COLEGIO DE BACHILLERATO

“JAMBELI”

PROPUESTA INNOVADORA
(Bachillerato Técnico)

AREA - SERVICIOS
FIP – INFORMÁTICA

NOMBRE DEL PROYECTO:

Crear un canal de YouTube con contenidos sobre valores.

ESTUDIANTE/S:
Ordinola Viera Jordy Josué
Garaicoa Mocha Mateo Alberto

DOCENTE ASESOR:
Mgs. Wuiller Angel Maldonado Aguilar

AÑO LECTIVO:
2020 - 2021
 PROPUESTA INNOVADORA
1. Datos informativos:
Tema la propuesta: Crear un canal de YouTube
Nombre del estudiante: Ordinola Viera Jordy Josué, Garaicoa Mocha Mateo Alberto
Año/Curso: Segundo Bachillerato Informática “A”
Modulo formativo: Diseño Web.
Nombre del Docente Técnico: Mgs. Wuiller Angel Maldonado Aguilar

2. Justificación.
En la actualidad en YouTube se puede encontrar variedad de videos, pero no son del todo
educados ni confiables o los canales que son educativos no tienen tanto apoyo, la
adolescencia no se preocupa mucho por los resultados de su vida o de su carrera educativa
cada día la gente cambia de mentalidad acostumbrándose a las mentiras o a lo fácil por eso
en las redes sociales existe puras mentiras son pocas las cosas confiables que se puede
encontrar por ejemplo ahora los canales de YouTube suben videos de información falsa solo
para ganar visitas.
Por eso decide crear esta propuesta sobre un canal de YouTube que si demuestre los valores
que debe mantener las personas para mejorar tu vida y tu carrera.

3. Objetivos.
3.1 Objetivo General:
 Lograr que los niños y jóvenes de mi sector hagan conciencia y pongan en práctica los
valores en su hogar y contexto.
3.2 Objetivos Específicos:
 Aplicar los conocimientos y herramientas para crea un canal en YouTube.

4. Fase de Diagnóstico:
 Definición del problema/necesidad:
En esta actualidad en el sector donde yo vivo las personas, en especial niños y
adolescentes muestran comportamientos no adecuados con su edad y se nota la
falta de valores en ello.
 Planteamiento de solución:
Crear un canal de YouTube educativo con contenido sobre los valores, que permitan
enseñar a las personas de mi sector aprender de una manera divertida y agradable.
5. Fase de Planificación:
 Elaboración de un cronograma de actividades que se desarrollan en cada una de las fases.
Actividades
PRIMER QUIMESTRE
Fases
SEMANA1 – 7 al 11 SEMANA2 – 14 al 18 SEMANA3 – 21 al 25 SEMANA4 – 28 al 30
L M M J V L M M J V L M M J V L M M
Fase 1: Diagnóstico.
Reflexionar sobre las interrogantes de la ficha.
Analizar la situación actual (problema – solución).
Llenar los datos de la ficha.
Fase 2: Planificación.
Elaboración del cronograma de actividades.
Determinar el objetivo.
Definir las técnicas de investigación a utilizar.
Elaborar el cuestionario para la encuesta.
Determinar los recursos a utilizar.
Fase 3: Desarrollo.
Aplicar el cuestionario.
Realizar la investigación bibliográfica.
Sistematizar la Información.
Redactar la propuesta utilizando el esquema correspondiente.
Fase 4: Acción o demostración.
Preparación de la presentación.
Organización de la logística.
Exposición de la propuesta a sus familiares.
  Determinación de los recursos a utilizar:
o Humanos.
 Docentes.
 Padres de Familia.
o Materiales.
 Recursos digitales.
 Recursos tecnológicos.
 Recursos Audiovisuales.
o Técnicos.
 Cuenta google
 YouTube abierta
 Kinemaster
 Programa de edición de videos.

6. Fase de Desarrollo:
 Recopilación de la Información.
La información que se ha recopilado para la propuesta de este proyecto está sustentada
mediante una investigación bibliográfica que está orientado a los conceptos y
procedimientos de la creación de un canal de YouTube que se va a utilizar en el desarrollo
de esta propuesta, con la finalidad de que el resultado tenga la factibilidad científica y
pueda ser aplicada por terceras personas.

¿Qué es YouTube?
es un sitio web de origen estadounidense dedicado a compartir videos. Presenta
una variedad de clips de películas, programas de televisión y vídeos musicales, así
como contenidos amateurs como video blogs y YouTube Gamín. Las personas que
crean contenido para esta plataforma generalmente son conocidas como youtubers.
Fue creado por tres antiguos empleados de PayPal en febrero de 20053 y, en
octubre de 2006 fue adquirido por Google Inc. a cambio de 1 650 millones
de dólares y ahora opera como una de sus filiales. Es el sitio web de su tipo más
utilizado en internet[CITATION MarcadorDePosición1 \l 12298 ]

¿Qué es un Video?
Es la tecnología de grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de
imágenes y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una
secuencia de imágenes que representan escenas en
movimiento. Etimológicamente, proviene del verbo latino video (pronunciado como
/vídeo/ en esa lengua), vides, videre, que se traduce como el verbo 'ver'. Se suele
aplicar este término a la señal de vídeo y muchas veces se usa la denominación «el
video» a modo de abreviatura del nombre completo de la misma[CITATION
MarcadorDePosición2 \l 12298 ]
Programas de Edición de videos
 1. Adobe Premiere Pro CC 2020
2. Final Cut Pro X
3. Corel VideoStudio Ultimate
4. DaVinci Resolve 2020
5. Lightworks
6. Adobe Premiere Elements
7. KineMaster
8. Adobe Premiere Rush
9. Filmora 9
¿Que son valores?
Los valores son aquellos principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una
persona, una acción o un objeto que se consideran típicamente positivos o de gran
importancia por un grupo social[CITATION MarcadorDePosición1 \l 12298 ]

