Institución Educativa Departamental

Rural Zaragoza
Arbeláez - Cundinamarca
RESOLUCIÓN DE RECONOCIMIENTO DE CARÁCTER OFICIAL No. 005056 DE NOVIEMBRE 15 DE 2005, RESOLUCIÓN APROBACIÓN
TÉCNICA No. 006149 DE NOVIEMBRE 10 DE 2006 Y RESOLUCIÓN No. 000165 DE ENERO 27 DE 2017
PREESCOLAR - BÁSICA PRIMARIA - BÁSICA SECUNDARIA - MEDIA TÉCNICA AGROPECUARIA – EDUCACIÓN PARA ADULTOS

GUÍA DIDÁCTICA No.01

Área y/o asignatura: MATEMATICAS

Grado: TERCERO
Docente:
1- Tema: Eje Temático ó Contenido: PENSAMIENTO NUMERICO – LA ADICION O SUMA
2 – Competencia: Identifica y resuelve operaciones aditivas entre números hasta de seis cifras.
3- Requisitos Previos: Recordemos la adición practicando el cálculo mental, realizando sumas con
números pequeños.
4- Tópicos Generativos: Cómo se resuelven adiciones con números de seis cifras, aprender a utilizar
diferentes procedimientos para calcular un valor desconocido.
➢ Contenidos conceptuales:
• Identificar y resolver operaciones aditivas con números hasta de seis cifras.
• Conocer diferentes estrategias para calcular (agrupar, representar elementos en colecciones,
etc.) o estimar el resultado de una suma.
• Identificar los términos de la suma.

➢ Contenidos procedimentales:

• Aplicar en situaciones sencillas el concepto de adición.

• Resolver adiciones, utilizando la tabla de posición.
• Resolver adiciones en forma vertical y horizontal.
• Encuentra el dígito o dígitos desconocidos para que una suma dada sea correcta.

➢ Contenidos actitudinales:
• Muestra interés al realizar actividades de autoaprendizaje
• Sigue las instrucciones dadas por el docente a través de la guía de trabajo.
• Expresa ideas y opiniones de forma respetuosa.

5. Estrategias metodológicas: juego de cálculo mental, usar diferentes estrategias de conteo para
sumar números de hasta tres cifras.
5.1 Actividades:
ACTIVIDAD 1
Interpreto, analizo y consigno en el cuaderno.
ADICION O SUMA
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ACTIVIDAD 2
• Organiza las cantidades y resuelve las adiciones en el cuaderno.

• Une los sumandos con la suma correspondiente.

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ACTIVIDAD 3
• Encuentra la cifra perdida.

• Resuelve las siguientes sumas.

ACTIVIDAD 4
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ACTIVIDAD 5

Vamos a jugar
✓ Resuelve las siguientes adiciones, luego busca entre las piezas del rompecabezas aquella que tenga
la respuesta encontrada. Al final colorea el lindo rompecabezas.

1 4 20 + 3 1 28 + 5 6 71 + 8 934 +
2 3 14 2 3 40 2 9 02 492

6 098 + 5 5 02 + 4 0 00 + 6 9 00 +
2 174 3 1 99 3 9 99 2 3 45

3 4 80 + 4 3 70 + 2 4 87 + 7 89 +
2 45 2 3 40 1 23 2 4 67
1 00 3 3 21 2 00

6 7 01 + 5 68 + 6 5 49 + 5 0 00 +
99 3 45 3 20 9 87
6 00 7 65 4 03 3 06

✓ Recorta las piezas y pégalas, según los resultados obtenidos.

5 468
8 272 3 734
7 272

8 573
9 245
7 400 1 678

6 713
8 701
9 426 6 293

2 931
3 456 3 825
7 999

5.2 Recursos didácticos:

• Guía, cuaderno, útiles escolares, operaciones que requieren el uso de la suma, diferentes
objetos para contar.

6- Tiempo: Semana del 20 al 24 de abril

7- Evaluación:
• Apropiación de los conceptos y aplicación en el desarrollo de la guía.
• Habilidad para el cálculo con diferentes procedimientos.
• Compromiso de padres y estudiantes en el desarrollo y presentación de las actividades.
• Entrega oportuna en la fecha estipulada.

8- Entrega: 20 de abril.