Organización de los textos semillero.

(estrategia juvenil generadora de conciencia ambiental a través de las tic).

Person one. (Yoselin)

Nro.1: presentación del proyecto y de la persona que empezara a explicar.

Buenas tardes nosotros somos el nuevo grupo de semilleristas a cargo del proyecto estrategia
juvenil generadora de conciencia ambiental a través de las tic. Mi nombre es Yoselin de la cruz y
les comenzare a explicar, primeramente, queremos enforcarnos en lo que trata de decir el título
del proyecto y como tal, que las personas tomen conciencia y entiendan la situación crítica que
tiene el planeta por medio de las redes sociales que son bastante utilizadas por los jóvenes,
aunque también actuaremos y guiaremos de forma presencial, acá en la institución, por lo tanto, si
tienen alguna duda pueden preguntarnos sin problema.

Nro.2: introducción y explicación de esta.

Bien, empezare diciendo que en la actualidad existen muchos problemas ambientales tales como
la deforestación, la erosión, sequias, minería ilegal, cambio climático, también contaminaciones
como son la del agua, residuos sólidos peligrosos y no peligrosos, productos de la tecnología, entre
otros, los cuales han afectado gravemente a los ecosistemas del planeta.

Lo anterior, ha permitido volver la mirada hacia las actitudes de los estudiantes y los mismos
profesores con respecto al cuidado del medio ambiente, observando que la mayoría de ellos no
tienen una conciencia ecológica que permita la preservación de su propio entorno; siendo una
conducta egoísta e individualista, así pues, tiramos la basura en cualquier lugar, sin importarnos
que sea nuestro salón de clases o el lugar donde trabajamos.

Por esta razón, es necesario contar con nuevas estrategias educativas para entender y mitigar,
desde diversos puntos de vista, el deterioro ambiental de nuestro tiempo. La educación ambiental
es una de las herramientas elementales para que todas las personas adquieran conciencia de la
importancia de preservar su entorno y sean capaces de realizar cambios en sus valores, en sus
conductas y estilos de vida, así como ampliar sus conocimientos para impulsarlos a la acción
mediante la prevención y mitigación de los problemas existentes y futuros.

Es por este motivo que el presente trabajo propone un proyecto ambiental hecho por jóvenes y
para jóvenes a través de las tic, cuyo propósito sea el de conservar, proteger y mejorar el medio
ambiente, adaptándolo a los principios y fundamente que rigen a las instituciones educativas.

Nro.3: planteamiento del problema + preguntas y explicación.

Bien, ahora ya sabiendo la introducción de este proyecto iremos con el planteamiento del
problema.
A pesar que a nivel nacional existen políticas ambientales que han establecido los programas
ambientales escolares (prae) desde el 2002 y la exigencia por ley, en cada colegio, de un comité
ambiental escolar (cae); en muchas instituciones educativas existen estos programas con un bajo
nivel de apoyo institucional y resultados negativos; en muchas ocasiones los PRAE se quedan
plasmados sobre el papel o se inscriben como requisito, y no se llevan a las practicas educativas;
no involucran a los jóvenes de nuestra comunidad de manera permanente en esta tarea que es de
todos, y a la vez permita crear proyectos pequeños pero de resultados efectivos, que puedan
partir de pequeños comunidades que se unan por el bien común.

Ahora, ¿de qué manera se puede analizar las estrategias juveniles orientadas a motivar una
conciencia ambiental a través de las TIC en la comunidad educativa del municipio de ciénaga,
magdalena?

La tecnología permite el uso de herramientas más interactivas y que mantienen la atención de los
estudiantes con mayor facilidad, por eso es una buena idea usar las redes sociales para que los
jóvenes tomen conciencia ambiental

Hoy en día los niños y jóvenes no han aprendido el significado que implica conservar, fomentar y
preservar el medio ambiente y el valor de la conciencia de comprender la problemática que
actualmente presenta nuestro país en el aspecto ambiental.