También se ha tomado en cuenta la investigación de campo que comprende la aplicación

de un instrumento de recopilación de información como es la encuesta, lo que me ha
permitido identificar las necesidades, los beneficiarios y el sector donde se va a aplicar la
propuesta mediante el análisis de los resultados. Estos resultados se sintetizan en:

 La mayoría de los encuestados manifiestan que los niños y jóvenes del sector
tienen problemas de comportamiento.
 El 100% manifiesta que le gustaría que exista un canal de YouTube que permita
enseñar a los niños y jóvenes valores para un buen vivir.
 El 100% de los miembros de la familia dice que les gusta ver videos en YouTube.
 Además, el 100% opina que le gustaría dedicar más tiempo aprendiendo a través
de la tecnología.

 Fundamentación.
La presente propuesta se fundamenta en la necesidad que se identificó de manera
empírica, en el cual se llevó varios procedimientos como lluvias de ideas, además de
aplicó una encuesta para verificar si realmente existía la necesidad o el problema, este
proceso se lo realizo en la fase de diagnóstico donde dio como resultado que si existe la
necesidad de crear un canal de YouTube donde se comparta información acerca de los
valores dirigidas a niños y adolescentes del sector. Por esta razón se propone
implementar la propuesta de innovación titulada “Creación de un canal de YouTube con
contenidos sobre valores”, que tienen como finalidad de ayudar a una mejor convivencia
dentro del sector.

 Localización.
El sector donde se va a aplicar la propuesta está ubicado en el Cantón Santa Rosa, barrio
 Las Palmeras.

 Beneficiarios.
Los beneficiarios de esta propuesta son todos miembros de la barriada y puede ser
implementada también por otros sectores del cantón.

 Procedimiento.
Seleccionar los temas o contenidos.
El canal de YouTube contendrá 5 videos con los siguientes temas:
 ¿Que son los valores?
 Consecuencias de la no práctica de valores.
 Convivencia con los vecinos.
 Ejemplos de los valores.
 Puesta en Práctica.

Crear cuenta Gmail

Para realizar la creación del canal de YouTube debemos seguir los siguientes pasos:
 Ingresar a un navegador de Internet
 Buscar la aplicación Gmail.
 Insertar en crear cuenta.
 Seguir los pasos que indican (Ingresar nombre, correo, etc.)

Crear cuenta de YouTube.

Pasos:
 Ingresar en un navegador a YouTube.
 Ingresar correo Gmail.
 Poner una foto concuerde al tema.
 Insertar un nombre llamativo.
 Grabar contenido
Pasos:
 Tener el tema a tratar listo
 Tener una cámara (tripoide)
 Buscar un espacio para grabar
 Buena iluminación
 Tener auriculares(opcional)

Editar video.
Para editar videos buscamos aplicaciones fáciles como kinemaster, en la edición video
vamos a suprimir partes que no salen video, corregir errores o compartir pantalla
sobre algo para que el video sea entendible.

Subir Video
Una vez editado ingresamos a YouTube a nuestra cuenta y subimos el video para esto
debemos:
 Ingresar tema
 Descripción del video
 Activar comentarios

 Resultados:
En el desarrollo de esta propuesta, pude cumplir con mis objetivos planteados ya que se
pudo dar solución a una necesidad de la comunidad, aplicando los conocimientos
adquiridos de los diferentes módulos de la especialidad y realizando una investigación
científica, contribuyendo de esta manera al fortalecimiento de mi aprendizaje. Además,
 con este proyecto se ha favorecido a los moradores de mi sector. Esta experiencia nos da
la posibilidad de irnos formando profesionalmente y tener la capacidad de ayudar a
nuestra comunidad en tiempos tan difícil como el que estamos pasando todos.

7. Fase de Acción o Demostración

En esta fase se ha realizado diferentes actividades como es la preparación de una
presentación en Power Point que evidencia el problema y propuesta de solución, que
me ayudará para sustentar mi trabajo a los beneficiarios de la propuesta. La otra
actividad que se tomó en cuenta es la organización de la logística que me ayudará el día
de la sustentación.
CITAS BIBLIOGRÁFICAS

[CITATION wik20 \l 12298 ]https://es.wikipedia.org/wiki/YouTube

[CITATION MarcadorDePosición1 \l 12298 ] https://es.wikipedia.org/wiki/Video

[CITATION MarcadorDePosición3 \l 12298 ] https://es.wikipedia.org/wiki/Video

 ANEXOS
ANEXO 1

COLEGIO DE BACHILLERATO JAMBELI

ENCUESTA DIRIGA A LOS MIEMBROS DE LAS FAMILIA

Tema de la propuesta: Crear un canal de YouTube

Objetivo: Lograr que los niños y jóvenes de mi sector hagan conciencia y pongan en práctica los
valores en su hogar y contexto

Datos informativos:
Genero: Femenino
Edad:37
Miembro de la Familia: Mamá
ASPECTOS A INVESTIGAR
1. ¿Los moradores de este sector en especial los niños y jóvenes poseen problemas de
comportamiento? SI ( ) NO (x)
2. ¿Está de acuerdo que exista un canal de YouTube que le inculquen a los moradores de
este sector valores para un buen vivir? SI (x) NO ( )

3. ¿Es un amante de los videos en YouTube?

SI ( ) NO (x)
4. ¿Dedica mucho tiempo a la tecnología y visita frecuentemente internet, especialmente
YouTube?
SI ( ) NO (x)

Anexos: