GUÍA AMPLIADA PARA LA REALIZACIÓN DE LA TAREA DEL EJE 4

TRABAJO GRUPAL

Nombre de la tarea: Me reconozco como influencer

Requisitos para la tarea

1. Leer y apropiarse del referente del eje 4 y el material complementario.

2. Retomen lo aprendido en los ejes anteriores.

3. Retomen los equipos de trabajo conformados en el eje 2.

4. Exploren documentos u otros tutoriales que les permita profundizar sobre cómo exponer en redes
sociales.

5. Explore documentos o tutoriales que le permitan profundizar sobre cómo editar vídeos y subirlos
a YouTube.

Objetivo de aprendizaje: Exponer en redes sociales el peligro de creer en noticias falsas e influenciar
a otros para que sean críticos a la hora de leer y compartir información por en la web.

¿Qué deben hacer?

Un video publicado en YouTube en el que se presente una exposición que compile todas las
actividades evaluativas (tareas del módulo) relacionadas con la comunicación y la circulación de las
Fake News.

¿Este video debe ser publicado en la página que crearon en Facebook?

No, el video no debe ser publicado en la página creada por el grupo?

¿Qué elementos debe tener el video?

En video, es una exposición que debe contener:

 Una presentación del grupo (deben ser visto los nombres de los integrantes del grupo en
orden alfabético) y del objetivo general del trabajo, es decir: exponer en redes sociales el
peligro de creer en noticias falsas e influenciar a otros para que sean críticos a la hora de leer
y compartir información por en la web. (Eje 4)

 Noticia seleccionada. (tarea Eje 2)

  Análisis de la noticia seleccionada (tarea Eje 2).

 Datos que desmienten la noticia falsa seleccionada (tarea Eje 2).

 El resultado de la divulgación que hicieron por medio de los posts en la página de Facebook,
para exponer la información real frente a la noticia seleccionada. Para hacer esto, deben
hacer un análisis de los comentarios y las reacciones de los seguidores de la página que
ustedes crearon. Coloquen capturas de pantalla que permita evidenciar dicha información y
analicen las respuestas de sus seguidores. Esta información debe incluirse en la presentación
audiovisual que el grupo preparó para la exposición. (Eje 4)

 Infografía que responde a las preguntas ¿qué motivos pueden existir frente a la divulgación
de dicha noticia? y ¿cuál es la influencia que ejerció en la sociedad o comunidad a la cual iba
dirigida dicha información? (Eje 3)
Para cumplir con lo anterior, cada estudiante del grupo compartirá la infografía creada en el
eje 3, y en grupo decidirán cuál de todas responde de manera concreta a las preguntas
formuladas. También pueden crear una nueva infografía. Esta información debe incluirse
en la presentación audiovisual que el grupo preparó para la exposición.

 Reflexión final o cierre de la exposición que responda a las preguntas ¿Cómo la comunicación
masiva influencia a las personas?, ¿cuál es la importancia de verificar la información que
compartimos en las redes sociales?

NO HAY QUE HACER NINGÚN DOCUMENTO ESCRITO SOBRE LOS ASPECTOS

ANTERIORES- TODO DEBE SER PRESENTADO ORALMENTE.

¿Cuánto tiempo debe durar el video?

No debe superar los 5 minutos

¿Qué proceso deben evidenciar en el video?

 La planificación de la exposición teniendo en cuenta las etapas de planeación del discurso

oral presentado en la página 21 del referente del EJE 3 y lo expuesto en el referente del eje 4
frente a los aspectos que se deben tener en cuenta para que una presentación oral sea exitosa.
 La compilación de todo lo realizado en el módulo (tarea 2, 3 y 4)
 La preparación y presentación de una ayuda visual que soporte la exposición del tema
 El cuidado en la edición y publicación del video procurando muy buena calidad en la imagen
y el audio.
¿El video pueden llevar subtítulos o apartados que diferencien cada uno de los elementos exigidos?

Sí, se recomienda que durante el video pueda diferenciarse cada elemento exigido

¿Es necesario que los estudiantes aparezcan en el video?

Sí, es necesario que en el video aparezca un@ integrante del grupo o varios integrantes del grupo. Lo
importante es guardar la unidad comunicativa cumpliendo con todos los requisitos solicitados. Si
varios compañeros presentan el trabajo deben tener en cuenta la calidad de la edición.

¿La tarea es individual o grupal?

La tarea es obligatoriamente grupal. La creatividad, el diseño, el uso de la imagen y manejo de la

información así como el cumplimiento de todos los elementos que debe contener el video es
responsabilidad de todo el grupo. ¿No deben olvidar la calidad de la imagen y el audio?

¿Es obligatorio usar un programa o una aplicación específica para realizar el video?

No, puede usar el programa, la cámara o la aplicación que quiera, pero la publicación del video debe
hacerse sobre youtube.

¿ Cómo debe presentarse el trabajo?

El trabajo debe presentarse a través de un pequeño documento en Word en donde consignen la

portada incluyendo todos los integrantes del grupo en orden alfabético, el link del video y las fuentes
consultadas pueden incluir las fuentes que usaron en los otros ejes también. Debe ser subido desde la
pestaña correspondiente,

¿Se deben presentar las fuentes o referencias que soportaron la realización general del trabajo.?

Sí, es obligatorio presentar las fuentes. Para esto deben aplicar las normas APA. Deben reservar un
espacio a manera de diapositiva al final del video para referenciar las fuentes consultadas.

Atención, todos los estudiantes deben enviar desde la plataforma con su usuario el
trabajo.

¿Hasta cuando hay plazo para presentar esta tarea?

La tarea debe presentarse antes de las 24 horas es decir antes de las 12pm del día 4 de abril de 2022.

Espero que esta guía ayude a tener mayor claridad sobre la realización de la tarea.

Fraternalmente,

Álvaro Ruiz