.11. Docente : Prof. Jhon A. Carrillo Moran
1.12. Fecha : Zorritos, 22 de Agosto del 2022.

II. SUMILLA:

La unidad didáctica de cultura artística es de naturaleza Teórica y Práctica y pertenece

al área de formación general – Humanidades. Cuyo propósito es el estudio del folklore
peruano, difundiendo las áreas tradicionales, danzas y costumbres, formando así,
profesionales que respeten y valoren nuestra identidad cultural.

III. COMPETENCIA:

Describir e identificar el Folklore nacional ejecutando manifestaciones culturales

(Danza y costumbres), y así valorar, respetar nuestra cultura.
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IV. CAPACIDADES E INDICADORES DE LOGRO:

CAPACIDAD INDICADORES DE LOGROS

- Ejecutar expresiones artísticas haciendo uso de su

creatividad y habilidad, estética.
- Desarrollar las
expresiones artísticas
- Investigar expresiones artísticas según los periodos de
creativamente.
nuestra historia, valorando la riqueza cultural.

- Apreciar y conservar las - Ejecutar expresiones artísticas musicales con habilidad,

artes tradicionales. estética y soltura.

V. ORGANIZACIÓN DE SESIONES DE APRENDIZAJE Y CONTENIDOS:

Sesión de
Elementos de Capacidad Contenidos Horas
Aprendizaje

Sesión 1
Valorar las Artes Introducción a la Cultura artística Sincrónica 02
Clasificar las artes
Sesión 2
Expresar a través de las artes
Dibujar, pintar, Introducción de las artes visuales Sincrónica 02
plásticas.
etc.
Sesión 3
Dibujar el arte Pre Expresar el arte visual pre inca
– Inca teniendo a través del dibujo
Arte visual Pre inca Sincrónica 02
como premisa los
juegos creativos
reflexivos.
Sesión 4
Diseñar y pintar Ejecutar composiciones
los motivos incas plásticas inspiradas en el Arte Arte visual Inca Sincrónica 02
sobre un visual Inca
cerámico.
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Sesión 5
Completar los Discriminar información
espacios vacíos relevante del arte visual Arte visual virreinal Sincrónica 02
del juego reflexivo virreinal.
arte virreinal.
Sesión 6
Concluir las obras Reconocer el arte visual
pictóricas, y republicano a través de la
Arte visual republicano Sincrónica 02
pintar los expresión pictórica.
nombres de los
artistas
Sesión 7
Concluir las obras Reconocer el arte visual
pictóricas, y republicano a través de la
Arte visual republicano Sincrónica 02
pintar los expresión pictórica.
nombres de los
artistas
Sesión 8
Recrear
plásticamente las Expresar las últimas
Arte visual republicano Sincrónica 02
ultimas tendencias del arte visual.
expresiones
artísticas.
Sesión 9 Primer
EVALUACIÓN Sincrónica 02
Examen Parcial

Sesión 10
Reconocer lo elemental de la
Clasificar la Introducción a la música y Danza Sincrónica 02
música y Danza
Música y Danza
Sesión 11
Escuchar los
instrumentos Expresar su sensibilidad a
musicales y través de los instrumentos
conocerlos música les precolombinos y
Música y danza Pre-Columbina Sincrónica 02
visualmente y Reconocer las danzas
conocer las precolombinas a través de la
danzas y aprender expresión corporal.
la coreografía
elemental.
Sesión 12
Reconocer
auditivamente los
géneros
Percibir los diferentes géneros
musicales y
musicales del Virreinato
visualmente los Sincrónica 02
peruano y expresarla Música y danza Virreinal
instrumentos
dancísticamente.
musicales
Reconocer y
Escenificar las
danzas.
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Sesión 13
Cantar, oír y
Apreciar y ejecutar canciones
señalar los
del periodo republicano.
diversos géneros Música y danza Republicana
Identificar y representar las Sincrónica 02
musicales.
danzas del periodo
Desarrollar el
republicano.
pupiletras de
danzas y Bailar.
Sesión 14
Expresar las danzas del siglo
Bailar al compás Música y Danza del siglo XXI Sincrónica 02
XXI
de la música.
Sesión 15
Realizar el juego
Ejecutar juegos dramáticos Juego Teatral Sincrónica 02
del abrazo, de las
letras, etc.
Sesión 16
Improvisar
Representar improvisaciones
grupalmente Improvisación Teatral Sincrónica 02
teatrales
temas de la vida
real e irreal
Sesión 17
Teatralizar obras
de Autores Valorar y escenificar las obras
Obra Teatral Sincrónica 02
conocidos y teatrales.
concluir una obra
teatral.