Díganme ustedes, ¿Qué hacen si les aparece un anuncio sobre conciencia ambiental? ¿lo ven todo,
escuchan, comprenden y toman ejemplo o simplemente lo saltan restándole importancia? La gran
mayoría por no decir todos va a saltar ese anuncio porque dirá “que aburrido, para que quisiera
ver eso” ¿saben por qué lo sé? Porque también soy joven igual que ustedes, también saltaría ese
anuncio, no conozco los daños que sufre el planeta día a día y que, ¿puedo hacer algo para
cambiar eso? Responderíamos que no, pero la verdad es que si, podemos hacer mucho por el
planeta, pero somos demasiado flojos e ignorantes que no lo hacemos, pero no se preocupen, no
los culpo ni me culpo, la sociedad no tiene normalizado cuidar, enseñar y proteger el medio
ambiente, pero nosotros podemos hacer el cambio en todo esto, se han puesto a pensar que
pasaría si todos tiraran esa bolsita de agua en el cesto de basura o esa hoja que dañamos en clase
al cesto de basura, sería un cambio drástico, pero como es un hábito tirar la basura fuera o “donde
no se vea” todo está bien.

Es necesaria una educación sobre el medio ambiente a temprana edad para hacer frente a la
problemática que hay en el planeta, tenemos que empezar hoy y ahora, estaré mirando todos los
días al final de las clases cada salón, se empezaran a tomar medidas a partir de ahora, cuando
acabe la última clase todos los salones deben estar limpios y ordenados, si no es así al día
siguiente su profesor restara minutos de su primera hora para que limpien y organicen su salón
para empezar las clases, cabe destacar que premiaremos a los grados que mantengan limpio su
salón todas las horas de clase, ya hablamos con los profesores y están de acuerdo con esto, espero
que ustedes también entiendan y colaboren, niños.
Es simple, los seres humanos siempre seguimos a los demás, es parte de la naturaleza supongo, si
ves a alguien bostezando automáticamente bostezas, cuando una canción esta por todas las redes
también empiezas a escucharla o la tarareas todo el día, lo mismo será con esto, si ves que alguien
tira basura fuera del cesto también lo harás porque esa persona lo hace, en cambio si vieras a
alguien tirando la basura al cesto, también lo harás, simple, ¿no creen? Por eso este trabajo es de
todos, créanme que no les costara nada no tirar basura, oh, ¿mencione que abran notas
apreciativas? Habrá notas apreciativas para aquellos salones que más tiempo lleven con su salón
limpio, por supuesto también habrá notas individuales, ¿Cuál es la diferencia entre la una y la
otra? Las individuales tienen mas peso, por lo tanto, suman un poco más.

según el decreto es OBLIGATORIO fomentar la educación ambiental en las instituciones, asi pues,
deben realizarse proyectos para cambiar la actitud de los jóvenes

Hasta aquí, ¿alguien tiene una pregunta?, sin miedo, no muerdo. ¿Enserio nadie? ¿están
entendiendo? ¿alguien no entendió?

Ahora mi compañera les enseñara unos videos y les explicará cada uno, presten atención.

Person two. (zharick)

Nro.4: enseñar video + diapositiva + explicar

Video 1. El punto de inflexión + explicación de este + preguntas + dudas

Diapositiva 1. El ojo de la tierra + explicación + preguntas + dudas

Nro. 5: propósito del proyecto

Nuestro propósito es formar un estado de conciencia o cultura proambiental dentro de la

comunidad educativa, utilizando estrategias adecuadas a través de las TIC que propendan por la
búsqueda de dar unos primeros pasos en torno al manejo de las problemáticas ambientales, y
como una forma de educar a las nuevas generaciones, en donde se dimensione al medio ambiente
como parte del propio ser de los ciudadanos del presente y futuro.

Nro.6: objetivos generales y específicos.

General.

Analizar las estrategias juveniles orientadas a motivar una conciencia ambiental a través de las TIC
en la comunidad educativa del municipio de ciénaga, magdalena.

Especificas.

- Identificar los niveles de conocimiento y conciencia ambiental de los estudiantes de las

institucione educativas del municipio de ciénaga, magdalena.
- Identificar e implementar mensajes juveniles pro ambientales utilizando imágenes de
personajes influyentes de la farándula o del deporte.
- Realizar una fase socialización de frases ambientales significativas dirigidas a los jóvenes, a
través de las redes sociales, como una forma de generar conciencia ambiental.
Es necesario motivar, educar e inculcar a los jóvenes que es importante cuidar el medio ambiente,
nosotros a través de las redes sociales y en persona buscamos formar un estado de conciencia
ambiental en la comunidad educativa, porque el medio ambiente hace parte de nuestro presente
y futuro.