Sesión 18 Examen EVALUCIÓN FINAL Sincrónica 02

Final

VI. METODOLOGIA:

6.1 El desarrollo de las sesiones de aprendizaje será con el apoyo del material académico
digital o modulo que el docente elabore, referencias externas (herramientas de internet,
aplicaciones móviles, casos, simuladores, vídeos, etc.) para subir o enlazar como
información basado en Recursos en la Plataforma Entorno Virtual Moodle
consideradas por el docente facilitador y se aplicará el método activo de enseñanza-
aprendizaje, con las técnicas de exposiciones, utilizando el software de Video
Conferencia a través de meet enlazado en Moodle.

6.2 Se evidenciará el desarrollo de prácticas dirigidas y aplicación de casos prácticos;

promoviendo la participación de los alumnos de manera dinámica en el aula virtual cual,
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así como también los trabajos prácticos individual y colaborativo para su domicilio de
manera Síncrona y Asíncrona.
6.3 La metodología activa será con un aprendizaje basado en proyectos con los siguientes
factores: una situación problemática a resolver basado en la necesidad o resolución
propia de aspectos del programa de estudio; aplicación de habilidades y conocimientos
adquiridos

VII. EVALUACION
El proceso de evaluación será permanente y comprenderá:

7.1.-Evaluación Formativa Interactiva: (Sincrónica o Asincrónica) participación

activa en las clases, conversatorios o debates.

.2.- En las exposiciones primara la capacidad reflexiva, la correlación de criterios, el

análisis y pensamiento lógico.

7.3.- Sesiones de Aprendizaje: análisis de lecturas, Trabajos Monográficos e

Informes de Investigación personal o grupal, elaboración de organizadores gráficos.

7.4.- De la asistencia: la falta a 5 Sesiones de Aprendizaje determina la

inhabilitación de la Unidad Didáctica y la justificación se hará únicamente con
documentación oficial emitida a la Dirección del Instituto.

7.5.- El calificativo mínimo aprobatorio es de trece (13), para el proceso de

recuperación el estudiante deberá tener una nota desaprobatoria entre diez (10) y
doce (12); el que obtenga una nota por debajo de diez (10) desaprueba la Unidad
Didáctica.

7.6.- El estudiante para ingresar al aula deberá estar adecuadamente uniformado;

(en modalidad presencial).

7.7.- El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:

✓ Evaluación intermedia (EI) = Peso 3

✓ Tarea académica (TA) = Peso 3
✓ Evaluación de resultados (EF) = Peso 4
9.8.- El Promedio Final (PF) de la unidad didáctica se obtiene asi:
PF= 3EI + 3TA + 4ER
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VIII. RECURSOS BIBLIOGRAFICOS/ BIBLIOGRAFIA

- Contreras Melgar, Pio: “Arte Integrado”. Lima.

- Estrabides, Ricardo: “Arte en el Antiguo Perú”. Lima

- Bolaños, Cesar: “La música en el Perú”. Lima
- Rivera, Juan: “Teatro escogido”. Lima

Zorritos, 22 de Agosto del 2022.

Firma y posfirma del docente

Prof. Jhon A. Carrillo Moran