Person three.(jhonatan)

Nro.7: referentes teóricos + explicación

Nro. 8: técnica de recolección de datos

Observación, análisis documental, encuesta, entrevista con expertos

Nro.9: diseño de la investigación

Se aplico una encuesta con preguntas cerradas a 100 estudiantes de diferentes grados de cada una
de las instituciones indicadas en la muestra (I.E.T.C virginia Gómez e I.E Manuel j. del castillo), para
tratar de identificar los niveles de conocimiento y/o conciencia ambiental.

Realización de una fase tabulación de datos, de diagnóstico, reflexiones y análisis.

Con la ayuda de directivos y docentes de la institución se organizarán actividades enfocadas hacia

la construcción e implementación de murales, folletos con mensajes ambientales enfocados hacia
los jóvenes utilizando imágenes de personajes de la farándula nacional e internacional o ídolos del
deporte o de la música.

Lo anterior se complementará con una fase socialización de frases significativas dirigidas a los
jóvenes, en folletos o boletines a través de las redes sociales para invitarlos a cuidar y proteger el
medio ambiente.

Nro.10: resultados parciales

A partir de la encuesta realizada a los estudiantes: la mayoría de ellos no tiene un concepto

preciso sobre el medio ambiente; el 64% indica que en el colegio no se les ha enseñado nada al
respecto, además el 83% manifiesta que no han participado en actividades pedagógicas como
conferencias, carteleras, eventos Inter curso e intercolegiales, entre otros, sobre la importancia de
la conservación del medio ambiente; el 90% no sabe la fecha de conmemoración del día del medio
ambiente; y se relaciona con el hecho de que el 87% de los encuestados no son motivados a
participar a nivel interno o con otras instituciones sobre los cuidados y protección del medio
ambiente. Dentro de las actividades que mas les gustan a los estudiantes, se nota un marcado
interés por las redes sociales que representan un 30% luego siguen en el orden los videos de
youtubers con un 18%, videos de cantantes con un 17%, sin embargo, en menor proporción existe
poco interés por la práctica de algún deporte o para practicar en campañas en pro del medio
ambiente. Del mismo modo, el 90% de los estudiantes manifiestan desconocer la existencia de
normas u orientaciones sobre la protección del medio ambiente en el manual de convivencia; y
una situación similar se presenta con el desconocimiento de normas o políticas a nivel municipal
sobre este tema.

Persona one.

Pasare a hablarles un poco sobre las estrategias que tenemos en mente, estas irán en orden.

1. Programar un encuentro en el gran salón con todos los estudiantes de la institución para
darnos a conocer, explicar nuestro proyecto y que queremos lograr con el, será una
conferencia didáctica, enseñaremos videos, diapositivas y explicaremos.
2. tomar un día para limpiar el colegio a profundidad, si las cosas siguen igual y luego de la
limpieza se ensucia de nuevo, organizaremos otra limpieza y así hasta que veamos
cambios positivos, claramente todo esto será con notas apreciativas en química, física y
naturales a aquellos estudiantes que participen en las limpiezas. Cada salón tendrá un
lugar asignado para limpiar, permanecerán al mando y cuidado de su docente de grupo.
3. En la entrada de cada salón poner folletos con mensajes ambientales utilizando
imágenes de ídolos, si los estudiantes dañan ese folleto, deben pagar 100 pesos cada
uno, si vuelven a dañarlo, de nuevo tienen que pagar 100 pesos.
4. No limpiar los salones por una semana para dejar que ellos lo hagan, al final de las clases
pasaremos a cada salón, pidiendo que lo limpien antes de irse, igual se debe hacer con
los estudiantes de la mañana.
5. Hacer practicas de como clasificar la basura.
6. Hacer actividades enfocadas a reutilizar y reciclar objetos.
7. Por último, poner el ejemplo, luego de esa conferencia los alumnos podrán reconocernos,
si nos ven tirando basura ellos lo harán también, si ven a los profesores tirando basura lo
harán también, debemos poner el ejemplo y tirar la basura donde corresponde.